本書以生動(dòng)、活潑的形式展現(xiàn)了李元芳從技術(shù)骨干成功轉(zhuǎn)型為管理人才的職場經(jīng)歷。全書分為引子、第一篇、第二篇、第三篇、第四篇、后記六個(gè)部分，作者把將要走向管理崗位的技術(shù)人員、企業(yè)的中層管理者所遇到的問題加以整理，總結(jié)出111章與管理技能、領(lǐng)導(dǎo)技能息息相關(guān)的文章（前100章側(cè)重管理技能，后11章側(cè)重領(lǐng)導(dǎo)技能），章章直擊管理難點(diǎn)

《管理學(xué)》以“方便教師教學(xué)，吸引讀者閱讀”為編寫宗旨，全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言精練、內(nèi)容實(shí)用。一方面力求全面介紹管理的基本思想、管理理論的發(fā)展演進(jìn)、管理的基本原則和方法以及管理的職能等內(nèi)容；另一方面又積極吸收管理學(xué)的**教學(xué)理念，并使其與企業(yè)的管理實(shí)踐相結(jié)合。全書共十五章，分別為：管理與管理學(xué)，管理思想的演進(jìn)，管理與環(huán)境，管

本書內(nèi)容基于中國心理學(xué)會(huì)2018年發(fā)布的《中國心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則（第二版）》，以介紹該文件總則和各章要點(diǎn)為主，逐條解讀重點(diǎn)條款，并輔以案例加以討論和分析，每章結(jié)尾處設(shè)有小結(jié)（幫助讀者回顧本章重點(diǎn)內(nèi)容）、思考題（引發(fā)讀者對(duì)本章內(nèi)容做進(jìn)一步思考）和參考文獻(xiàn)（列出本章引用的重要及經(jīng)典文獻(xiàn)，供有需要的讀者查詢

本教材在深入研究中國企業(yè)對(duì)“基層職業(yè)管理人”的廣泛需求和高職院�！肮芾韺W(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容體系進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從認(rèn)識(shí)管理、管理者角色要求、管理系統(tǒng)、管理過程、管理方法和管理創(chuàng)新六個(gè)方面，循序漸進(jìn)地對(duì)管理知識(shí)、管理技能進(jìn)行了生動(dòng)、透徹的解讀。本教材第一版被評(píng)為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，第二

本書從個(gè)體、群體和組織系統(tǒng)三個(gè)層面探討組織中人的工作行為，闡述人的內(nèi)在心理和外在行為之間的關(guān)系，揭示了組織績效與人的行為、態(tài)度之間關(guān)系的奧秘。本書均衡地涵蓋了組織行為學(xué)的關(guān)鍵性原理，并闡述了其在實(shí)踐中的具體應(yīng)用，內(nèi)容充實(shí)且饒有趣味，是組織行為學(xué)領(lǐng)域的一部經(jīng)典教材。新版在內(nèi)容上做了大幅更新，擴(kuò)充了本領(lǐng)域內(nèi)很多新的研究課題

本書全面介紹了管理信息系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)、開發(fā)、應(yīng)用及其對(duì)管理的影響。在介紹管理信息系統(tǒng)基本概念、系統(tǒng)開發(fā)方法的基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述了系統(tǒng)的規(guī)劃方法、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法、管理信息系統(tǒng)的實(shí)施、管理評(píng)價(jià)和發(fā)展。本書吸收了近幾年管理信息系統(tǒng)的新發(fā)展理論和實(shí)踐，反映了新信息技術(shù)的發(fā)展和新的信息管理思想、方法與實(shí)踐，以滿足現(xiàn)代管理信息

本書按照“管理溝通理念—管理溝通策略—管理溝通技能”的邏輯結(jié)構(gòu)，全面、系統(tǒng)地講解了管理溝通的相關(guān)知識(shí)，包括管理溝通理念、管理溝通策略、傾聽、演講、商務(wù)寫作、非語言溝通、自我溝通、正式溝通、非正式溝通、面談、會(huì)議、談判、危機(jī)溝通。本書各章均設(shè)置了引導(dǎo)案例，文中設(shè)有討論模塊，章后有案例分析、課后實(shí)訓(xùn)，便于讀者學(xué)習(xí)和練習(xí)。

本書從現(xiàn)代企業(yè)對(duì)管理人員的信息素質(zhì)要求出發(fā)，闡明了成為一個(gè)合格的管理者在信息技術(shù)方面應(yīng)具備的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上有目標(biāo)地、系統(tǒng)地、完整地、詳細(xì)地闡述了管理信息系統(tǒng)的理論、方法和技術(shù)。全書由10章組成，包括管理信息系統(tǒng)概述、管理信息系統(tǒng)構(gòu)建的途徑、建模工具：面向?qū)ο蠓椒ㄅc統(tǒng)一建模語言簡介、管理信息系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)

本書主要內(nèi)容包括管理理論的形成與發(fā)展，計(jì)劃工作，目標(biāo)管理，戰(zhàn)略管理，訣策，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，人員配置，領(lǐng)導(dǎo)，激勵(lì)，溝通等。

本教材是基于CBI(Content—BasedInstruction)教學(xué)理念，以管理類專業(yè)為導(dǎo)向，以管理學(xué)專業(yè)知識(shí)為語境，通過接觸專業(yè)的、真實(shí)的語言材料，使學(xué)生在自然的語言學(xué)習(xí)活動(dòng)中提升與管理類專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。本教材共有八個(gè)單元，涉及Management、Leadership、OrganizationsandCu