本書以作者所在學(xué)院產(chǎn)教融合生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地為依托，針對汽車機(jī)電維修核心崗位關(guān)鍵技能-發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷等問題，并融入全國職業(yè)院校技能大賽“汽車技術(shù)”賽項(xiàng)發(fā)動(dòng)機(jī)管理技術(shù)模塊相關(guān)知識(shí)和技能考核點(diǎn)。本書在分析總結(jié)典型發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)故障，融入高等職業(yè)院校技能大賽相關(guān)內(nèi)容，重構(gòu)教材結(jié)構(gòu)，充分反映我國汽車售后服務(wù)產(chǎn)業(yè)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)的

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本書依托近年來北京軌道交通工程技術(shù)進(jìn)步和安全風(fēng)險(xiǎn)管理的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國家安全風(fēng)險(xiǎn)管理的法律法規(guī)和政策要求，闡述了近年來軌道交通工程新技術(shù)應(yīng)用、安全風(fēng)險(xiǎn)管控理念、安全風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)分級管理和風(fēng)險(xiǎn)清單管理體系、地下水風(fēng)險(xiǎn)管理、汛期風(fēng)險(xiǎn)管控、風(fēng)險(xiǎn)管理信息化及發(fā)展、安全風(fēng)險(xiǎn)管理成效等，并展望了軌道交通建設(shè)規(guī)劃和安全風(fēng)險(xiǎn)管控未來發(fā)展趨勢。

一葉扁舟，以濟(jì)不通，帶領(lǐng)人類跨過河流與汪洋，探索更廣闊的未知世界�！度f物啟蒙船》從自然、功用、文化的角度層層深入地帶領(lǐng)學(xué)生駕駛思維之舟，回溯歷史，探尋船的奧秘，以水上交通發(fā)展史為線索，見證人類的智慧和科技的發(fā)展。

內(nèi)容簡介本書為高等職業(yè)教育城市軌道交通通信信號技術(shù)專業(yè)系列教材之一，全面敘述了城市軌道交通通信信號系統(tǒng)的基本組成和基本原理,分城市軌道交通通信系統(tǒng)、城市軌道交通信號系統(tǒng)、電源及防雷和接地系統(tǒng)三部分。本書將城市軌道交通通信系統(tǒng)與信號系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合，編寫時(shí)納入全新科技成果,并密切結(jié)合實(shí)際，使學(xué)生能夠快速地融入工作環(huán)境。本書適

本書分為十一章,有160余個(gè)典型故障案例,介紹了采集設(shè)備構(gòu)成及分析流程,以及外電網(wǎng)、電源屏、25Hz相敏軌道電路、直流道岔、交流道岔、信號機(jī)、ZPW-2000A無絕緣軌道電路、ZPW-2000A站間聯(lián)系電路、繼電式區(qū)間邏輯檢查、站內(nèi)軌道電碼化的采集及設(shè)備原理、日常分析流程及項(xiàng)目、設(shè)備典型案例及采集典型案例等內(nèi)容。通過分

本教學(xué)工作頁是為貫徹《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（簡稱職教20條）、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（20202023年）》等文件精神，落實(shí)新型活頁式、工作手冊式職業(yè)教育教材的要求而編寫。本教學(xué)工作頁與主教材《汽車電工電子技術(shù)》配套開發(fā)，共包含五個(gè)項(xiàng)目，即檢測制動(dòng)燈電路、檢測發(fā)電機(jī)、檢測起動(dòng)機(jī)及起動(dòng)繼電器控制線路、檢測進(jìn)氣系

本書是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化系列教材之一，主要介紹城市軌道交通剛性懸掛接觸網(wǎng)和第三軌的主要結(jié)構(gòu)組成以及相應(yīng)的檢修工藝，基本涵蓋了這兩種接觸網(wǎng)的日常檢修任務(wù)，重點(diǎn)包括相應(yīng)的檢修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、檢修時(shí)的工具與材料準(zhǔn)備、檢修工序及任務(wù)評價(jià)等內(nèi)容。同時(shí)還介紹了雜散電流(即迷流)的形成與危害、預(yù)防措施及監(jiān)測等內(nèi)容。本書主要采用項(xiàng)目導(dǎo)

本書在吸收國內(nèi)外軌道交通站場及樞紐規(guī)劃理論研究與實(shí)踐成果的基礎(chǔ)上,依據(jù)客貨共線鐵路、城際鐵路、高速鐵路、市域(郊)鐵路和城市軌道交通等國內(nèi)軌道交通設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)編寫,主要包括鐵路站場與樞紐規(guī)劃與布局方法,站場規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ),會(huì)讓站、越行站和中間站,區(qū)段站,編組站,調(diào)車駝峰,客運(yùn)站,貨運(yùn)站,車站通過能力和改編能力,鐵路樞紐,

眾多考生的實(shí)踐證明，只看書，不做題與只做題，不看書一樣，是考生考試失敗的重要原因之一。因此，考生在備考時(shí)應(yīng)注意看書與做題相輔相成，一般應(yīng)包括教材學(xué)習(xí)、章節(jié)題目練習(xí)和考前沖刺三個(gè)階段，其中前兩個(gè)階段作為復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，可同步進(jìn)行。第三個(gè)階段是考生正式參加考試前的沖刺階段，在此階段，考生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間做一些完整的真題和沖刺