本系列圖書圍繞人生不同階段公眾普遍關(guān)注的康養(yǎng)康復問題,在居家康復基本知識、基本技能以及日常生活中常見的如壓瘡、燒燙傷等照護的基礎(chǔ)上,重點聚焦需要通過康復治療改善、恢復功能障礙的常見疾病,涵蓋兒童時期的發(fā)育障礙康復,成年后至中老年時期的高發(fā)勞損性疾病、常見心腦血管疾病、常見呼吸系統(tǒng)疾病、腫瘤疾病、退行性疾病康復,以主要的
全書分為10章,即心血管疾病就醫(yī)指導、腦血管病就醫(yī)指導、內(nèi)分泌代謝疾病就醫(yī)指導、消化系統(tǒng)疾病就醫(yī)指導、呼吸系統(tǒng)疾病就醫(yī)指導、泌尿生殖系統(tǒng)疾病就醫(yī)指導、腫瘤就醫(yī)指導、皮膚相關(guān)疾病就醫(yī)指導、骨科疾病就醫(yī)指導和生活方式與健康。主要內(nèi)部包括:中青年男性如何預防高脂血癥、中青年男性有哪些特異性腦血管病危險因素、為什么患糖尿病的中
本分冊圍繞突發(fā)急癥、意外傷害相關(guān)知識和技能編寫,根據(jù)不同場景的不同需求,提供從應(yīng)急急救知識普及到行為指導的全面系統(tǒng)的健康信息,共分為五章。第一章為現(xiàn)場救護理論必修課,介紹現(xiàn)場救護新理念等內(nèi)容;第二章為現(xiàn)場救護救命技能,第三章為常見突發(fā)疾病的急救,第四章為常見意外傷害的急救,由淺入深、由粗至細地指導生活中常見的突發(fā)急癥與
全書分為10章,從居家康養(yǎng)康復、飲食管理與健康、居家運動與日常生活、肢體運動障礙照護、吞咽障礙照護、呼吸困難照護、壓力性損傷照護、疼痛照護、二便照護、燒燙傷照護等方面展開。主要內(nèi)容包括:為什么無病健康?為什么大病初愈后很容易疲勞?進食時嗆咳、被噎住怎么辦?為什么生病常被告知忌辛辣食物?運動后肌肉酸痛該怎么辦?服藥時間有
全書分為5章,即藥品常識、安全用藥之用對藥、不同疾病合理用藥、特殊人群安全用藥、藥學監(jiān)護。主要內(nèi)部包括:如何區(qū)分藥準字與消字號、妝字號、械字號;家庭小藥箱應(yīng)常備哪些藥物;如何正確使用鼻噴劑;中成藥能和西藥一起服用嗎;使用吸入激素會導致全身不良反應(yīng)嗎;孩子如何用藥才能安全;老年人與青年人用藥有什么不同;為什么服藥后不能喝
第五輪修訂簡介本次修訂包含臨床醫(yī)學專業(yè)和護理學專業(yè),?破瘘c升本科層次,共44種。本套教材將繼續(xù)采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及平臺功能融為一體的融合教材編寫模式,堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應(yīng)性,同時注重內(nèi)容安排合理,深淺適宜,適應(yīng)高等學歷繼續(xù)教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學高等學
本次修訂擬設(shè)十一章,增加近幾年臨床檢驗方面的變化和進展內(nèi)容,預計增加5個實驗。全書內(nèi)容涉及:血液學基礎(chǔ)檢驗、血栓與止血基礎(chǔ)檢驗、血液分析儀的使用、脫落細胞病理學檢驗及綜合設(shè)計性實驗等。每一節(jié)實驗內(nèi)容包括:實驗目的、實驗器材、實驗操作、注意事項、實驗討論。設(shè)置的6~8個綜合及設(shè)計性實驗將有助于培養(yǎng)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)學生的創(chuàng)
本書共3個模塊,分為合理用藥基礎(chǔ)、常見疾病及特殊人群的用藥指導、實用中藥飲片基礎(chǔ)。內(nèi)容包括藥品的基本知識、藥物選擇與安全教育、常見呼吸系統(tǒng)疾病的用藥指導、常見消化系統(tǒng)疾病用藥指導、常見心腦血管疾病的用藥指導、常見泌尿系統(tǒng)疾病用藥指導、常見內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病用藥指導、常見骨關(guān)節(jié)疾病用藥指導、常見婦科疾病用藥指導、其他常見疾病
本書為急診醫(yī)師核心能力建設(shè)系列教材的心電圖分冊,全書共十六章,首先闡述了心電產(chǎn)生的機制、急診心電圖判讀的方法和技巧,包括心電圖各種波形的識別及急診心電圖危急值等,隨后介紹了急診心電圖的臨床應(yīng)用,包括心臟驟停、心肌梗死、心律失常、電解質(zhì)紊亂、肺栓塞等常見疾病的心電圖識別和急診處理策略,最后還介紹了急診心電圖相關(guān)的常見操作
本書精選內(nèi)科、外科和重癥醫(yī)學科的常見病、多發(fā)病共43個病例,每個病例從基本情況、輔助檢查、護理計劃、健康指導、知識速遞等進行闡述。其中,護理計劃包括護理評估、護理診斷、護理目標、護士實施、效果評價;知識速遞則是針對典型病例提出關(guān)聯(lián)密切的問題并進行回答,然后給出循證結(jié)果;案例最后附有疾病診斷及治療流程,可幫助提高護士的臨