本書以“思維培養(yǎng)”為內核，以“文化浸潤”為脈絡，旨在幫助學生在掌握計算機基礎技能的同時，理解技術背后的邏輯與倫理，培養(yǎng)學生適應數(shù)字時代的創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)。本書共8章，遵循“基礎認知—技術前沿—應用實踐—綜合拓展”的邏輯主線，系統(tǒng)構建知識體系：第1章計算機基礎知識，第2章新一代信息技術，第3章操作系統(tǒng)，第4～第6章辦公

本書內容圍繞計算機基礎技能與智能辦公應用展開，采用“項目引領、任務驅動”的編寫模式，將知識學習與實操訓練有機結合，精心規(guī)劃6個項目，包括計算機基礎與安全防護、Windows10操作系統(tǒng)、文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、Internet與AI應用等。本書全方位覆蓋計算機從入門到進階知識，助力學生掌握計算機基礎操作與

本書以教育部《高等職業(yè)教育專科信息技術課程標準（2021年版）》為綱，主要內容包括信息技術概述、走進人工智能、文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、走進網(wǎng)絡、認識WPS七個模塊，以模塊化的架構為主線，采用任務驅動設計與編寫思路，包含信息素養(yǎng)與社會責任、走進人工智能、制作“兩路精神”海報、制作學生綜合素質考評表等若干個任

"本書對信息技術的基礎知識和操作技能進行了全面深入的介紹。全書由八大項目構成，內容包含計算機基礎知識、操作系統(tǒng)、WPS文檔處理、WPS電子表格處理、WPS演示文稿制作、計算機網(wǎng)絡與信息檢索、新一代信息技術及信息素養(yǎng)與社會責任等。本書采用項目任務的教學方式，旨在提升學生的計算機操作能力，培養(yǎng)他們的信息技術素養(yǎng)。本書中的每

"本書共有四個模塊，模塊一為3dsMax2018基礎知識，主要講述軟件各種工具的功能和操作方法；模塊二為三維基礎建模，重點講述幾何體的創(chuàng)建與組合方法以及如何運用修改器中的命令編輯模型；模塊三為二維圖形建模，通過運用基礎的二維圖形和命令技巧進行建模；模塊四為校企案例制作，學生可通過企業(yè)案例實踐，提高動手能力，進一步強化在

"本書收錄了陳德旺教授10年以來在科學網(wǎng)發(fā)表的博客精選文章100篇，共分10章，每章10篇文章。本書旨向讀者介紹有關科學研究、科技創(chuàng)新、科技熱點、人工智能、一流大學、研究生培養(yǎng)等各方面的經(jīng)驗、觀點和建議。尤其對科技創(chuàng)新、教育發(fā)展和人才培養(yǎng)有獨到見解。本書選擇的很多博文是科學網(wǎng)頭條文章，收到很多媒體的轉載，廣受社會關注，

"本書按照項目化教學方法編寫，內容主要分為三部分。第一部分基礎知識篇，涵蓋Python編程基礎、數(shù)據(jù)結構與算法、網(wǎng)絡編程等基礎知識，為后續(xù)的Python編程學習奠定堅實基礎；第二部分編程進階篇，詳細介紹Python在信息安全編程中的應用，包括網(wǎng)絡掃描、密碼破解、漏洞利用與防御等方面的內容；第三部分實踐項目篇，設計實踐項

本書全面系統(tǒng)地介紹了Premiere的基本操作方法和視頻編輯技巧，內容包括項目制作與視頻編輯、制作影視剪輯、制作視頻切換效果、應用視頻特效、視頻色彩的校正、字幕的添加和編輯、視頻的合成和摳像、視頻的合成和摳像、音頻文件的添加和編輯、運動視頻效果的應用等9個項目。每項目按照“項目導學-任務目標-相關知識-操作步驟-拓展訓

"本書從實用的角度出發(fā)，介紹了軟件建模應具備的基礎知識，包括面向對象方法、面向對象的基本概念、軟件建模的基礎原則與方法、UML中的視圖、軟件建模工具等；詳細介紹了使用UML進行軟件統(tǒng)一建模的各種模型，包括用例圖、類圖和對象圖、順序圖、通信圖、狀態(tài)機圖、活動圖、組件圖、部署圖、包圖、以及UML的其他圖形，并以一個具體實例

本教材共分為五大模塊。模塊一“智啟未來,走進人工智能新時代”作為開篇,引領讀者初步探索人工智能的世界,包括其定義、由來、日常應用、社會影響及生成式人工智能的初步概念等。模塊二“智創(chuàng)關鍵,探索生成式人工智能技術領域”則進一步深入,聚焦于生成式人工智能的四大核心技術領域-文本、圖像、語音和視頻生成,通過具體任務和實踐案例,