【新書推薦】國家社科基金項目申報實務指南（下單免費贈送2023年度國家社科基金申報講座）

本書立足當前哲學社會科學研究工作實際，基于哲學社會科學研究和管理視角，著眼于提升青年哲學社會科學工作者尤其是地方高校的青年博士、青年教師的社科研究素養(yǎng)，遵循哲學社會科學研究工作規(guī)律、科研管理規(guī)則和學術規(guī)范，在系統(tǒng)總結作者本人和數(shù)十名國家社科基金項目主持人申報、管理工作經驗基礎上，結合大量案例，圍繞如何提高國家社科基金項

本書依照國家社科基金申報**的改革精神，對第一版進行了全面修訂，并新增50組問答。全書通過300余問細陳人文社科項目申報方略，大致按申報前、中、后三階段從宏觀到微觀組織問答，給出具體示例近200項，以供讀者參考與借鑒。各輪問答涉及申報總論、項目指南、申報管理、封面設計、數(shù)據(jù)表填寫、課題論證、研究基礎和條件保障、經費概算

任何一位大學老師在其教學科研生涯中都會面臨申報各類課題的情況。其實，課題申報書在撰寫方法上有一定的方法和技巧可循。本書就以典型的國家社科基金項目申報書為例，詳細討論了在寫作申報書中的心理建設、文獻綜述、價值發(fā)掘、研究對象、思路框架、研究方法、重點難點、進度計劃、研究保障、細節(jié)修改等材料時需要掌握的基本方法和注意事項。書

本書針對國家社科基金項目申報的相關要求，以思維為基礎，從申報者的角度出發(fā)，是一本幫助申報者更好地認識社科基金申報工作的性質、要求、流程、標準的指導用書。本書絕不僅僅是為了宣傳一種理念，澄清某些誤解，更多是為了提供研究的思路和標準，使得申報者能夠按照本書提供的方法進行自我練習、自我反思和自我檢測，從而能夠通過學習和努力大

本書針對普通高校教師申請國家社科基金項目過程中面臨的問題和困惑，依據(jù)作者本人申請國家社科基金的經歷和經驗，采用談話的方式來敘述作者成功立項的整個過程。作者嘗試描述了自己對申請書中每個標題的理解、自己在寫作過程中的想法和做法，并對不成功申請書的寫法與自己成功立項的寫法進行對照，說明各自的特點。

社科研究項目的資助金額是對創(chuàng)新知識為社會帶來的正外部性的補償，會出現(xiàn)經費額度小于、等于或大于正外部性估價的三種情況。通過考察美國、歐盟和韓國社科研究及高等教育革新項目的管理體制，本書力求回答“為何有些項目創(chuàng)造的正外部性高于其他”的問題。作者認為，知識是一種兼具公私混合屬性的新型公共物品，以公私合作機制（PPP）設計和構