讓頭腦更聰明——科學(xué)思維方法漫談（中篇）
定 價(jià)：39.8 元
- 作者：朱立峰
- 出版時(shí)間：2016/7/1
- ISBN：9787535965158
- 出 版 社：廣東科技出版社
- 中圖法分類(lèi)：B804
- 頁(yè)碼：244
- 紙張：
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)從人類(lèi)思維的寶庫(kù)中挑選出20 種最重要的思維方法，分成上、中、下三個(gè)篇章進(jìn)行探討。其中上篇包括了比較思維、分類(lèi)思維、歸納思維、演繹思維、分析思維和綜合思維等6 種抽象的“基礎(chǔ)思維方法”；中篇包括了再現(xiàn)思維、轉(zhuǎn)化思維、發(fā)散思維、收斂思維、形象思維、聯(lián)想思維、辯證思維和系統(tǒng)思維等8 種普遍適用的“一般思維方法”；下篇包括了觀(guān)察思維、實(shí)驗(yàn)思維、假說(shuō)思維、模型思維、直覺(jué)思維和創(chuàng)新思維等6 種“特殊思維方法”。這些方法既是最重要的思維方法，也是最基本的思維方式，幾乎所有的人在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中都可能用到它。
同系列圖書(shū)：
讓頭腦更聰明：科學(xué)思維方法漫談（上篇）
本篇我們將對(duì)8 種*常見(jiàn)、應(yīng)用*普遍的思維方法進(jìn)行探討，并通過(guò)一些故事和案例，通俗地說(shuō)明這些思維方法的具體運(yùn)用。當(dāng)你閱讀這些精彩紛呈的故事和案例時(shí)，你不僅可以領(lǐng)略名人和科學(xué)家的思維弧光與智慧，而且可以讓你在享受樂(lè)趣的同時(shí)驅(qū)動(dòng)思維的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，在消遣和娛樂(lè)中提高你的觀(guān)察力、注意力、記憶力、判斷力、推理力，提升你思維的敏捷性、深刻性、靈活性，提高你的想象力、創(chuàng)造力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
目錄
1 轉(zhuǎn)換思維法 /
003
問(wèn)題轉(zhuǎn)換的思維法 / 003
曹沖稱(chēng)象的故事 / 007
諸葛亮“草船借箭” / 009
科學(xué)家趣用轉(zhuǎn)換思維 / 011
角色互換，擺脫窘境 / 013
換個(gè)視角看問(wèn)題 / 016
此路不通換條道 / 018
將不利轉(zhuǎn)化為有利 / 020
一美元的貸款 / 023
“另起一行”的智慧 / 025
變通方法，巧解問(wèn)題 / 027
以退為進(jìn)的迂回法 / 029
沒(méi)有辦法就改變它 / 032
目錄
1 轉(zhuǎn)換思維法 /
003
問(wèn)題轉(zhuǎn)換的思維法 / 003
曹沖稱(chēng)象的故事 / 007
諸葛亮“草船借箭” / 009
科學(xué)家趣用轉(zhuǎn)換思維 / 011
角色互換，擺脫窘境 / 013
換個(gè)視角看問(wèn)題 / 016
此路不通換條道 / 018
將不利轉(zhuǎn)化為有利 / 020
一美元的貸款 / 023
“另起一行”的智慧 / 025
變通方法，巧解問(wèn)題 / 027
以退為進(jìn)的迂回法 / 029
沒(méi)有辦法就改變它 / 032
“此”手段達(dá)“彼”目的 / 034
思維一轉(zhuǎn)換，問(wèn)題就簡(jiǎn)單 / 037
2 再現(xiàn)思維法 /
040
依據(jù)記憶進(jìn)行的思維 / 040
門(mén)捷列夫排列元素周期表 / 045
“侯氏制堿法”的誕生 / 048
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的創(chuàng)作 / 051
怎樣寫(xiě)好回憶錄 / 055
談?wù)n堂問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè) / 058
談?wù)n后復(fù)習(xí)的“復(fù)述反思” / 060
3 發(fā)散思維法 /
063
多向發(fā)散的思維方法 / 063
一枚回形針的用途 / 066
一支鉛筆的故事 / 070
愛(ài)迪生尋找燈絲材料 / 073
逆向思維帶來(lái)的發(fā)明 / 075
電解的發(fā)明與應(yīng)用 / 077
與他人交流碰撞出智慧 / 080
從側(cè)向開(kāi)辟一條新路 / 083
要學(xué)會(huì)“別出心裁” / 085
要有“非常規(guī)”的思維 / 089
4 收斂思維法 /
093
指向集中的思維方法 / 093
人類(lèi)認(rèn)識(shí)燃燒的過(guò)程 / 096
化學(xué)家探尋酸堿本質(zhì) / 100
探索質(zhì)量守恒的規(guī)律 / 102
卡文迪許“稱(chēng)量”地球 / 105
讓地堡變成“墳?zāi)?rdquo; / 108
抓住問(wèn)題的本質(zhì) / 109
解決問(wèn)題的連環(huán)法 / 112
盯住一個(gè)目標(biāo)不放 / 115
認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持就是勝利 / 117
5 形象思維法 /
120
用形象認(rèn)識(shí)事物的方法 / 120
巧妙應(yīng)用形象思維 / 125
微觀(guān)研究中的形象思維 / 128
展開(kāi)想象的翅膀 / 129
創(chuàng)設(shè)未知事物的形象 / 132
讓想象的結(jié)果變成現(xiàn)實(shí) / 133
常用的形象思維方法 / 136
化學(xué)教學(xué)中的形象思維 / 137
學(xué)習(xí)中形象思維的培養(yǎng) / 139
重視右腦功能的開(kāi)發(fā) / 141
6 聯(lián)想思維法 /
144
由此及彼的聯(lián)想思維 / 144
利用相似性產(chǎn)生聯(lián)想 / 149
將相關(guān)知識(shí)串聯(lián)起來(lái) / 152
展開(kāi)鎖鏈般的聯(lián)想 / 154
聯(lián)想就是聯(lián)系和想象 / 157
從無(wú)關(guān)之中尋找相關(guān) / 160
風(fēng)馬牛有時(shí)也能相及 / 163
討論激發(fā)聯(lián)想力 / 166
學(xué)會(huì)有創(chuàng)意地聯(lián)想 / 168
范霍夫與立體化學(xué) / 171
六氟合鉑酸氙的合成 / 174
“人造血液”的誕生 / 176
7 系統(tǒng)思維法 /
180
整體認(rèn)識(shí)事物的方法 / 180
由要素聯(lián)系到整體 / 184
從整體去把握事物 / 187
學(xué)習(xí)中的整體性原理 / 189
站得高才能看得遠(yuǎn) / 193
要素間的優(yōu)化組合 / 195
氨合成中的系統(tǒng)思維 / 197
利用事物間的關(guān)聯(lián)性 / 199
用計(jì)劃來(lái)引領(lǐng)自己 / 201
將大目標(biāo)分解成小目標(biāo) / 204
現(xiàn)代科學(xué)的系統(tǒng)論 / 207
8 辯證思維法 /
211
亦此亦彼的辯證思維 /
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