本書為廣州市工貿(mào)技師學(xué)院編寫的世界技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目教材之一。本教材按照工作過程、學(xué)習(xí)過程編寫，共設(shè)置了三個(gè)任務(wù)，一是應(yīng)用UML為車輛調(diào)度系統(tǒng)建模

本書以音樂教育學(xué)理論為支撐,明確音樂教育的特點(diǎn)和普通高校音樂教育內(nèi)容的選擇與大學(xué)生審美素養(yǎng)之關(guān)系,立足于普通高校音樂教育的情況及現(xiàn)狀,仔細(xì)分析數(shù)學(xué)方式與提升大學(xué)生藝術(shù)審美能力關(guān)系,尋求問題及現(xiàn)象,分析其產(chǎn)生的原因,對(duì)其進(jìn)行總結(jié)與反思,并提出針對(duì)性的建議。

本書共七章，包括青藏高原地區(qū)音樂藝術(shù)風(fēng)格研究、西南地區(qū)音樂藝術(shù)風(fēng)格研究、荊楚平原地區(qū)音樂藝術(shù)風(fēng)格研究、吳越地區(qū)音樂藝術(shù)風(fēng)格研究等內(nèi)容。

本書共六章，內(nèi)容包括：緒論、聲樂藝術(shù)、歌曲創(chuàng)作與器樂創(chuàng)作、音樂教育概論及其歷史發(fā)展、音樂教育心理、中國(guó)民族音樂教育。

本書共七章，包括中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化的結(jié)構(gòu)特征和藝術(shù)特色、民間歌曲的傳承與發(fā)展、民間舞蹈音樂的傳承與發(fā)展、民族樂器的傳承與發(fā)展等內(nèi)容。

1.在近代中國(guó)租界產(chǎn)生的同時(shí)，隨著西方僑民入居租界，帶來了西方文化，也引起了包括中西方音樂在內(nèi)的中西文化之間的交流、碰撞、沖突與融合，由此，引發(fā)了租界所在城市（包括周邊地區(qū)）乃至整個(gè)中國(guó)，發(fā)生了一系列深刻的變化。鑒于上海、天津、漢口是近代中國(guó)極有影響的三大租界城市，在中西音樂文化交融的研究中極具代表性，因此，以近代租界

本書收錄《四川民歌傳承的追夢(mèng)人》《“活態(tài)文獻(xiàn)”的概念對(duì)當(dāng)前文學(xué)研究的意義》《漫談南坪曲子》《西夏歷史傳說與川西木雅人》《蜀中古琴藝術(shù)資源現(xiàn)狀調(diào)查》《四川羌族多聲部民歌的傳播嬗變》《川東北船工號(hào)子田野調(diào)查分析》等文章。

本書論述涉及高職音樂專業(yè)培養(yǎng)方向、課程設(shè)置、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容等問題，體現(xiàn)了作者對(duì)形成專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、職教特色鮮明、理論實(shí)踐并重的高職音樂教育專業(yè)特色理念的深入思考，為深化校企合作、產(chǎn)教融合的高職音樂教育辦學(xué)模式，提供參考性的建議與可行性的建設(shè)發(fā)展思路。 我國(guó)的高等職業(yè)教育從規(guī)模上已經(jīng)占據(jù)了高等教育的半壁

高職(高等職業(yè)學(xué)校)和高專(高等專科學(xué)校)是我國(guó)高等教育體系中不可或缺的重要組成部分。針對(duì)我國(guó)現(xiàn)有高職高專院校音樂系科的學(xué)制與教學(xué)特點(diǎn)，本套教材（共4冊(cè)）特別聘請(qǐng)了我國(guó)音樂理論界著名的中國(guó)音樂史、西方音樂史、基本樂理，以及視唱練耳等學(xué)科專家擔(dān)任主編，并在本科教材的基礎(chǔ)上做了大幅度的內(nèi)容精簡(jiǎn)和壓縮，具有邏輯清晰、重點(diǎn)突出

有關(guān)披頭士的研究，在英美國(guó)家已經(jīng)有很多成果。但這些都集中在披頭士樂隊(duì)傳記的形式，以揭示樂隊(duì)成員的演出、成名以及家庭軼事為主。本書從音樂產(chǎn)業(yè)運(yùn)行的角度出發(fā)，考察披頭士樂隊(duì)在成立、唱片錄制、與唱片公司簽約、現(xiàn)場(chǎng)演出以及披頭士樂隊(duì)的社會(huì)和政治因素等方面的影響。他們的音樂遺產(chǎn)開發(fā)與保護(hù)是音樂產(chǎn)業(yè)中成功典范，這一做法值得中國(guó)的音