復旦大學陳正宏教授從《史記》中選取最具警策意義、影響后世深遠并接近今日生活的“百句”，加以解釋擴展，化專深的學問為雅俗共賞的語言，為普通讀者提供了關(guān)于《史記》的一個精讀本，讀者可以借此了解、掌握和領(lǐng)悟經(jīng)典中所含括的社會文化意義與先賢的哲思，同時也可使讀者反觀自身，深入思考人生和世界，從經(jīng)典中收獲愉悅和智慧。

本書以著名知識人為主角，展現(xiàn)大清衰亡和中國早期現(xiàn)代化，是目前第一本以人物而非事件為脈絡(luò)的中國近現(xiàn)代史著作，也是第一本全面、立體、真實書寫中國早期現(xiàn)代化的專著。內(nèi)容嚴謹，史料豐富，論證充分，文史融合，語言生動，格式規(guī)范，創(chuàng)新地采用現(xiàn)代化“浪潮”說，原創(chuàng)地提出中國早期現(xiàn)代化三波浪潮，注重突出經(jīng)世致用、大變局、現(xiàn)代化，“借人

本書是對17世紀中國旅行寫作實踐的細致考察，作者創(chuàng)新的理論立場，結(jié)合細致的文本研究，對中國傳統(tǒng)游記體裁進行了一次全新解讀。在本書中，作者以著名詩人、官員和文學史學家錢謙益的《游黃山記》為研究重點，與其他傳統(tǒng)學者對游記的解讀不同，他將錢謙益游記中的風景解讀為一種代表性傳統(tǒng)的復雜產(chǎn)物，而不是一種可實證的空間。本書取材廣泛，

本書著重遴選近現(xiàn)代以來，在文化、愛國、經(jīng)濟、科教、社會以及藝體六大領(lǐng)域18位在人民群眾心中認知度、認同度及敬重度較高的浙江籍時代先鋒，并深度挖掘與探尋浙江精神在其成長經(jīng)歷、重大貢獻與先進事跡中的價值引領(lǐng)作用。有針對性地用不同領(lǐng)域的先鋒人物來詮釋與弘揚浙江精神，學懂悟透浙江精神，并跟隨先鋒人物加深對浙江精神的增信力行，進

本書中，編寫團隊精心挑選了徐州博物館藏的二十件文物，劃為五個主題，進行深入講述，附有百余幅精美文物圖和精心手繪的文物插圖，用具有代表性的文物“點”展開趣味探索，通過了解文物背后的故事及拓展文物知識點連接成“線”，最終由不同且又具有相通性的文物構(gòu)成整個單元的“面”。講述內(nèi)容涉及古人的日常生活、藝術(shù)美學、喪葬文化以及地域交

《瓜飯樓外集》共15卷，主要收錄馮其庸先生為研究學術(shù)問題所搜集的有關(guān)歷史文物、文獻和作實地調(diào)查時所拍攝的歷史遺跡和史料照片，及馮先生所收藏的珍貴文物、名家翰墨、師友信札、近現(xiàn)代名家篆刻，以及作者幾十年創(chuàng)作的書畫作品等，是馮先生在文章以外的另一類學術(shù)與藝術(shù)的綜合，有著珍貴的史料價值和認識價值。本書為《瓜飯樓外集》第4卷，

本書從為讀者提供實戰(zhàn)化啟發(fā)角度出發(fā)，系統(tǒng)化地為讀者講述歷史教學設(shè)計的基本理論、歷史教學目標的設(shè)計、歷史教學設(shè)計改革、歷史教學模式、歷史教學效果影響因素與優(yōu)化策略、歷史教學效果的具體優(yōu)化措施、合作教學的歷史微課教學探究、培養(yǎng)核心素養(yǎng)的歷史微課教學、歷史教學評價方法、歷史教師的發(fā)展等知識點。通過閱讀本書，讀者將熟練掌握歷史

本書闡述了中華民族現(xiàn)代文明的理論基礎(chǔ)、生成機制、內(nèi)在意蘊、重大意義、實現(xiàn)路徑等，是闡釋中華民族現(xiàn)代文明的一部理論讀物。具體內(nèi)容包括：與新時代新征程黨的使命任務(wù)相適應的文明新形態(tài)；中華民族現(xiàn)代文明在中國式現(xiàn)代化進程中傳承發(fā)展創(chuàng)新等。

本書在充分挖掘利用民國時期報刊、雜志、公文、書信等史料的基礎(chǔ)上，結(jié)合私人收藏的檔案、文稿等，系統(tǒng)考察呂彥直的生平、作品與文存，從建筑設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計和遺產(chǎn)保護三個角度論述其建筑設(shè)計思想，觀察和分析他在建筑設(shè)計轉(zhuǎn)型的歷史進程中所承擔的角色、發(fā)揮的作用，厘清其中西合璧之源，揭示他的杰出設(shè)計才能，從而客觀、全面地看待他為我國建

本書以“歷史順序與邏輯順序相統(tǒng)一”為原則，按時序鋪展史實，從《嚴復集》《鄭孝胥日記》《工程》《科學》《中山陵檔案》以及上海的中西文報刊、康奈爾大學�？�及學生檔案、清末新政檔案、廣州市國家檔案館民國檔案等有關(guān)史料中建立邏輯關(guān)系，進而展開嚴密的推理與生動的敘述，最大限度地還原了呂彥直既短暫又漫長的人生歷程。傳神地再現(xiàn)了呂彥