一個(gè)昵稱叫小豬豬的2歲女孩，自從妹妹出生以后陷入了情緒困擾，父母帶她來見英國家喻戶曉的兒童心理專家溫尼科特進(jìn)行心理咨詢，全程歷時(shí)2年半共會(huì)見16次。溫尼科特通過敏銳的直覺和嫻熟的分析，在治療中扮演小豬豬賦予他的各種角色，把移情帶到了生命體驗(yàn)中。女孩內(nèi)心世界的戲劇性讓她自己體驗(yàn)到了嚴(yán)重困擾她的那些幻想，并且使她能夠與這些

本書從中國社會(huì)流動(dòng)背景下兒童虐待的現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，圍繞受虐兒童的情感、自我、依戀、心理彈性四類典型的心理與行為問題，研究編制一套符合中國文化背景的兒童受虐量表，并在大規(guī)模分類調(diào)研的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地探討受虐兒童心理問題的典型表現(xiàn)、主要特征，分析其影響因素。本書借鑒國外兒童保護(hù)研究的新成果和新經(jīng)驗(yàn)，針對兒童受虐問題提出基本保護(hù)

本書指出了人們在被內(nèi)心沖突困擾時(shí)遇到的問題，并提出解決沖突的切實(shí)方法，讓讀者學(xué)會(huì)處置內(nèi)心的孤獨(dú)、瘋狂、迷失和熱愛，收獲內(nèi)心的完整、成熟和安寧，重建人生自信，更加勇敢而健康地活下去。

本書是可以隨時(shí)隨地管理憤怒等情緒問題的指南,涉及的情緒管理方法以被驗(yàn)證有效的認(rèn)知行為療法(CBT)為理論基礎(chǔ)。通過快速簡單的心理和行為干預(yù),如呼吸、接受和自我表達(dá),你將學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地,識別觸發(fā)因素,平衡情緒。你還可以從書中找到一些技巧和策略來幫助你保持更積極的人生觀。

本書是心理學(xué)家阿德勒關(guān)于兒童成長關(guān)鍵期教育的心理學(xué)指導(dǎo)書,內(nèi)容來自阿德勒為教師和家長所做的個(gè)體心理學(xué)講座課程,1928年整理成書出版,以淺顯的文字與生動(dòng)的實(shí)例成為教師與家長們的實(shí)用指南。本書在大陸地區(qū)為首次出版。阿德勒認(rèn)為人的性格在四五歲時(shí)會(huì)逐漸定型,因此早期教育對兒童今后的人生以及人生態(tài)度都有非常重要的影響。阿德勒將

本書可以幫助你了解自己的經(jīng)歷:如何陷入的耗費(fèi)精力的困境,以及在焦慮和壓力陷阱中失去理智。幫助你重塑大腦,控制思想,改變心理習(xí)慣。此外,該書還將為你提供科學(xué)方法,以徹底改變你的思維方式和思維方式。通過結(jié)束惡性思維模式來感覺自己。停止沉迷于過去和消極思考,釋放無限的潛力,開始生活。不再自我貶低。不再有過度思考的不眠之夜。讓

本書以“自卑情結(jié)”為線索，論述了自卑感的形成、影響及轉(zhuǎn)變，深刻闡述了教育、愛情、婚姻、社交等對人生的影響。作者語言清晰流暢、淺顯易懂，激勵(lì)個(gè)人直面自卑，追求優(yōu)越，超越自我。主要內(nèi)容包括：生活的意義、心靈與身體、自卑感與優(yōu)越感等。

本書以對兒童青少年的看法入手,提倡摒棄刻板印象,提倡優(yōu)勢和尊重,在梳理和總結(jié)皮亞杰、埃里克森等與兒童發(fā)展相關(guān)的心理理論和流派的基礎(chǔ)上,著重介紹和闡述聯(lián)動(dòng)性心理治療模式,即個(gè)人、家庭、學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等的聯(lián)合,全書共十一章,包括兒童和青少年心理治療的原則、核心技術(shù)、干預(yù)原則、治療模式等,對該治療模式的原則、核心技術(shù)、

本書分4個(gè)部分詳細(xì)介紹了養(yǎng)成習(xí)慣的過程,并系統(tǒng)地整理了8種習(xí)慣戰(zhàn)略。第1部分介紹養(yǎng)成習(xí)慣所需的意志力管理法,第2部分介紹習(xí)慣的核心戰(zhàn)略,第3部分是考慮個(gè)人特征的針對性戰(zhàn)略,第4部分按主題介紹養(yǎng)成習(xí)慣的實(shí)際示例。

本書包括“文獻(xiàn)綜述”、“問題提出”、“研究一”、“研究二”、“研究三”、“綜合討論”共6章內(nèi)容,探討了學(xué)科交叉融合背景下各領(lǐng)域慣例研究進(jìn)展和問題,以及如何采用心理學(xué)的方法和視角對其開展實(shí)證,尤其是實(shí)驗(yàn)研究。本書的主體部分是作者2012年完成的博士論文,全文的3項(xiàng)共5個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn),通過計(jì)算機(jī)編程搭建了“TTT撲克牌游戲”