改革開(kāi)放以來(lái)的四十年來(lái)教育歷程發(fā)生了諸多變化，本書(shū)從課堂實(shí)踐場(chǎng)域出發(fā)，從歷時(shí)性角度將改革開(kāi)放以來(lái)的四十年中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)展分為了四個(gè)階段，分別是撥亂反正時(shí)期（1977年-1985年）、素質(zhì)教育時(shí)期（1985年-2000年）、新課程改革時(shí)期（2001年-2010年）和新課程改革深化時(shí)期（2011年-2017年）。在各

科研機(jī)構(gòu)的研究生教育是我國(guó)研究生教育的重要組成部分，對(duì)推動(dòng)我國(guó)研究生教育發(fā)展發(fā)揮了重大作用。本書(shū)分為主題篇和案例篇兩部分，主題篇總結(jié)了國(guó)內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)研究生教育的發(fā)展歷程和教育模式，并對(duì)我國(guó)科研機(jī)構(gòu)研究生教育數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析；案例篇從思政與綜合素質(zhì)教育、招生選拔、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科發(fā)展、科教融合、教學(xué)管理、國(guó)際交流八

本實(shí)驗(yàn)手冊(cè)分為四冊(cè)，依據(jù)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》理念，結(jié)合教育部基礎(chǔ)教育司研制并發(fā)布的《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄內(nèi)容》（2023年），挖掘信息科技教學(xué)實(shí)踐中的豐富資源，設(shè)計(jì)了不同類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為師生提供了一系列既有探索性又有可行性的項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)方案。本冊(cè)主要圍繞信息科技六年級(jí)《過(guò)程與控制》的模塊內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

本實(shí)驗(yàn)活動(dòng)手冊(cè)涵蓋了《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄（2023版）》中所有的八年級(jí)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)，一共安排了10個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，其中包含8個(gè)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)以及2個(gè)物聯(lián)網(wǎng)跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)由"實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)”"實(shí)驗(yàn)原理”"實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備”"實(shí)驗(yàn)過(guò)程”"結(jié)論分析”"實(shí)驗(yàn)拓展”"實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)”等欄目組成。學(xué)有余力的同學(xué)可以嘗試"實(shí)驗(yàn)拓展”安排的活動(dòng)內(nèi)

本實(shí)驗(yàn)手冊(cè)分為四冊(cè)，依據(jù)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》理念，結(jié)合教育部基礎(chǔ)教育司研制并發(fā)布的《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄內(nèi)容》（2023年），挖掘信息科技教學(xué)實(shí)踐中的豐富資源，設(shè)計(jì)了不同類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為師生提供了一系列既有探索性又有可行性的項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)方案。本冊(cè)主要圍繞信息科技三年級(jí)《在線(xiàn)學(xué)習(xí)與生活》的模塊內(nèi)容進(jìn)行

閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，閱讀能力也是語(yǔ)文素養(yǎng)的重要組成部分，但很多孩子不會(huì)閱讀，閱讀速度慢，閱讀理解能力差，影響了學(xué)習(xí)效率。本系列包含詞語(yǔ)、句子、段落、文體、策略5大主題，將閱讀學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)提煉出來(lái)，轉(zhuǎn)化為孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的漫畫(huà)語(yǔ)言，通過(guò)充滿(mǎn)創(chuàng)意的內(nèi)容和輕松有趣的畫(huà)風(fēng)，極大地調(diào)動(dòng)起孩子閱讀的興趣，并讓孩子逐一擊破

在信息科技活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是落實(shí)課程目標(biāo)的重要途徑與抓手。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用，加深對(duì)核心概念和科學(xué)原理的理解，提高學(xué)生運(yùn)用信息科技的知識(shí)和技能解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、勤于動(dòng)手、敢于創(chuàng)新、樂(lè)于合作的素養(yǎng)與品質(zhì)�！缎畔⒖萍紝�(shí)驗(yàn)活動(dòng)手冊(cè)七年級(jí)》，根據(jù)《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄（2

《信息科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)手冊(cè)》共7冊(cè)，涵蓋《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄》中小學(xué)、初中、高中各個(gè)學(xué)段的所有實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在完成書(shū)中的一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程中，逐步掌握信息科技的相關(guān)知識(shí)，提升解決問(wèn)題的科學(xué)探究能力，養(yǎng)成良好的科學(xué)素養(yǎng)。本套書(shū)依據(jù)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》理念，結(jié)合教育部基礎(chǔ)教育司研制并發(fā)布的《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本

中等職業(yè)教育的寒假作業(yè)通常旨在幫助一年級(jí)學(xué)生鞏固和復(fù)習(xí)他們?cè)诘谝粚W(xué)年所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)為下一學(xué)年的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。語(yǔ)文分冊(cè)包含詞匯、文學(xué)常識(shí)、閱讀理解等，數(shù)學(xué)分冊(cè)包含概念填空，習(xí)題練習(xí)，英語(yǔ)分冊(cè)包括詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解等。本教材以提升學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，兼顧對(duì)口升學(xué)相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)與練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

本書(shū)由北京大學(xué)附屬幼兒園原園長(zhǎng)、北京市特級(jí)教師王燕華老師撰寫(xiě)。從“孩子王”養(yǎng)成記開(kāi)始，回顧了她在北大附屬幼兒園工作四十一年來(lái)的工作歷程，通過(guò)與孩子相處中的有趣故事，分享了幼兒教師與孩子們的相處之道；通過(guò)一個(gè)個(gè)經(jīng)典案例，呈現(xiàn)了作者對(duì)幼兒教育理念、融合教育實(shí)踐、教師教育行為、團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)和園所建設(shè)發(fā)展的實(shí)踐與思考，能讓讀者