101計劃”是中國教育部為了推進基礎(chǔ)學科和教育改革而實施的一項重要計劃。本書從三個方面進行了論述,經(jīng)濟學是什么？這門學科學什么？將來畢業(yè)后可以做什么？“101計劃”專業(yè)精講——《什么是經(jīng)濟學？》詳細介紹了經(jīng)濟學這門學科，從該學科的定義、內(nèi)涵、發(fā)展(歷史、現(xiàn)狀和未來)、學科分支和分類進行介紹。在介紹“經(jīng)濟學是什么”的同時

勞動使人獲得能力，在面對挫折時，更善于以獨立的積極的心態(tài)去面對。本書認為“勞動”應(yīng)該包含體力勞動與腦力勞動，具體可以是日常勞動、學習活動、實踐活動以及物質(zhì)精神產(chǎn)品生產(chǎn)活動。本書的內(nèi)容主要是名人故事和寓言故事，書中故事情節(jié)生動有趣，內(nèi)容實用、富有啟發(fā)性，通過“勞動創(chuàng)造財富”“實踐出真知”“勞動者最快樂”和“勤奮成就事業(yè)”

本書將數(shù)據(jù)要素和數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展對生產(chǎn)力變革及由此決定的生產(chǎn)關(guān)系的變化規(guī)律作為研究對象，系統(tǒng)闡釋了數(shù)據(jù)生產(chǎn)要素的生產(chǎn)(供給)、交換、應(yīng)用和分配過程，其中數(shù)據(jù)要素應(yīng)用又包括數(shù)據(jù)要素引起的生產(chǎn)方式變革、流通方式變革和消費方式變革，揭示了數(shù)據(jù)要素在生產(chǎn)力領(lǐng)域發(fā)揮倍加效應(yīng)、乘數(shù)效應(yīng)的機理，以及對生產(chǎn)關(guān)系的影響及其變化規(guī)律。

宏觀經(jīng)濟學是經(jīng)管類各專業(yè)的基礎(chǔ)課。本書從當代宏觀經(jīng)濟學的視角構(gòu)建一個理論框架，將古典主義和凱恩斯主義的宏觀經(jīng)濟分析囊括進來。在編寫中，本書按照以下原則：從古典宏觀理論到凱恩斯宏觀理論這一歷史順序來組織宏觀經(jīng)濟分析，均集中討論產(chǎn)品市場、勞動市場和貨幣市場的經(jīng)濟主體行為的相互作用；從封閉經(jīng)濟到開放經(jīng)濟；從宏觀經(jīng)濟運行到宏觀

資源的效率配置與環(huán)境保護，如何實現(xiàn)資源的效率配置和環(huán)境資源的可持續(xù)利用，是世界范圍內(nèi)研究的主題。本書的內(nèi)容包括以下四個部分：第一個部分是資源與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)；第二個部分是資源的最優(yōu)配置，包括可再生資源和可枯竭資源的效率配置的經(jīng)濟學途徑分析；第三部分是環(huán)境保護政策設(shè)計與選擇；第四部分是環(huán)境資源價值評價。本書從資

本書運用新制度經(jīng)濟學的框架，以中國社會文化語境中的潛規(guī)則為研究對象，明確了中國文化語境中潛規(guī)則的內(nèi)涵，甄別了潛規(guī)則的制度類型，運用了歷史比較分析法、博弈論分析法、多學科交叉方法，系統(tǒng)分析了潛規(guī)則的類型、形成機理、運行邏輯、效率特征和對社會秩序的影響。本書認為，中國文化語境中的“潛規(guī)則”是一種特殊的制度現(xiàn)象，它與英語世界

本書是國家教育部組織統(tǒng)編的高校西方經(jīng)濟學微觀部分教科書，多年來已經(jīng)成為國內(nèi)流行的“西方經(jīng)濟學”微觀教材之一，也是絕大多數(shù)高等院校經(jīng)管類研究生入學考試的指定參考書。本書稿在第八版的基礎(chǔ)上修訂，涵蓋了西方經(jīng)濟學微觀部分教學大綱應(yīng)該具有的全部內(nèi)容，比較全面系統(tǒng)地闡述了微觀經(jīng)濟學的基本內(nèi)容，包括，需求、供給和均衡價格，消費者選

本書在經(jīng)濟自由主義學說的基礎(chǔ)上，以勞動分工為核心，以國民財富增長為主線，在經(jīng)濟哲學、市場機制理論、資本積累理論、自由貿(mào)易理論、政府的作用和國家的職能等方面，全面闡述了國民財富的性質(zhì)和發(fā)展變化的原因。這是人類社會第一部系統(tǒng)闡述古典經(jīng)濟自由主義理論和政策的劃時代的巨著，本書原版的出版標志著古典政治經(jīng)濟學理論體系的建立，為之

宏觀經(jīng)濟學是使用國民收入、經(jīng)濟整體的投資和消費等總體性的統(tǒng)計概念來分析經(jīng)濟運行規(guī)律的一個經(jīng)濟學領(lǐng)域。本書包括了宏觀經(jīng)濟的基本指標及其衡量、國民收入的決定(收入一支出模型、IS-LM模型、AD-AS模型)、失業(yè)與通貨膨脹、宏觀經(jīng)濟政策、蒙代爾-弗萊明模型、經(jīng)濟增長、宏觀經(jīng)濟學的微觀基礎(chǔ)、新古典宏觀經(jīng)濟學和新凱恩斯主義經(jīng)濟

通過說明現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀，本書展現(xiàn)出現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學是激動人心和充滿爭議的學科。本書具體討論了宏觀經(jīng)濟學七個主要的競爭性學派在歷史的視野里進化時的核心原則以及政策含義，討論了與“新古典宏觀經(jīng)濟學”和“經(jīng)濟增長”領(lǐng)域研究的復興相關(guān)的重要發(fā)展。在一些篇章后收錄了對一些知名經(jīng)濟學家的采訪。全書結(jié)構(gòu)明晰、內(nèi)容翔實