本書內(nèi)容共四章。第一章分析醫(yī)療設(shè)備管理內(nèi)涵與發(fā)展、醫(yī)療設(shè)備管理的理論依據(jù)、現(xiàn)代中藥檢驗技術(shù)的應(yīng)用進展;第二章是現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)備管理的組織體系,內(nèi)容涵蓋院內(nèi)和區(qū)域管理體系、醫(yī)療設(shè)備管理部門的要求、醫(yī)療設(shè)備管理的組織結(jié)構(gòu)原則、醫(yī)療設(shè)備管理的組織和運作方式;第三章從購置管理、臨床安全管理、技術(shù)保障管理、質(zhì)量檢測與控制管理四個方面

本書以加強醫(yī)院制度建設(shè)的系統(tǒng)性、操作性和執(zhí)行性為目的,融合我國三級綜合醫(yī)院評審標準與國際醫(yī)院評審標準,包括相關(guān)制度內(nèi)容、流程設(shè)計、應(yīng)急預(yù)案及規(guī)范表單等內(nèi)容。

本書對沙塵天氣的發(fā)生、傳輸及理化特性作了簡要介紹,對浮塵天氣、揚沙天氣、特別是沙塵暴天氣的健康影響、流行病學(xué)調(diào)查及其致病原因進行重點論述,對沙塵顆粒物的毒理學(xué)作用及其與疾病的劑量-效應(yīng)關(guān)系作了詳盡論述。希望讀者通過本書能夠了解沙塵天氣對健康影響的基本規(guī)律并在環(huán)境醫(yī)學(xué)實踐中發(fā)揮作用,同時也希望在為防治沙塵天氣健康危害而制

本書以項目式的方式系統(tǒng)介紹營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識，營養(yǎng)素的分類、功能、推薦攝入量，嬰幼兒消化系統(tǒng)的特點及營養(yǎng)吸收，分年齡介紹嬰兒喂養(yǎng)、幼兒喂養(yǎng)的特點，兒童營養(yǎng)狀況評估，使嬰幼兒照護者學(xué)會做到科學(xué)育兒。共包含5個項目，每個項目包含3-5個任務(wù)，每個任務(wù)中有任務(wù)描述、工作表單、小組討論等板塊。

本書針對目前醫(yī)療服務(wù)成本核算的實際問題,系統(tǒng)梳理了醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)成本核算理論基礎(chǔ),包括成本管理發(fā)展歷程、成本核算價值方法與發(fā)展趨勢、基于估時作業(yè)成本法的醫(yī)療服務(wù)項目標準成本核算體系等;進一步結(jié)合河南省公立醫(yī)院成本核算機制研究與工作實際開展,深入探索醫(yī)院成本核算理論和實證體系,從全流程管理角度構(gòu)建了數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、作業(yè)

本書從幼兒園五大領(lǐng)域教育活動設(shè)計與實施的理論出發(fā)，緊密結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神與內(nèi)容，針對鄉(xiāng)村幼兒教育實際進行編寫。全書內(nèi)容共分為六章，從幼兒園營養(yǎng)與膳食衛(wèi)生、幼兒常見疾病及預(yù)防、幼兒心理衛(wèi)生與保健、幼兒園一日生活的衛(wèi)生與保健、鄉(xiāng)村幼兒的安全與急救等方面介紹了鄉(xiāng)村幼兒園衛(wèi)生與保健的知識和技術(shù)。

本書分為上下兩篇，上篇為管理篇，共八章，包括消毒供應(yīng)專業(yè)的發(fā)展歷程，消毒供應(yīng)中心的建筑要求及設(shè)備設(shè)施、質(zhì)量管理與持續(xù)改進以及醫(yī)院感染預(yù)防與控制等內(nèi)容。下篇為技術(shù)與操作篇，共九章，包括回收與分類，清洗、消毒與干燥，清洗質(zhì)量的檢查與器械保養(yǎng)，儲存與發(fā)放，質(zhì)量監(jiān)測及追溯等內(nèi)容。

本書分十章,分別為臨床護理文書的概念和基本要求,體溫單,健康評估單,護理記錄單,專科護理記錄單,其他護理文書書寫記錄單,病房護理交班志,�？崎T診護理單,護理不良事件報告處理單,臨床護理文書質(zhì)量評價。本書提供了臨床護理全過程的記錄,把護理工作在管理層面和技術(shù)層面的實踐通過護理文書表達和反映出來,為醫(yī)療護理診斷和臨床決策提

本書共九章，第一章為緒論，第二章介紹了嬰幼兒生育發(fā)育特點及保健，第三章為嬰幼兒生理發(fā)育規(guī)律及評估，第四章為嬰幼兒心理衛(wèi)生教育，第五章嬰幼兒營養(yǎng)與膳食衛(wèi)生，第六章嬰幼兒疾病與預(yù)防，第七章嬰幼兒傷害預(yù)防與急救處理，第八章嬰幼兒日常生活保健，第九章介紹托育機構(gòu)環(huán)境衛(wèi)生與衛(wèi)生保健制度。

本書介紹了0-3歲嬰幼兒基礎(chǔ)營養(yǎng)及與營養(yǎng)相關(guān)的常見病預(yù)防，0-6月齡、7-24月齡、25-36月齡嬰幼兒的營養(yǎng)需求與食物選擇、合理喂養(yǎng)與健康教育，嬰幼兒食品安全管理與就餐管理等方面的知識與技能，為學(xué)習(xí)者提供嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)理論支撐和方法指導(dǎo)，為嬰幼兒安全健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。