�？睂W是研究古籍�？钡目茖W，其目的和任務是總結歷代學者�？惫偶�的經驗，研究校勘古籍的法則和規(guī)律，為具體進行古籍�？碧峁├碚撝笇�。校勘學理論是在�？睂嵺`經驗的基礎上總結出來的，具有指導�？睂嵺`的作用，同時又接受�？睂嵺`的檢驗，并在�？睂嵺`中發(fā)展。 就古籍整理而言，�？睂W是基礎。只有在�？本�當?shù)幕�礎上，我們才可能恢復古籍的

作者以《（拔協(xié)）增補本譯注》中的藏文文本為依據(jù)，構建了全文隔行對照語法標注語料庫，基于標注語料庫，簡要描述了《拔協(xié)》文本中的詞法和語法現(xiàn)象，并以隔行對照形式呈現(xiàn)全文文本。本書對希望了解中古時期藏文文本特點的讀者具有一定的參考價值。

書名：城鄉(xiāng)閱讀研究 TheResearchonReadingActivitiesinUrbanandRuralAreas 著者：陳丹 作者簡介 陳丹，北京印刷學院新聞出版學院院長。第十四屆、十五屆北京市人大代表，高等學校出版專業(yè)教學指導委員會委員兼秘書長，中國編輯學會副秘書長，韜奮基金會學術委員會委員，中國音像與

《圖書館雜記》帶我們了解不一樣的圖書館。本書不光是帶你領略全球圖書館的全貌，也會選出一些世界上有名、代表性的圖書館館藏珍品和工作細節(jié)進行單獨、詳細的介紹。此外，本書的內容還包括了世界上各種奇特的圖書館以及相關逸事。在其中，你可以領略世界各大圖書館的全貌，也能了解千奇百怪的圖書館和陳列室，跟著作者一起探知圖書館運作的秘密

本書主要圍繞2021至2022年深圳市全民閱讀展開調查與研究，數(shù)十位作者分別從深圳讀書月、深圳閱讀量、全民閱讀數(shù)字出版、城市圖書館發(fā)展、國有實體書店發(fā)展、深圳書城數(shù)字化等多方面進行研究，展開討論，撰寫報告，最終集合整理成書。本書自2016年以來，每年都有出版，于每年的4.23期間例行發(fā)布，凝聚深圳市各區(qū)各系統(tǒng)、研究機構

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本書為武漢大學通識課教材，分為十一章，第一章闡述了信息素養(yǎng)的概念演變與構成要素，第二章至第十章圍繞信息利用生命周期依次講解了信息檢索、信息篩選與分析、信息閱讀與管理，信息整合與再生、信息共享與交流五個部分內容，其中特別突出了開放科學數(shù)據(jù)的檢索與利用。最后一章以一組諾貝爾獎科學案例為切入點，展現(xiàn)了如何利用信息素養(yǎng)解決復雜

信息素養(yǎng)是現(xiàn)代人社會生存所必備的基本素質。對于新時代的大學生而言，信息素養(yǎng)是其終身學習能力的核心。本書從大學生學習、求職和生活的實際需要出發(fā)，力求為大學生信息素養(yǎng)提供全面指導。全書共分為五部分：網絡社會的挑戰(zhàn)和信息素養(yǎng)，常用網絡信息資源，搜索引擎與信息評價，專業(yè)學術信息資源，信息整理、存儲和利用。書后附常用網站索引。作

本書結合作者的學術經驗，深入淺出地介紹了中國音樂文獻學的知識與方法，具體討論了傳統(tǒng)學術的精髓，也討論了不同類型的研究者勝任文史考據(jù)工作的途徑。第一版共七章，分為進入學術工作的十條經驗、學會閱讀、利用工具書搜集專題資料等七講，有近四十幅插圖和四個附錄。附錄部分重點解讀了漢文音樂文獻在中國古代叢書、類書及日本、韓國、越南等

本書圍繞電商、資訊等眾多實際應用背后的內核，即智能推薦技術，系統(tǒng)介紹經典和前沿技術，包括基于鄰域、矩陣分解、深度學習、遷移學習、聯(lián)邦學習等的建模方法和推薦算法。本書圍繞用戶行為數(shù)據(jù)的建模問題組織內容，全書共分6部分：第1部分（第1章）為背景和基礎；第2部分（第2～4章）為單行為推薦，是指僅對一種顯式反饋（如評分）或一種