管新潮，上海交通大學(xué)外國語學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。本書為“語言數(shù)字人文叢書”之一。本書主要內(nèi)容包括在依托Python編程語言就語料庫翻譯這一課題方向展開理論深化與技術(shù)創(chuàng)新方面的融合式探索，其內(nèi)容不僅涉及學(xué)界的語料庫翻譯學(xué)，也涉及業(yè)界的語料庫與翻譯。全書共為十方面內(nèi)容：語料庫翻譯概述；多變量協(xié)同效應(yīng)；譯文可讀性

維特根斯坦和喬姆斯基語言哲學(xué)思想對比研究

本書由多篇論文組成,內(nèi)容包括民族地區(qū)語言文字教育的政策研究、調(diào)研報告;民族地區(qū)語言文字、語言教育、語言文化研究;民族地區(qū)藝術(shù)、藝術(shù)理論、藝術(shù)批評、書評、譯文等方面的學(xué)術(shù)科研成果。

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在上一版基礎(chǔ)上修訂而成的。本書編寫的目的是培養(yǎng)大學(xué)生及初入職場的年輕人說話的技能、溝通的本領(lǐng)，同時使之領(lǐng)會到“沉默的力量”，能夠做到收放自如、張弛有度；訓(xùn)練學(xué)生口才能力，同時融入人文素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)識才情成為其口才能力的“源頭活水”。本書遵循青年人的成長與發(fā)展軌跡，在教學(xué)內(nèi)容的編

本書主要內(nèi)容,第一章:緒論,第二章:高校教師話語親和力概述,第三章:高校教師話語親和力測評指標(biāo)體系等。

克服恐懼，在眾人面前自信表達，贏得聽眾的認(rèn)同和尊重！適用于普通人和教育者的演講進階讀物。 演講是一種聲音、一種傳播、一種表演，它分別對應(yīng)著演講的載體、演講的本體與演講的主體。因此，演講的訓(xùn)練，也可以從這三個角度入手。 本書梳理出美國名校的傳播學(xué)院、戲劇學(xué)院如何分別利用傳播學(xué)方法、戲劇表演方法，從聲音、傳播力與表演力三

這是一部關(guān)于語言學(xué)研究的學(xué)術(shù)著作。本書從認(rèn)知符號學(xué)角度對功能性言語進行語義分析。主要內(nèi)容包括：圍繞功能性言語意義的產(chǎn)生，介紹了功能語言學(xué)的觀點、語用學(xué)的觀點和關(guān)聯(lián)理論；從認(rèn)知符號視角分析功能性言語意義，提出功能言語的語義整合模式；探討功能性言語的意義生成問題；對于各種類型的功能性言語的使用進行分析，考察在不同報告人之間

歷史語言學(xué)(中華當(dāng)代學(xué)術(shù)著作輯要)

這本書里有一個批評即創(chuàng)作的信條，涌動著一種語言藝術(shù)漂移遷流的詩一蘊能量，以期文辭藻繪出塵，向以詩證詩的詩話傳統(tǒng)致敬。這本書里不相信死亡的藝術(shù)概念、觀念或理論成規(guī)，不相信邏輯程式能框成詩一思，而相信自由自在的人性中自然顯露的天賦凝姿，以期賦日月星辰之行，觀昭昭離離之美。這本書是作者孤心無住，以種植語詞自渡的流年悲歌。

本書主要收錄了北京工商大學(xué)外國語學(xué)院幾十名教師及少數(shù)在校碩士研究生、本科生的年度科研成果和教學(xué)習(xí)得。融合了語言學(xué)、翻譯學(xué)、文化文學(xué)研究學(xué)、教學(xué)研究學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科,旨在探索培養(yǎng)適應(yīng)市場需要的英語、法律、上午等高層次復(fù)合型人才的有效途徑與方法。是一本對大學(xué)外國語專業(yè)教學(xué)和公共外語教學(xué)等學(xué)科進行培養(yǎng)與指導(dǎo)的優(yōu)秀論文與