本書描述的主要對象是戰(zhàn)略BP這個角色，同時也夾雜著對“戰(zhàn)略”、“戰(zhàn)略管理”等方面的一些思考。在本書中，沒有長篇大論地敘述戰(zhàn)略理論，也沒有細致入微地講解戰(zhàn)略工具，而是引入搏擊格斗中的“距離感”的概念，探討在新的社會發(fā)展環(huán)境下，戰(zhàn)略BP職能產(chǎn)生的背景及作為一個戰(zhàn)略BP如何評估所處的協(xié)作環(huán)境，如何更準確地進行自我定位，如何既

《孫子兵法用間》：“惟明君賢將，能以上智為間者，必成大功�！薄逗鬂h書王暢傳》：“以明府上智之才，日月之曜，敷仁惠之政，則海內(nèi)改觀。”上智意指有大智慧之人。本書通過27個生動的案例故事，并后附作者的精彩解讀，向讀者講述了有大智慧的人面對再難的事情也能使之變得容易，再大的事情也能使之變成區(qū)區(qū)小事�；蛳鹊钟|而后順合，或似相反

本書基于作者在垂直領域的幾十年持續(xù)研究和實踐，深入探討了數(shù)智時代下的領導力新范式，提出了六大領導力原則：包容、共生、共情、賦能、利他和堅韌。本書通過場景案例故事，運用輕松且富有哲理的語言，深入分享了相關的前沿核心理念和行動指南，意在幫助讀者在變化中保持韌性，有效激勵團隊，引領組織成功；加強在職場溝通與合作、家庭與社區(qū)管

本書是一部系統(tǒng)闡述管理心理學的基本概念和基本理論的教材。全書首先介紹了管理心理學的基本概念、歷史發(fā)展與研究方法，然后分個體心理與行為、群體心理與行為、組織心理與行為三篇，系統(tǒng)闡述了管理心理學的基本概念、理論與方法。個體心理與行為篇主要包括個體心理的原理、個體心理的差異，以及個體行為中的心理、個體行為的激勵等內(nèi)容；群體心

本書選取被譽為“現(xiàn)代管理學之父”的德魯克生平29本主要著作英文原版作為研究樣本，通過文獻計量分析和質(zhì)性文本分析相結(jié)合的方法，規(guī)范有據(jù)地梳理德魯克管理思想的發(fā)展脈絡和內(nèi)容體系，歸納德魯克管理思想的核心架構(gòu)并發(fā)掘其思想特質(zhì)和啟示意義。首先，從縱向上梳理發(fā)展脈絡：一是劃分德魯克管理思想的演進階段并歸納每一階段的研究重點；二是

本書旨在提供一套易于理解和操作的復盤方法，以滿足個人或團隊提供復盤手把手的指導。復盤作為一種個人和團隊反思迭代的能力，在職場中廣受認可，但實際操作中存在諸多挑戰(zhàn)和問題。本書作者基于其在2019年為聯(lián)想大學開發(fā)《復盤》課程以及為多家知名企業(yè)提供復盤服務的經(jīng)驗，總結(jié)了一套實用的復盤方法和工具。本書主要面向三類受眾：職場人士

信息系統(tǒng)管理工程師考試大綱由工業(yè)和信息化部教育與考試中心組織編寫（2024年審定通過）。信息系統(tǒng)管理工程師考試大綱還包括人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部的有關文件以及考試簡介。信息系統(tǒng)管理工程師考試大綱是針對全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試的中級資格制定的。通過本考試的考生，可被用人單位擇優(yōu)聘任為工程師

本書是由工業(yè)和信息化部教育與考試中心組織編寫的考試用書。本書根據(jù)《信息系統(tǒng)管理工程師考試大綱》（2024年審定通過）編寫，對信息系統(tǒng)管理工程師崗位所要求的主要知識以及應用技術(shù)做了闡述。本書主要內(nèi)容包括信息化發(fā)展、信息技術(shù)發(fā)展、信息系統(tǒng)架構(gòu)、信息系統(tǒng)治理、信息技術(shù)服務管理、軟件開發(fā)過程管理、系統(tǒng)集成實施管理、信息系統(tǒng)運維

本書從數(shù)字時代加強領導干部數(shù)字化能力的重要性和緊迫性為研究起點，科學定義領導干部數(shù)字化能力的內(nèi)涵特征，分析新發(fā)展階段在經(jīng)濟社會治理中領導干部面臨的治理困境。以山東省委黨校主體班次學員為訪談對象，通過深度訪談與調(diào)研問卷相結(jié)合，運用扎根理論研究方法，提煉領導干部數(shù)字化能力提升的動力機制與現(xiàn)實需求。在此基礎上，借鑒國內(nèi)外先進

本書從農(nóng)業(yè)社會前與農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會、后工業(yè)社會三個階段系統(tǒng)介紹了國內(nèi)外應急管理思想代表人物及其主要觀點，梳理了不同時期的應急管理思想的起源、發(fā)展脈絡及其主要研究方法等�！稇�急管理思想代表人物及其觀點研究》通過透析三個階段不同的應急文化環(huán)境，描述了應急管理思想演變的進程與邏輯，并總結(jié)、評判應急管理思想代表人物及其觀點。