本教材是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，屬于公共必修體育課教材。本教材主要內容包括體育與健康知識、田徑、球類、健身健美運動、游泳、民族傳統(tǒng)體育、休閑健身運動和極限運動等�！禕R》本教材注重針對性、實用性、多樣性，突出趣味性、新穎性、可讀性，具有指導性、引導性、拓展性，圖文并茂、簡明易懂，力求滿足學生的不同需求。

本書是依據《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》、《國家學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，以終身體育、健康教育為宗旨，根據高等學校學生的特點編寫而成的。書中內容涉及面廣，主要運動技術圖片較為標準，技術要求符合全民健身、大眾體育的特點，具體講述的體育項目包括田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武術、健美操、

與不少國家在高等學校不開設體育課程相比，體育課是我國國民教育序列中授課時間*長、學時數*多的少數幾門課程之一，體育課對幾乎所有的學生都有極強的約束力。體育教學如何體現以學生發(fā)展為本，這是全體教育工作者、體育工作者、特別是體育教師不斷思考和探索的問題。本書正是試圖對這一問題進行回答。編寫組著力于培養(yǎng)學生樹立健康*理念、養(yǎng)

《大學生體育與健康教程（第2版）》是在靠前版的基礎上進行修訂，并加入豐富的配套微視頻教學資源重新整合而成。全書共分兩部分：靠前部分理論篇、第二部分實踐篇，共有二十一章�！洞髮W生體育與健康教程（第2版）》突出了教材內容系統(tǒng)性、理論性和實用性，編寫了體育理論、體育實踐與方法、健康新理念、奧林匹克、體育運動中常見損傷的預防與

教材包含理論篇和實踐篇兩部分內容，理論篇分四章，分別是體育文化、體育與健康教育、體育運動原理與衛(wèi)生營養(yǎng)保健、大學生體質健康測試；實踐篇分四個部分，第一部分大球部分，包含籃球、排球、足球、和球四項內容。第二部分小球部分，包含乒乓球、羽毛球、毽球、網球四項內容。第三部分健身、健美及舞蹈運動，包含田徑、形體、健美操、體育舞蹈

本書以體育與健康教育為主線，旨在增強學生健康意識、發(fā)展鍛煉能力、培養(yǎng)終身體育理念、養(yǎng)成良好運動習慣，內容上詳細介紹了大學生應了解和掌握的體育與健康、運動與營養(yǎng)的基本知識，還對一些流行的休閑娛樂運動項目也作了詳細介紹，內容豐富，通俗易懂。

本著作在撰寫的過程中的主要內容是：教育性。思想意識是引導行為的風向標。健身性。強身健體是學校體育教育的本質功能。娛樂性。在項目內容的設置及方法的選擇方面，更多注重趣味性、游戲性等特點，從而達到激發(fā)大學生體育學習興趣、放松身體、愉悅身心和提高社會適應能力的體育教學目標。終身性。撰寫部分體育欣賞和體育養(yǎng)生的項目內容，不僅可

新時代下，體育教學應該認真研究與信息化融合的路徑，采用信息化手段和信息化資源的信息化教學可以有效提高體育課程的教學效果�！扼w育教學的信息化教學理論與實踐研究》共六章內容，分別為：教育信息化研究綜述、體育教學基礎理論研究、體育教學方法的運用與變革、體育教學模式的構建與策略研究、現代教育信息技術與體育教學的融合研究以及高校

本教程由中山大學體育部18位具有較高理論水平，又有豐富教學經驗的教師編寫，分為上編、下編，涵蓋攀巖、戶外拓展、定向運動、跑射聯項、水上體適能、龍舟、帆船、高爾夫球、柔力球、彈力帶操、氣排球、擊劍、跆拳道、飛鏢、輪滑共15個新興運動項目。通過文字、圖片、技術講解等多種手段，配套教學內容及學時安排、教學進度、考核方式、評分

《大學體育與健康》根據****、***《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和***《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神，堅持學校教育要樹立“健康第1”的指導思想，明確了高校體育在素質教育中的地位和我國高校體育教學的目標和任務�！洞髮W體育與健康》編寫的目的是增強學生的健康意識，更新學生的健康觀念，提升學