隨著我國(guó)金融市場(chǎng)的飛速發(fā)展，證券投資理論和實(shí)踐成為金融、投資理財(cái)?shù)葘?zhuān)業(yè)教學(xué)的核心內(nèi)容�；�于高職高專(zhuān)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)要求，為提高金融和投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必備的基本能力，加強(qiáng)金融實(shí)踐，樹(shù)立投資的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提升投資技術(shù)水平，我們以證券投資理論結(jié)合證券市場(chǎng)的實(shí)踐編寫(xiě)了本書(shū)。與現(xiàn)有證券投資教材相比，本書(shū)具有以下特點(diǎn)：
　　，以證券市場(chǎng)相關(guān)工作崗位知識(shí)技能的要求為主要內(nèi)容。本書(shū)對(duì)證券公司一線員工包括操盤(pán)手、投資咨詢、理財(cái)規(guī)劃、金融產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等崗位工作任務(wù)，以及證券市場(chǎng)初入者需要的知識(shí)和能力進(jìn)行整合，在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)教程內(nèi)容。
　　第二，本書(shū)契合“教學(xué)做”一體化的教學(xué)模式，注重能力的培養(yǎng)。本書(shū)的編排不再是以教師為主導(dǎo)，而是可以讓教師作為引領(lǐng)者指導(dǎo)學(xué)生完成教程所設(shè)計(jì)的任務(wù)和目標(biāo)，克服學(xué)與做分離的障礙。本書(shū)不僅可以作為實(shí)訓(xùn)課程用書(shū)，也利于學(xué)生的自學(xué)。讓學(xué)生在“學(xué)”中“做”，在“做”
　　中“學(xué)”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的目標(biāo)。
　　第三，在傳統(tǒng)的基本面分析和技術(shù)分析之外，加入資金面分析。目前市場(chǎng)上針對(duì)高職高專(zhuān)學(xué)生的證券投資教材，內(nèi)容上僅有基本面分析和技術(shù)分析。而資金的變動(dòng)對(duì)于證券市場(chǎng)的影響不可忽視。大到整個(gè)證券市場(chǎng)資金的流入流出，小到主力資金的變動(dòng)和個(gè)股資金的博弈，這些對(duì)證券市場(chǎng)的行情波動(dòng)起著舉足輕重的影響。因此，本書(shū)專(zhuān)門(mén)用一章介紹資金面分析。
　　另外，本書(shū)后附有證券投資實(shí)訓(xùn)報(bào)告，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)完成每一部分的任務(wù)來(lái)訓(xùn)練和提升證券投資能力。
　　本書(shū)由上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授樊培茗擔(dān)任主編李誠(chéng)老師擔(dān)任副主編。參與本書(shū)編寫(xiě)工作的還有上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)骨干教師王莉婷、宋慧濤。興業(yè)證券培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)孫國(guó)雄、國(guó)金證券營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)張克勝作為本書(shū)顧問(wèn)為我們提供了許多寶貴建議，在此一并表示衷心的感謝！
　　由于編者水平有限，錯(cuò)誤與不妥之處在所難免，懇請(qǐng)專(zhuān)家和讀者批評(píng)指正。
　　編者