繼《母表效應(yīng):拼音文字與西方文明》《理解新媒介延伸麥克盧漢》之后，羅伯特洛根關(guān)于麥克盧漢理論的又一著作，標(biāo)志著麥克盧漢研究的第三次飛躍。20世紀(jì)七八十年代間，麥克盧漢震驚世人的結(jié)論：媒介就是訊息媒介是人體的延伸為他招致了許多質(zhì)疑，眾多學(xué)界人士對(duì)他抨擊不斷。在本書(shū)中，洛根以令人信服的討論廓清迷霧，矯正了世人對(duì)麥克盧漢的誤

《新傳播學(xué)教程》是一部具有中國(guó)本土特色的傳播學(xué)教程。本書(shū)包含經(jīng)典傳播、認(rèn)知傳播、應(yīng)用傳播三大基礎(chǔ)性傳播理論構(gòu)建而成的新傳播學(xué)理論系統(tǒng)及由其引導(dǎo)形成的各種傳播類(lèi)型，建立健全了三大核心理論，創(chuàng)立完善了新傳播學(xué)理論體系，尋覓到了實(shí)現(xiàn)“內(nèi)容為王”的根本途徑，建立了激活各類(lèi)傳播媒介活力的傳媒范式體系。

《逾矩的課堂跨文化與新媒體傳播研究》內(nèi)容簡(jiǎn)介：傳播改變世界。人類(lèi)每一次傳播技術(shù)的發(fā)明都會(huì)引發(fā)人類(lèi)社會(huì)文化的歷史性變革，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代也是如此�；ヂ�(lián)網(wǎng)不能被簡(jiǎn)單地理解為互聯(lián)網(wǎng)（即互聯(lián)網(wǎng)與不同行業(yè)的簡(jiǎn)單相加），而是一種新的思維方式、存在方式、生活方式，是一種對(duì)社會(huì)文化發(fā)展具有重要作用的新技術(shù)、新業(yè)態(tài)。因此，活在當(dāng)下的人們無(wú)法回

《挑戰(zhàn)與機(jī)遇：新聞傳播業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新研究》內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)以新聞傳播業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新研究為主題，帶領(lǐng)讀者深入探討新聞傳播業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。本書(shū)研究了新媒體環(huán)境下的傳媒格局、版權(quán)保護(hù)、傳播模型、內(nèi)容構(gòu)成與表達(dá)角度，并通過(guò)案例剖析解讀了新媒體環(huán)境下傳播業(yè)如何把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新如何應(yīng)對(duì)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)升級(jí)與發(fā)展。

本教材是廣東省精品視頻公開(kāi)課有效傳播的道與術(shù)的同名配套教材，分為上下兩編。上編為傳播學(xué)的基礎(chǔ)理論，包含有效傳播的核心問(wèn)題、傳播者的影響力、傳播內(nèi)容的沖擊力、傳播媒介的不同威力等六章；下編為傳播學(xué)的實(shí)踐運(yùn)用，包含新聞、廣告、公共關(guān)系和編輯出版共四章。

《如何做講座——從展示到教學(xué)（第二版）》中從講座的各個(gè)方面詳細(xì)闡述了做講座的一般步驟以及講座中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，具有很強(qiáng)的可操作性。內(nèi)容主要包括：為什么要做講座；準(zhǔn)備講座；架構(gòu)和排列講座；有效利用聲音并展示一個(gè)自信的自我；緊張、焦慮和紀(jì)律問(wèn)題的處理；直觀地展示材料并運(yùn)用好PowerPoint；準(zhǔn)備、使用講稿和學(xué)習(xí)資源；講

《帳量時(shí)光收藏小記憶的手帳教程》全書(shū)由五部分組成，第一部分是豐富全面的工具介紹，從身邊的小工具開(kāi)始，包括用筆、粘膠帶、印章印泥等等會(huì)用到的工具都介紹，還有適合收藏癖的手帳本，幫你選擇適合自己的工具。其余的四部分，從日常宅一宅，到周邊逛一逛，還有手帳集市和旅行途中這四部分來(lái)分享手帳的制作過(guò)程，將點(diǎn)滴間的美好記憶全部都收藏

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師是全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試中報(bào)考人數(shù)最多的專(zhuān)業(yè)，通過(guò)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試者，可獲得高級(jí)工程師職稱(chēng)。與普通的教材相比，本書(shū)在保證了知識(shí)的系統(tǒng)性與完整性的基礎(chǔ)上，在易學(xué)性、學(xué)習(xí)有效性等方面進(jìn)行了大幅度改進(jìn)和提高。全書(shū)在全面分析知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)架構(gòu)進(jìn)行了科學(xué)重構(gòu)，可以極大地提

本書(shū)的研究旨在促進(jìn)學(xué)界對(duì)英美后女性主義媒介批評(píng)的關(guān)注。有助于傳播學(xué)、文化研究和女性主義媒介研究對(duì)英美后女性主義媒介批評(píng)的深入探究，不失為后女性媒介研究導(dǎo)向性專(zhuān)著。

《傳播案例分析與研究》主要搜集從遠(yuǎn)古蠻荒時(shí)代到如今以“互聯(lián)網(wǎng)+”為特征的信息化時(shí)代的各種傳播活動(dòng)為案例，以當(dāng)代傳播學(xué)理論對(duì)其進(jìn)行分析與研究，并得出相關(guān)結(jié)論。分章節(jié)而言，該書(shū)可劃分為三個(gè)部分：第一部分為第一章，主要討論人類(lèi)傳播活動(dòng)的起源及發(fā)展軌跡，傳播學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展與實(shí)證研究，闡述了傳播案例的分類(lèi)、搜集與研究方法；第二部