本書由國內(nèi)國民老師李永樂創(chuàng)作主編，不僅保留了數(shù)獨原本嚴(yán)謹(jǐn)縝密的邏輯推理思考，更融入了新穎的形式變形與數(shù)學(xué)空間和運算。全書共設(shè)計了9大創(chuàng)意數(shù)獨題型：棋盤數(shù)獨、彩色 數(shù)獨、立體數(shù)獨、蜂巢數(shù)獨、三角數(shù)獨、花型數(shù)獨、比較數(shù)獨、加和數(shù)獨、混合數(shù)獨，形式多變，從入門到進(jìn)階，不僅能夠訓(xùn)練思維的靈活性，在設(shè)計上也呈現(xiàn)了獨特的數(shù)學(xué)美感，

利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析方法，收集和整理體育相關(guān)數(shù)據(jù)，如運動員的訓(xùn)練數(shù)據(jù)、比賽數(shù)據(jù)、身體指標(biāo)等，通過數(shù)據(jù)分析和挖掘，可以揭示出運動員的潛力、訓(xùn)練效果和優(yōu)化方向，為高校體育訓(xùn)練提供科學(xué)依據(jù)。通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，高校可以開展遠(yuǎn)程教學(xué)和培訓(xùn)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的體育教育資源。教師可以利用網(wǎng)絡(luò)直播、在線課程等方式，進(jìn)行體育理論知識的

本書共包含七章。第一章包括研究問題的陳述、研究背景、研究目的、研究意義、理論框架、核心概念界定。第二章包括與中國全納體育教育的發(fā)展、對殘疾學(xué)生的教學(xué)意向、有關(guān)體育師范生教學(xué)意向的專業(yè)發(fā)展、計劃行為理論相關(guān)的文獻(xiàn)綜述。第三章討論了研究問題、研究假設(shè)、研究方法。第四章重點分析與討論了問卷調(diào)查的結(jié)果。第五章則包括訪談數(shù)據(jù)的結(jié)

體育

孔東東的媽媽經(jīng)過在學(xué)校的實際考察，最后決定，她除了陪孔東東背唐詩宋詞之外，還要開發(fā)他的左右腦，培養(yǎng)他的逆向思維能力。孔東東的媽媽不再逼著孔東東死記硬背，反而陪著他動腦筋，這種感覺真好。拇指人媽媽站在孔東東的書桌上，神氣地說出題目，真是威風(fēng)極了。輪到孔東東給媽媽出題目的時候，她總是能回答出正確答案，真是料事如神！她出了很

麻將贏牌技巧

甄葦大博士有了新的發(fā)明讓人想去哪里就去哪里的斗篷和能讓時間倒流的手表。有了這兩樣法寶，孔東東和孔西西踏上一段不可思議的旅程他們來到深夜的圖書館，進(jìn)入了一個又一個的童話世界里，和灰姑娘、白雪公主、小紅帽玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎。

孔東東和孔西西一起乘坐班長號時空快線穿越到了清朝，到達(dá)了康熙年間的故宮，被侍衛(wèi)們誤認(rèn)為是刺客，孔西西不幸被捕，孔東東慌忙逃跑中誤打誤撞地進(jìn)入了御書房。他們之間發(fā)生了一系列啼笑皆非的故事�？讝|東和孔西西在皇上的御書房與小皇帝玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎。歷史上跑得最快的人物是誰？小皇帝不知道怎么回答�？孜魑餍χ�說：曹操呀，因為說曹操

神奇小魔女 精裝硬殼繪本親子閱讀故事書兒童啟蒙早教圖畫書籍3-6歲幼兒啟蒙繪本親子睡前故事書

全書共分為五章，第一、二章為總論部分，介紹了人體運動的類型及與心肺的關(guān)系。第三、四、五章為各論部分，分別介紹了頭頸、軀干、四肢的結(jié)構(gòu)特點、生物力學(xué)與運動的關(guān)系。結(jié)合康復(fù)技術(shù)專業(yè)特點，每章設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、勵志人物、案例分析、知識拓展、思考與練習(xí)等特色欄目。