男性心理健康書
本書內(nèi)容從如何輔導(dǎo)孩子吃飯、穿衣、睡覺、上廁所,到如何克服孩子打架斗毆等行為問題及由重大事件造成的心理創(chuàng)傷,幾乎涵蓋了從嬰幼兒到青少年成長過程中可能遇到的所有心理和行為問題。
本書共分18章,每章為一個(gè)單元。每單元分為“做一做,想一想,讀一讀,練一練”四個(gè)部分!白鲆蛔觥敝饕罁(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)的原理,圍繞有關(guān)主題,設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng),適合組織課堂教學(xué);“想一想”是通過一些與主題有關(guān)的小故事或案例,來啟發(fā)人們思考、反思;“讀一讀”提供相應(yīng)的心理學(xué)背景知識(shí),適合學(xué)生自學(xué);“練一練”的內(nèi)容適合課后練習(xí)和反思
本書大體內(nèi)容與特點(diǎn)如下:第一編為心理學(xué)的科學(xué)基礎(chǔ),主要介紹心理學(xué)的對象、內(nèi)容分析、學(xué)科性質(zhì)、歷史沿革與方法學(xué),同時(shí),介紹了心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)。第二編為個(gè)體心理學(xué),以普通心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)為主線,本著夠用為度、聯(lián)系實(shí)際、突出應(yīng)用的原則,比較系統(tǒng)地介紹了心理賽程、個(gè)性心理等研究領(lǐng)域的知識(shí)和方法。第三編為群體與文化心理學(xué),以
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來給大學(xué)生的心理調(diào)適帶來許多新的課題,大學(xué)生的心理健康教育引起了全社會(huì)的普遍關(guān)注!洞髮W(xué)生心理學(xué)基礎(chǔ)》以科學(xué)的精神,求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,對當(dāng)代大學(xué)生的身心發(fā)育與發(fā)展特征、自我意識(shí)、學(xué)習(xí)心理、情緒與情感、人際交往心理、戀愛及性心理作了較為全面的分析,旨在使大學(xué)生從心理科學(xué)的角度,用科學(xué)的眼光去審視自我,認(rèn)識(shí)自
本書是由教育部師范司組織專家編寫并審定的高等學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)的專業(yè)必修課教材,全面介紹了小學(xué)生心理輔導(dǎo)的基本理論與實(shí)務(wù)。本書對小學(xué)生的心理問題進(jìn)行了專門的剖析,強(qiáng)調(diào)了心理輔導(dǎo)教師自身在輔導(dǎo)中的重要作用,介紹了一些借助繪畫、游戲等兒童獨(dú)特的語言實(shí)施心理輔導(dǎo)理論和方法,分析了在學(xué)校里實(shí)施心理輔導(dǎo)的特殊性,其中不少內(nèi)容在國
本書是由教育部師范司組織專家編寫并審定的高等學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)的專業(yè)必修課教材,全面介紹了小學(xué)生心理輔導(dǎo)的基本理論與實(shí)務(wù)。本書對小學(xué)生的心理問題進(jìn)行了專門的剖析,強(qiáng)調(diào)了心理輔導(dǎo)教師自身在輔導(dǎo)中的重要作用,介紹了一些借助繪畫、游戲等兒童獨(dú)特的語言實(shí)施心理輔導(dǎo)理論和方法,分析了在學(xué)校里實(shí)施心理輔導(dǎo)的特殊性,其中不少內(nèi)容在國內(nèi)
本書主要介紹了心理健康、新生心理適應(yīng)、大學(xué)生的心理特點(diǎn)與心理保健、人格、情緒與情感、自我意識(shí)、學(xué)習(xí)心理、人際關(guān)系、挫折應(yīng)對、戀愛與性心理健康、擇業(yè)心理、心理治療與心理咨詢常識(shí)等,并提供了相關(guān)的案例分析及多種心理測試。本書的一大特點(diǎn)是附錄了心理學(xué)的最新研究成果和最令人關(guān)注的某些問題,如自殺的防治、性格與高血壓的關(guān)系,以及
本教材是全國高等教育初等教育專業(yè)通用教材的一種。該套教材的編寫遵循科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)踐性的原則,充分反映我國教育科學(xué)的新內(nèi)容,充分吸取和借鑒本學(xué)科海內(nèi)外研究的最新成果和相關(guān)教材的最新材料,并與當(dāng)前的國情和教材使用對象的文化素質(zhì)教育、接收知識(shí)的能力、培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來,體現(xiàn)本專業(yè)的特色。本套教材內(nèi)含:基礎(chǔ)心理學(xué)、兒童發(fā)展與