本書分為“人類之謎”、“顯微鏡下”、“從無到有”、“細看生命”4部分，介紹了生命是怎樣誕生的、地球上的生命起源、生物間傳感現(xiàn)象之謎等內(nèi)容。

生命是怎么出現(xiàn)的？誰位于食物鏈的最*？地球上最稀奇古怪的生命形式是什么？本書將為我們打開生物學世界的大門，揭開陽光下的萬物最神奇的秘密。 綜觀地球這顆不可思議的星球上的一切生命，從生物體的最基本組成，到為了讓動植物更好地生存下去而永不停息、互相妥協(xié)的生命活動……本書屬于榮獲多項大獎的《有趣

地球上生活著成千上萬種動植物和微生物，它們一起構(gòu)成了一個蜂飛蝶舞、鳥語花香、上清水秀、絢麗多彩的生命世界。每個物種都是生命的構(gòu)成體，我們的生命是什么呢？生命的源頭有時在哪里呢？讓我一起跟隨《十萬個未解之迷系列：生命之謎》來追尋生命的蹤跡。《十萬個未解之迷系列：生命之謎》通俗易懂的介紹了人們對生命現(xiàn)象的各種認識。

《生命科學導論》自出版以來深受讀者關(guān)愛，2008年被教育部評為“普通高等教育精品教材”。第3版在維持全書框架基本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，將基因組內(nèi)容擴散到各部分，增加了“突變和DNA多態(tài)性”一章；將“腦科學和認知科學”與“動物行為遺傳”合并為一節(jié)“腦、基因和行為”，刪去了其中陳舊的知識內(nèi)容，增加了新的研究成果；對書中大部分內(nèi)容進

你知道生命的起源嗎？你見過沒翅膀的鳥嗎？你去過神奇而美麗的南極嗎？你想了解火山和地震是怎么形成的嗎？……請跟隨我們的腳步去探尋那些千奇百怪的動植物以及世界上數(shù)不清的奧秘吧！《我的超級科學探索書》系列叢書讓小讀者們在愉快的閱讀氛圍中輕松掌握地理、歷史、人文、科技等知識，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，獨立思考能力，讓孩子們在探秘科學的

本書主要列舉了很多常見的生命現(xiàn)象用以描述生命的真相，綜合整理出一個完全客觀的、符合現(xiàn)代科學思維的生命概念。其中有些與信息技術(shù)、遺傳及自組織理論等有關(guān)的討論，只涉及現(xiàn)代高中程度的物理學和生物學基本常識。本書是課余補充讀物，不討論宗教信仰；沒有高深的科學和哲學理論，目的是為讀者提供一些有助于了解生命的*數(shù)據(jù)，從科學的觀點

為了讓廣大青少年讀者更深入地了解我們賴以生存的家園和我們這個星球上奇妙的自然生命景觀，我們特意編寫了這本關(guān)于大自然中生命奇跡的書籍。希望廣大青少年朋友閱讀《破譯科學系列：揭秘大自然中的生命奇跡》后，能夠獲得課本之外的知識更多，從書中獲益，在本書的陪伴下快樂、健康地成長！ 本書文字精練而優(yōu)美、圖文并茂，從全新的視角介紹

一場突如其來的意外，讓顧塵朵瀕臨崩潰邊緣。她眼睜睜看著同事唐音音自大廈28層縱身一躍。看著伊人離開，塵朵怎么也想不透音音在自殺前為何偏偏邀她去天臺會面。在她看來，兩人不過泛泛之交。 噩夢不斷的塵朵決定解開謎團。 “朱麗葉，唯有你，明白我的憂；就如，只有我，懂得你的傷�！� 一張在夾在《羅密歐與朱麗葉》里的紙簽，似乎

本書將最經(jīng)典的生命謎團一一呈現(xiàn)。通過通俗流暢的語言、新穎獨特的視角，生動剖析了這些未解之謎產(chǎn)生的原因、原理及其背后隱藏的真相與玄機。

張金紅、刁虎欣編著的《基礎(chǔ)生命科學導論實驗》由南開大學“國家級科學素質(zhì)教育系列公共課教學團隊”和國家級生物實驗教學示范中心組織編寫。教學宗旨以生命科學實驗技術(shù)知識為育人載體，但并不以系統(tǒng)傳授生命科學實驗技術(shù)知識為重點，而是以傳播科學精神、提高科學素養(yǎng)為重點，既培養(yǎng)學生正確的科學觀、技術(shù)觀，也培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀