本書首先從人類生命周期的討論開始，利用這些討論及其相關(guān)的觀念描繪了人類生活的總體和普遍狀況。第一部分著眼于人類的發(fā)展和變化，第二部分探討了人類生活的狀態(tài)。斯洛特借鑒了心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的現(xiàn)代概念，以人類生活的整體圖景，使讀者能夠以風(fēng)場(chǎng)具體和直接的方式輕松地理解人類發(fā)展的概念。

本書針對(duì)家中有受焦慮情緒困擾的孩子的家長(zhǎng)，提供了一套經(jīng)科學(xué)研究與臨床實(shí)踐，實(shí)證有效的家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)方法（簡(jiǎn)稱為SPACE療法）。家長(zhǎng)使用這種方法時(shí)，只需要關(guān)注自己的反應(yīng)，而不需要強(qiáng)迫孩子改變行為。家長(zhǎng)將學(xué)到如何以支持性反應(yīng)（承認(rèn)孩子在克服焦慮情緒上遇到困難，同時(shí)相信他們有能力解決困難），來(lái)取代他們?cè)�本�?duì)孩子的順應(yīng)行為（孩子一

本教材基于小學(xué)教育實(shí)際和基礎(chǔ)教育課程改革精神，結(jié)合我國(guó)社會(huì)發(fā)展的客觀要求和小學(xué)教師的職業(yè)特點(diǎn)，綜合了普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)的內(nèi)容，對(duì)沒(méi)有心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)更實(shí)用，更系統(tǒng)，更有層次感；涵蓋了知識(shí)學(xué)習(xí)和技能應(yīng)用的范疇，增加了針對(duì)教師資格證考試和招教考試的相關(guān)內(nèi)容；配套立體教材，針對(duì)重難點(diǎn)部分視頻教學(xué)

孩子一讀就懂的漫畫兒童心理：人際交往 人際交往情緒社交管理 趣味兒童心理學(xué)漫畫 我能管好我自己 一二三四五六年級(jí)課外閱讀

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本書生動(dòng)細(xì)膩地闡述了作為獨(dú)立個(gè)體的人的各種形態(tài)、特質(zhì)、行為習(xí)慣，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)在社會(huì)中適應(yīng)與自處的方法，讓心靈與世界和諧相處，摒棄自卑、自我否定、封閉等消極生活態(tài)度，重新明晰自己所向往的事業(yè)、情感與人際關(guān)系，建立正確的人生態(tài)度和社會(huì)興趣，從而達(dá)到理想的生活狀態(tài)。

本書集合了霍妮對(duì)人格分類、各種形式的內(nèi)心沖突及人格健全探討的畢生精華，不僅展示了霍妮對(duì)人格結(jié)構(gòu)驚人的洞察力，也涵蓋了所有人格類型，無(wú)論年齡、階層還是職業(yè)，每個(gè)人都可以在書中找到自己的人格原型，看清自己內(nèi)心存在的沖突，對(duì)號(hào)入座。此外，霍妮更引導(dǎo)讀者在審視、洞察與反思中追求內(nèi)心秩序的安寧，為讀者提綱挈領(lǐng)地指出了化解內(nèi)心沖突

《2024年全國(guó)碩士研究生招生考試心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱》由教育部教育考試院組織編寫，是2024年全國(guó)碩士研究生考試心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)考試的綱領(lǐng)性文件，是考生進(jìn)行考試復(fù)習(xí)的必備資料，也是其他所有相關(guān)輔導(dǎo)書的編寫源頭。本大綱在2023版的基礎(chǔ)上作了不同程度的修訂。規(guī)定了2024年全國(guó)碩士研究生招生考試心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科的考試

本書稿作者為考研心理學(xué)領(lǐng)域頭部名師，擁有多年考研心理學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)心理學(xué)考研命題方向和規(guī)律有深入研究，試題產(chǎn)出質(zhì)量高。本書包含4套心理學(xué)考研仿真模擬試卷，由作者精心編寫。這4套試卷高度仿真，緊密結(jié)合新考試大綱和年度命題熱點(diǎn)，準(zhǔn)確把握命題規(guī)律，廣泛攝取新命題素材，全面覆蓋考研心理學(xué)考點(diǎn)，從內(nèi)容到形式都參照真題的規(guī)范格式，