《激發(fā)：引導技術與引導式管理》從初識引導技術到能力技巧精粹，再到研討會實戰(zhàn)案例，為引導師和管理者如何使用深層次的干預措施激發(fā)能量、匯聚能量、傳遞能量提供了指導方針，適用于策略計劃會議、團隊愿景規(guī)劃、沖突解決、團隊問題解決等；同時也提供了一些有用的適應模型、真實案例，幫助讀者掌握10種關鍵的引導技能，深化引導技術與引導式

該系列叢書為全英文版，涵蓋了馬克思主義、中國經(jīng)典傳統(tǒng)、哲學、倫理學、宗教學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、人類學、心理學、法學、歷史學、文藝美學、語言學、自然科學哲學等各個學科的百余篇經(jīng)典著作。專門邀請了不同領域專家學者對書中內(nèi)容進行了詳細的翻譯注釋，旨在幫助讀者品位到原汁原味的學術經(jīng)典，同時又能借助注釋更好地領悟原文的深刻

本書選編自南懷瑾的《論語別裁》、《孟子旁通》、《老子他說》、《歷史的經(jīng)驗》等著作，其中《談領導的藝術》分為領導者的智慧、領導者的器度、領導者要能識人三部分三十三題：《談說話的藝術》分為義利之辨等四十四題。 本書每篇的篇幅短小精悍，主題明確，引經(jīng)據(jù)典又深入淺出，讀來十分有趣味。并可在處理與親友、同事等人與人之間的各種關系

當今社會，對任何組織而言，擁有一個強健的領導層已成為不可或缺的因素，在不確定性加重的全球經(jīng)濟政治社會環(huán)境中尤其如此。伴隨著人類社會面臨更多即將到來的挑戰(zhàn)，擁有優(yōu)秀領導者已成為組織安然度過艱難，創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績*為重要的條件。本書是全國大學生素質(zhì)教育優(yōu)秀通選課，智慧樹網(wǎng)MOOC、超星MOOC。主要研究組織成員行為，提高領導

本書中選入的諸篇文章，多是學術大師馬奇涉獵公共領域，特別是管理領域的普及類演講或寫作，展現(xiàn)了馬奇作為思想家、理論家、學者、詩人多方面的大家風采。在這里，讀者看到的是一個知識淵博、興趣廣泛、才情橫溢的馬奇。

全書內(nèi)容包括秘書實務概述、秘書的接待工作、溝通與協(xié)調(diào)工作、會議組織與服務、商務活動、秘書的日常事務工作、文書處理與檔案管理、參謀與信息調(diào)研工作共８章。各章由學習提示、引入案例、正文講解、案例分析、實踐訓練等部分構成，注重創(chuàng)新、強調(diào)實用、緊扣時代脈搏，語言簡明通俗。在內(nèi)容設計上盡可能做到互動化、人性化，知識講授與技能訓練

本書提出了采用大腦適應性領導力(簡稱BAL)作為一種思考、感受和行動的方法。BAL方法可以在四個關鍵領域(思考、情緒、習慣、人際關系)幫助領導者重新調(diào)整自己的大腦功能,改變自己的行為。全書提供了一個循序漸進的框架:增強思維過程、理解和培養(yǎng)情緒、形成自動大腦反應和發(fā)展動態(tài)關系。

本書擷取了德魯克畢生作品的精華,為讀者提供了了解德魯克思想的金鑰匙。保持德魯克思想體系框架的前提下,書中通過大量發(fā)人深思的管理案例對德魯克在管理真相、知識管理、創(chuàng)新管理、變革管理、目標管理、創(chuàng)造顧客、自我發(fā)展、卓有成效管理者等方面的核心理念進行全面透徹地解讀。

本書從管理理論、規(guī)矩制度、團隊打造、權力運用、激勵藝術、修己之道等方面系統(tǒng)地介紹了管理者應該掌握的領導藝術和應具備的領導素質(zhì)。

本書全面闡述管理信息系統(tǒng)的相關概念、理論和技術基礎。結合大量綜合案例，詳細介紹了管理信息系統(tǒng)的應用，主要包括企業(yè)資源計劃、跨組織的信息系統(tǒng)和電子商務等。