本書旨在揭示民國時期《禮記》研究的基本風貌，并據(jù)此研究《禮記》學的基本問題，以《禮記》學研究內(nèi)容為對象，分為緒論、《禮記》考證研究、《禮記》經(jīng)解研究、《禮記》通論研究、結論等五個部分。緒論部分包括民國時期《禮記》研究的文獻概況、選題理由與意義、研究綜述、研究思路與方法等方面的內(nèi)容。考證部分分作上下兩章。*章考察民國學者

本書對土家族地區(qū)的儺文化采取靜態(tài)保護與活態(tài)傳承的數(shù)字化保護方式，以此構建土家族地區(qū)儺文化遺產(chǎn)的數(shù)字化資源庫，探索對土家族地區(qū)儺文化的數(shù)字化開發(fā)和利用，試圖建立一個以數(shù)字信息技術為基礎的綜合型數(shù)字化虛擬保護與傳承利用的技術框架。從理論層面上，建立一套面向儺文化遺產(chǎn)的數(shù)字化挖掘、保護、傳播和開發(fā)利用的研究理論；從內(nèi)容層面上

《北京民俗論叢》（以下簡稱《論叢》）是北京民俗博物館主辦的社會科學綜合性學術年刊，由中國社會科學出版社出版，面向國內(nèi)外公開發(fā)行�！墩搮病烽_設欄目豐富，主要欄目設有各地民俗研究非遺保護研究文物文獻研究博物館理論與實踐東岳文化研究節(jié)俗專題研究等。

傳統(tǒng)文化經(jīng)典：十二生肖繪本故事：全2冊（注音-語音版）通過一個個神秘生動且有趣的十二生肖故事，帶領孩子們走進中國的歷史文化。伴隨著色彩明亮的畫面與線條，有趣精煉的文字與游戲，一起去領略我們集體記憶的河流中，那些被標注的美好瞬間。

本書針對中等職業(yè)學校學生編寫，重點介紹了與中職學生緊密相關的禮儀常識，并提供了豐富的禮儀訓練。本書采取文字與圖片相結合的方式，通過圖片展示禮儀規(guī)范。在體例結構上，本書把禮儀文化、禮儀常識與禮儀操作有機地融合在一起，有助于學生掌握禮儀文化與禮儀規(guī)范。本書文字通俗易懂，適宜于中等職業(yè)學校的學生閱讀。

本書是為中高職院校開設的公共禮儀課而編寫的一部實用禮儀教材。內(nèi)容包括緒論、學生禮儀、形象禮儀、言表禮儀、家庭禮儀、公共禮儀、社交禮儀、面試禮儀、宴請禮儀、辦公禮儀和商務禮儀共十章，基本涵蓋了學校、社會、企業(yè)和家庭對其所屬成員的禮儀要求。本書著眼于禮儀規(guī)范的實用性、連續(xù)性和系統(tǒng)性，目的是讓學生掌握在他們成長各階段中應該具

近幾年興起的國學熱讓民俗文化漸漸走入大眾的視線并受到人們的重視。也有越來越多的人趕著這股國學潮流想了解民俗背后的故事。為了發(fā)揚傳統(tǒng)民俗文化，為了讓更多的人了解民俗背后的故事，為了我們的生活能夠增加更多的樂趣，我們適時地編纂了這本《一書通識五千年中華民俗》。這本書以問題的形式，更直接地解答了讀者心中的民俗疑惑;以詼諧有趣

本書分為9個情境，主要內(nèi)容包括：巧用形體語言—儀態(tài)禮儀；佛靠金裝，人靠衣裝—儀表禮儀；成功從“頭”開始—儀容禮儀；校園中的禮儀—中職生校園交往禮儀；愛從禮中來—中職生家庭交往禮儀；重視與客戶的第一面—日常會面禮儀；樹立良好的電話形象—電話禮儀；閃亮登場—會務及儀式禮儀；舌尖上的禮儀—宴會禮儀。本書從方便學生學習和訓練的

本書以學生成長規(guī)律為主線，通過五個模塊(我就是我、家庭中的我、校園中的我、工作中的我、社會中的我)內(nèi)容的學習，幫助學生了解個人、家庭、學校、工作崗位、社會中的禮儀知識，學會得體行為和交往，更好地適應生活和職場。

知道屈子的人更多。而由屈子到端午節(jié)，更成為了中國傳統(tǒng)文化的一個非常重要的組成部分。楚國屈原端午節(jié)化作了中華民族的忠誠、浪漫、冰清玉潔和偉大的民族凝聚力的一部分。楚國和屈子可以看作區(qū)域和精英文化的代表，而端午則是深入人心的中華民族的草根文化。端午到底從何而來呢？中南大學中國村落文化研究中心胡彬彬教授集祖孫三代之力，收集了