本書為高等學(xué)校播音與主持專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)教材，亦可作為社會上演講與朗誦愛好者學(xué)習(xí)參考的入門書。主要內(nèi)容包括上下兩篇：上篇為演講篇，內(nèi)容有演講語言與心理、口才能力的養(yǎng)成、演講類型及其實際訓(xùn)練、演講稿的寫作、演講與交際；下篇為朗誦篇，內(nèi)容有朗誦技巧入門、朗誦的發(fā)聲實訓(xùn)、朗誦的情感表達(dá)、朗誦與演講的區(qū)別、不同文體朗誦實訓(xùn)。通過對這些內(nèi)容的講授和實訓(xùn)，讓學(xué)員了解朗誦、演講、辯論、日常求職的口語表達(dá)特點和訓(xùn)練方法。本書特色在于注重突出實踐訓(xùn)練和能力培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容。
讓讀者在不長的閱讀中，了解關(guān)于朗誦與演講的基本常識和入門技巧，從實戰(zhàn)需求出發(fā)，了解發(fā)聲的科學(xué)方法，口頭表達(dá)的基本路徑，及其在社會中的應(yīng)用，使學(xué)生在求職、社會交際及其工作中，能有一口流利的即興普通話表達(dá)能力和較為突出的口才，力促其在職場的成功。提高學(xué)習(xí)者的交際能力，口頭應(yīng)變能力和現(xiàn)場說話能力，這一切對于一個現(xiàn)代社會工作者是極其重要的。
上篇演講篇
第一章演講語言與心理3
第一節(jié)演講概說4
一、 演講的含義4
二、 演講的歷史沿革4
三、 演講的要素6
四、 演講的特征7
五、 演講的作用9
第二節(jié)演講的有聲語言14
一、 有聲語言的含義及作用15
二、 有聲語言的特點15
三、 有聲語言的訓(xùn)練15
四、 有聲語言的表達(dá)技巧23
五、 演講者聲音存在的常見問題25
第三節(jié)演講的態(tài)勢語言26
一、 態(tài)勢語言的含義26
二、 態(tài)勢語言運用的原則26
三、 態(tài)勢語言的使用技巧27
四、 態(tài)勢運作四忌33
第四節(jié)演講心理33
一、 聽眾的心理特征34
二、 演講者的心理35
三、 怯場心理及其克服38
第二章口才能力的養(yǎng)成42
第一節(jié)口才概說42
一、 口才及相關(guān)概念43
二、 口才的意義和衡量標(biāo)準(zhǔn)44三、 口才的特點44
四、 口才的基本要素45
第二節(jié)口才素質(zhì)的形成46
一、 知識積累47
二、 思維能力48
三、 語言素養(yǎng)48
第三節(jié)口才應(yīng)具有的能力49
一、 說明能力49
二、 吸引能力49
三、 說服能力49
四、 感人能力49
五、 創(chuàng)造能力50
六、 控制能力50
第四節(jié)口才的作用50
一、 口才藝術(shù)在政治生活中的作用51
二、 口才藝術(shù)在經(jīng)濟(jì)生活中的作用51
三、 口才藝術(shù)在日常生活中的作用51
演講與朗誦基礎(chǔ)目錄第三章演講類型及其實際訓(xùn)練52
第一節(jié)命題演講52
一、 命題演講的含義52
二、 命題演講的特點52
三、 命題演講的準(zhǔn)備53
四、 命題演講的技巧54
第二節(jié)即興演講62
一、 即興演講的定義62
二、 即興演講的特點62
三、 即興演講的技巧63
四、 即興演講的訓(xùn)練方法64
五、 聚會場景即興演講67
第三節(jié)競聘演講74
一、 競聘演講的定義74
二、 競聘演講的特征74
三、 競聘演講的內(nèi)容76
四、 競聘演講常見的問題77
第四節(jié)論辯演講84
一、 論辯的內(nèi)涵84
二、 論辯的類型84
三、 論辯演講的特征85
四、 賽場論辯85
第四章演講稿的寫作90
第一節(jié)演講稿的作用90
一、 演講稿的概念及作用90
二、 演講與演講稿的關(guān)系91
第二節(jié)演講稿的特點和分類92
一、 演講稿的特點92
二、 演講稿的種類94
第三節(jié)演講稿的結(jié)構(gòu)和寫法95
一、 標(biāo)題95
二、 稱謂95
三、 正文96
第四節(jié)演講稿的寫作要求和技巧101
一、 演講稿的寫作要求101
二、 演講稿的寫作技巧103
第五章演講與交際112
第一節(jié)演講在交際上的應(yīng)用112
一、 演講口才的作用112
二、 演講對交際的影響113
第二節(jié)交際口才115
一、 交際口才的含義115
二、 交際口才的要求116
三、 交際口才的技巧117
下篇朗誦篇
第六章朗誦技巧入門125
第一節(jié)朗誦的藝術(shù)定位125
一、 朗誦是一門有聲語言表達(dá)藝術(shù)125
二、 朗誦是再創(chuàng)作、 再表達(dá)的藝術(shù)活動125
三、 朗誦的特點126
第二節(jié)朗誦的感受技巧127
一、 邏輯感受的運用127
二、 形象感受的運用127
三、 情感感受的運用127
第三節(jié)朗誦的表達(dá)技巧127
一、 停連127
二、 重音130
三、 語勢131
四、 節(jié)奏132
第七章朗誦的發(fā)聲實訓(xùn)134
第一節(jié)呼吸控制134
一、 練習(xí)呼吸控制的目的134
二、 呼吸控制的訓(xùn)練134
三、 弱控制訓(xùn)練136
四、 強(qiáng)控制訓(xùn)練137
第二節(jié)口腔控制138
一、 口腔控制的目的138
二、 口腔控制的訓(xùn)練138
第三節(jié)喉部控制140
一、 如何練習(xí)喉部控制140
二、 喉部控制的訓(xùn)練141
第四節(jié)共鳴控制141
一、 練習(xí)共鳴控制的目的141
二、 共鳴控制的訓(xùn)練141
第五節(jié)聲音的彈性143
一、 練習(xí)聲音彈性的目的143
二、 聲音彈性訓(xùn)練143
三、 擴(kuò)展音域練習(xí)143
四、 加強(qiáng)聲音對比練習(xí)143
第六節(jié)用嗓的注意事項149
一、 嗓音的保護(hù)149
二、 推薦練聲材料150
第八章朗誦的情感表達(dá)152
第一節(jié)清新、 舒展情感的表達(dá)153
第二節(jié)熱情、 贊美情感的表達(dá)154
第三節(jié)低沉、 悲痛情感的表達(dá)156
第四節(jié)恐懼、 憤怒情感的表達(dá)158
第五節(jié)著急、 高亢情感的表達(dá)160
第九章朗誦與演講的區(qū)別162
第一節(jié)目的和功能的不同162
第二節(jié)表現(xiàn)方式上的不同163
第三節(jié)文本選擇上的不同163
第四節(jié)受眾互動上的不同164
第五節(jié)藝術(shù)化程度的區(qū)別164
第十章不同文體朗誦實訓(xùn)165
第一節(jié)朗誦文本的選用165
一、 喜愛165
二、 適合口語表達(dá)165
三、 有節(jié)奏、 有情節(jié)165
四、 有美感165
五、 因人而異166
第二節(jié)詩歌的朗誦166
一、 詩歌朗誦的基本要點167
二、 技巧運用168
第三節(jié)散文的朗誦179
一、 散文的朗誦基調(diào)179
二、 朗誦散文要注意的問題180
第四節(jié)小說的朗誦202
一、 抓住核心202
二、 塑造人物特點202
三、 把握分寸203
四、 變化語言203
第五節(jié)寓言和童話的朗誦207
一、 寓言的朗誦207
二、 童話的朗誦209
三、 童話與寓言的區(qū)別213
參考文獻(xiàn)241
后記242
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