《仿生科學(xué)與工程專業(yè)英語》教材以仿生學(xué)原理及其多學(xué)科應(yīng)用方向?yàn)榛�礎(chǔ)，參考國(guó)外原版課程素材和國(guó)際高水平學(xué)術(shù)期刊論文，系統(tǒng)介紹仿生相關(guān)學(xué)會(huì)組織與機(jī)構(gòu)、仿生設(shè)計(jì)原則與方法、運(yùn)動(dòng)仿生學(xué)、仿生材料、仿生機(jī)械、仿生健康和仿生智能等內(nèi)容。本教材面向國(guó)家建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略需求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，通過提高仿生科學(xué)與工程專業(yè)領(lǐng)域

《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共設(shè)置49個(gè)實(shí)驗(yàn)，分為45個(gè)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)及4個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)，基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)以實(shí)用性強(qiáng)、重復(fù)性好為編寫原則；綜合性實(shí)驗(yàn)以操作規(guī)范并兼顧先進(jìn)性為教學(xué)目的，融合了生物化學(xué)發(fā)展中的多種實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)。本實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容涵蓋了生物化學(xué)研究中常用的技術(shù)和方法，從糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素、生物氧化等幾大類展開具體實(shí)驗(yàn)

本書共14個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括筑實(shí)動(dòng)物解剖基礎(chǔ)、解剖家畜運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、解剖家畜被皮系統(tǒng)、解剖家畜消化系統(tǒng)、解剖家畜呼吸系統(tǒng)、解剖家畜泌尿系統(tǒng)、解剖家畜生殖系統(tǒng)、解剖家畜心血管系統(tǒng)、解剖家畜免疫系統(tǒng)、解剖家畜神經(jīng)系統(tǒng)、解剖家畜感覺器官、解剖家畜內(nèi)分泌系統(tǒng)、解剖家禽和綜合實(shí)訓(xùn)。

《植物與植物生理（第2版）》以園林樹木、花卉、果樹、大田作物、雜草等主要植物為代表，重點(diǎn)介紹了種子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理、分類等基本知識(shí)，植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、常用植物生理指標(biāo)測(cè)定以及植物識(shí)別鑒定等基本技能。本書突出理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，體現(xiàn)“新”和“精”，配套了教學(xué)資源，主要作為高等職業(yè)院校園林、園藝類專業(yè)的教材，也可作為其

本書作者為美國(guó)亞利桑那大學(xué)工程學(xué)博士，著名科普讀物作家作者是約瑟夫·A.安吉洛。書中描述了從人類最初對(duì)宇宙的好奇到如今采用科技手段對(duì)宇宙的探查，尤其是對(duì)宇宙生命跡象的搜尋，內(nèi)容包括：人類起初簡(jiǎn)單地用肉眼觀測(cè)到的情況，用粗略的儀器觀測(cè)到的情況，以及實(shí)現(xiàn)太空搜尋任務(wù)時(shí)觀測(cè)到的情況。除此之外，還進(jìn)行了一些相關(guān)科學(xué)內(nèi)容的討論，

習(xí)總書記曾指出深入農(nóng)村、深入基層，了解基層最真實(shí)的狀況，帶著深情厚感做好三農(nóng)工作，盡全力協(xié)助扶貧攻堅(jiān)工作。提升農(nóng)科專業(yè)學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)步、農(nóng)村富強(qiáng)、農(nóng)民富裕的責(zé)任意識(shí)。對(duì)焦習(xí)近平總書記的“精準(zhǔn)扶貧”思想。北京農(nóng)學(xué)院植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)積極響應(yīng)號(hào)召，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,自2016年植科學(xué)院成立精準(zhǔn)扶貧實(shí)踐團(tuán)，連

本書主要針對(duì)畜牧、獸醫(yī)等專業(yè)較系統(tǒng)地闡述了動(dòng)物的基本代謝規(guī)律。在編寫中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,多樣性與普遍性相結(jié)合,科學(xué)性與靈活性相結(jié)合。著重介紹生物化學(xué)的基本知識(shí)和某些新進(jìn)展,力求做到簡(jiǎn)明扼要、由淺入深、循序漸進(jìn)、學(xué)以致用。全書共分8章,第一、二章主要介紹蛋白質(zhì)、核酸、酶與輔酶的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和主要生物學(xué)功能;第三、

本專著主要通過圖譜介紹了動(dòng)物微生物實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)技術(shù)的操作流程，主要內(nèi)容有動(dòng)物微生物實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、細(xì)菌檢測(cè)技術(shù)、病毒檢測(cè)技術(shù)、免疫檢測(cè)技術(shù)、分子生物學(xué)檢測(cè)技術(shù)。本專著主要是作者針對(duì)動(dòng)物微生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作過程進(jìn)行研究后進(jìn)行編寫的，是作者多年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和創(chuàng)新，在內(nèi)容上增加了一些基層單位實(shí)用的新技術(shù)。本專著既可作為高職高專畜牧獸醫(yī)、

本教材按照高等職業(yè)院校動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、寵物相關(guān)專業(yè)和畜牧業(yè)生產(chǎn)職業(yè)崗位(群)所需的基本理論和專業(yè)技能設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,突出教材的實(shí)用性、針對(duì)性和技能性。教材系統(tǒng)闡述了糖類、核酸、蛋白質(zhì)、脂類和酶的基本組成和結(jié)構(gòu)以及生物學(xué)功能特點(diǎn)；闡述了機(jī)體生物氧化的方式和特點(diǎn)；闡述了糖類、核酸、蛋白質(zhì)、脂類的分解代謝和合成代謝

本教材以常見動(dòng)物大體解剖學(xué)基本知識(shí)為主,僅第一章涉及部分細(xì)胞、組織與器官基本知識(shí),采用系統(tǒng)比較解剖方式敘述,不涉及生理學(xué)內(nèi)容。本教材中精選采用了大量圖表,每章前均明確提出本章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo),每章后均以圖表形式歸納匯總了本章節(jié)知識(shí)要點(diǎn),并提供了一定量的復(fù)習(xí)練習(xí)題目,以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目指導(dǎo)與作業(yè),旨在試圖改善以往動(dòng)物解剖學(xué)本專