生命科學是推動21世紀自然科學發(fā)展與社會進步的關(guān)鍵性學科。為了順應21世紀經(jīng)濟、社會、科技、文化發(fā)展對高等教育人才培養(yǎng)的要求，西南交通大學生命科學與工程學院于2000年首次為非生物類專業(yè)的本科生開設了“生命科學導論”公共選修課，旨在通過課程學習使在校大學生了解生命、尊重生命與熱愛生命。經(jīng)過16年的發(fā)展，該課程受到學校師生的一致好評，學生選課踴躍，教學效果顯著，并入選2010年度西南交通大學通識教育基礎(chǔ)課。為了更好地弘揚科學精神、提高科學素養(yǎng)，我們相繼在課程中增設了實驗課程，并單獨開設“生命科學導論實驗”，力求加深學生對生命科學的認識，進一步激發(fā)學生學習生命科學與生物技術(shù)知識的興趣，并對現(xiàn)代分子生物學技術(shù)有所了解。本實驗課程從培養(yǎng)學生的科學觀與相關(guān)技術(shù)入手，力圖促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面提升學生的科學、文化和思想素質(zhì)。
　　本教材力求在實驗技術(shù)上具備基礎(chǔ)性、科學性和先進性，并在實驗教學理念、方法和目的上進行一些新的嘗試。書中不僅對實驗過程盡可能地詳述，還介紹了實驗原理與技術(shù)背景，同時提出教學建議。力求突破以往“實驗”只為課堂教學內(nèi)容“求證”的舊模式，提出更高、更全面的實驗目的，即除了印證課堂知識外，還要使學生掌握生物學的基本研究方法，并具有對生物界的基本觀察和分析能力。