本書是蘇州大學出版社出版的學前教育專業(yè)通用教材《樂理與視唱練耳》的配套習題集，根據(jù)該教材的章節(jié)安排，結(jié)合基本樂理學科特點及學前教育專業(yè)學生的實際情況，系統(tǒng)梳理了教材內(nèi)的相關(guān)知識點，將每章習題分為兩個部分。第一部分為基礎(chǔ)練習篇，該部分以大量基本練習為主，在傳統(tǒng)音樂理論題目的基礎(chǔ)上，結(jié)合學前教育專業(yè)所需要學習的相關(guān)音樂技能

本書所收二十二曲，均是嚴澂自己所彈奏、修訂過的琴曲，其中包括沈音所作的《洞天春曉》《溪山秋月》等�！端上茵^琴譜》一度被琴界奉為古音正宗，因其影響力巨大，后來成為《四庫全書》中收錄的一部明代琴譜。嚴瀓在琴藝上師從名師承繼精華，合百家之長，創(chuàng)立了“清、微、淡、遠”的琴曲風格，創(chuàng)立了虞山琴派，并提出了虞山派的古琴理論，改變了

本書共八卷，首一卷，前六卷為：琴學須知、琴學粹言、琴律管見。后一卷為琴譜審音。因他的老師韓桂(字古香)、戴長庚(字雪香)的字都有“香”字，故將該書名為《二香琴譜》，以示對老師的感念。收錄琴譜包括：歸來曲、水仙操、漁歌、樵歌、洞天秋思、春曉吟、平沙落雁、梨云春思、秋江夜泊、岳陽三醉、孤猿嘯月、碧天秋思、靜觀吟、山居吟、瀟

本書共四卷，共收錄《猗蘭》《岳陽三醉》《春山聽杜鵑》《高山》《平沙落雁》《歸去來辭》《梅花三弄》《挾仙游》《瀟湘水云》《胡笳》等二十八首。琴譜強調(diào)彈琴要注重“情”的表達，此派風格清麗柔和，代表了江南的特色。如琴譜中戴源《鼓琴八則》包括﹕得情﹑如歌﹑按節(jié)﹑調(diào)氣﹑煉骨﹑取音﹑明譜理﹑辨派。對彈琴的藝術(shù)修養(yǎng)提出了多方面的要求

學前教育專指委認為《聲樂基礎(chǔ)與兒歌演唱》特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面。一是適應(yīng)了我國學前教育專業(yè)的新培養(yǎng)方案，體現(xiàn)了黨和國家的教育方針、政策，落實了立德樹人的根本任務(wù)，加強了教材的先進性、科學性建設(shè)。教材編寫力圖從傳統(tǒng)的技能教育向藝術(shù)素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)變，把黨和國家的教育方針、政策以環(huán)境育人的形式傳遞給學生，打破了學科的單一性、

本書是青年作曲家劉青創(chuàng)作的一首古箏協(xié)奏曲，其靈感及創(chuàng)作元素來源于昆曲《牡丹亭。游園驚夢》，標題入漫選自古琴曲結(jié)構(gòu)中散起、入調(diào)、入慢、復(fù)起、尾聲中的入慢一詞，作曲家將其演繹為入漫意在表達夢境的甜美及其由淺入深的過程。在基于個人音樂風格的基礎(chǔ)上運用對位技法、調(diào)性調(diào)式變化以及和聲色彩明暗對比等現(xiàn)代作曲手法，將《入漫》的東方神

本書緊密貼合影像學臨床實際，分為放射篇與超聲篇。放射篇分別介紹了X線影像學基礎(chǔ)、CT影像學基礎(chǔ)、MR影像學基礎(chǔ)，以及各部位常見疾病的放射診斷。超聲篇詳細講解了心血管疾病、肝臟疾病、膽道疾病、胰腺疾病等的超聲影像特點及診斷。

本書分為卡爾卡西五十首漸進練習曲和吉他獨奏曲兩部分，包括《愛的羅曼斯》《夢幻曲》《雨滴》《拉利亞的祭典》《西班牙的微風》《阿拉伯風格隨想曲》等作品。

本書首先介紹了高校音樂教育教學理論透析，涉及音樂教育教學的基礎(chǔ)理論、發(fā)展歷程、教育本質(zhì)、當代高校音樂教育的科學化、以及我國高校音樂教育的轉(zhuǎn)型與發(fā)展。然后探討了高校音樂教育教學與其他學科的聯(lián)系。并在上述章節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，研究了高校音樂教育教學的課程設(shè)置與改革，針對現(xiàn)代音樂類課程設(shè)置、高校音樂教育教學的課程目標與內(nèi)容、高校