本書是以作者自己陪伴孩子走過(guò)初中三年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，分享的一系列家庭教育方法的家教圖書。初中三年在孩子的學(xué)習(xí)生涯中起著承上啟下的作用，是非常重要的一個(gè)時(shí)期，在這一時(shí)期，父母的教育不能再隨心所欲，要給孩子進(jìn)行人生規(guī)劃，讓孩子在明確的人生目標(biāo)中有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、閱讀、思考人生，參加豐富多彩的能力提升活動(dòng)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。本書

本書是一本育兒圖書,本書從蒙氏家庭觀察到環(huán)境布置,為父母解決0~5歲孩子的關(guān)鍵性教養(yǎng)問(wèn)題,提供數(shù)十個(gè)蒙氏活動(dòng)的步驟詳解,培養(yǎng)孩子實(shí)踐、感官、語(yǔ)言、智力4大核心能力,為父母提供了切實(shí)可行的家教指南。主要包括大人如何給予幫助、培養(yǎng)獨(dú)立能力、聯(lián)想學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、戴著眼罩進(jìn)行目視工作、數(shù)字木片(配合使用數(shù)字棒)等內(nèi)容。通俗的解讀

本書中必刷模塊部分全面涵蓋了專升本考試中的基礎(chǔ)考點(diǎn)、易錯(cuò)考點(diǎn)和必考考點(diǎn),精心收集并整理了大量的經(jīng)典試題,以幫助考生把握考試要求,明確考試方向;參考答案及名師精講部分對(duì)每道試題都進(jìn)行了深度剖析,并對(duì)相關(guān)考點(diǎn)進(jìn)行了闡述,使考生可以有效掌握做題技巧,從而提高做題的準(zhǔn)確性和高效性。本書是專門為陜西省普通高等學(xué)校專升本考試的考生

本書是作者多年從事家庭教育工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，全書圍繞0-6歲孩子的日常養(yǎng)育問(wèn)題，從父母面臨的高頻育兒挑戰(zhàn)人手，通過(guò)真實(shí)的育兒案例，解讀孩子的內(nèi)心及行為背后的原因，從而讓父母更懂孩子，讓孩子享受更好的家庭教育。

本書主要包括“初中是人生的關(guān)鍵階段，和孩子一起面對(duì)成長(zhǎng)的難題”“維護(hù)初中孩子的自尊心，越過(guò)親子溝通的障礙”等內(nèi)容。全面、系統(tǒng)地介紹了有關(guān)初中階段孩子教育和成長(zhǎng)的突出問(wèn)題，既有生動(dòng)的故事，又有通俗易懂的理論剖析。

本書選取鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施中個(gè)性鮮明的珠三角地區(qū)作為研究對(duì)象,通過(guò)較大規(guī)模的問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪談,力圖通過(guò)對(duì)高職教育在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中實(shí)施的現(xiàn)狀以及鄉(xiāng)村振興建設(shè)對(duì)高職教育的需求的生動(dòng)把握,以深化高職教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興建設(shè)的相關(guān)探討為目的,以期從中找出問(wèn)題,具有一定的出版價(jià)值。

本書是一本關(guān)于研究智造工匠培養(yǎng)的“制作習(xí)得”教法革新的學(xué)術(shù)專著。書稿從創(chuàng)新能力的培養(yǎng)入手,介紹了學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)理論知識(shí),闡述了基于“制作習(xí)得”教法的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新,在此基礎(chǔ)上分析了該教法的實(shí)訓(xùn)基地。從創(chuàng)客教育的內(nèi)涵與特征、創(chuàng)客教育的概念與理論基礎(chǔ)以及發(fā)展創(chuàng)客教育的策略研究三個(gè)方面,探討了該教法的創(chuàng)客教育,研究了產(chǎn)

本書圍繞探討如何進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合校企合作為主線，全書分為總論、上篇、下篇三大部分�？傉撝饕獙�(duì)建國(guó)以來(lái)產(chǎn)教融合的發(fā)展歷程、理論研究現(xiàn)狀及產(chǎn)教融合類型分析研究；上篇主要內(nèi)容是對(duì)全國(guó)產(chǎn)教融合校企合作典型案例總結(jié)成效、分析啟示及推廣借鑒模式進(jìn)行研究；下篇主要內(nèi)容是針對(duì)推動(dòng)深化產(chǎn)教融合從頂層設(shè)計(jì)、政策制定、評(píng)價(jià)體系、宏觀對(duì)策，

本書根據(jù)作者給家長(zhǎng)宣講的課程講義改編，共十二章，由“人生錨點(diǎn)”“家教要素”“成長(zhǎng)主題”“提升空間”四個(gè)部分組成。本書秉持父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上的理念，以建立成長(zhǎng)型家庭為目標(biāo)，以家教的重點(diǎn)難點(diǎn)為生發(fā)點(diǎn)，以涵蓋育兒主要問(wèn)題為框架，以經(jīng)典的智慧書為根基，以專業(yè)的研究成果為依據(jù)，以鮮活的現(xiàn)實(shí)案例為連接，站在打造家長(zhǎng)通識(shí)課的

生活中有些兒童總是不遵守紀(jì)律、不尊敬長(zhǎng)輩、對(duì)同學(xué)不友好、拒絕完成指定任務(wù)以及干擾集體活動(dòng)，這些都是破壞性行為的表現(xiàn)。這種行為時(shí)有發(fā)生，學(xué)校教師及家長(zhǎng)都對(duì)此充滿抱怨。盡管他們都很想解決問(wèn)題，但是常常束手無(wú)策�；�于20年的研究及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，作者希望本書可以成為一本應(yīng)對(duì)破壞性行為的積極且有效的指導(dǎo)手冊(cè)，給予父母、教師和教育實(shí)踐