本書屬于高校鋼琴教學方面的研究著作，包含了中國鋼琴教育的發(fā)展歷程、新時期高校鋼琴教育的現(xiàn)狀、高校鋼琴教學的內(nèi)容和方法、鋼琴教學的形式分析、集體課視域下的鋼琴教學實踐，以及高校鋼琴教學的改革措施，本書還對鋼琴教學中的演奏技術進行了探究，并對鋼琴教學中的心理訓練進行了分析，對鋼琴教學與演奏中常見的問題進行了研究，明確了鋼琴

隨著時代的發(fā)展和文化藝術的繁榮，人們對音樂藝術的追求已經(jīng)融入生活�，F(xiàn)在，聲樂教學不僅是音樂教育的重要組成部分，也是廣大人民群眾的基本需求。本書系統(tǒng)地對聲樂基礎理論教學及其課程改革進行論述，具體包括聲樂的基礎理論、聲樂發(fā)展史、聲樂演唱的生理基礎與技巧、聲樂演唱的語言技能、聲樂演唱的作品處理與舞臺表現(xiàn)，聲樂演唱的不同唱法及

音樂具有良好的德育功能，加強高校公共音樂藝術教育，可以凈化學生的心靈，引導學生形成良好的品德以及豐富的情感，進而為高校學生今后的發(fā)展奠定堅實基礎。本書即以此為出發(fā)點，從多樣性普及與音樂欣賞的角度對高校公共音樂藝術展開分析和研究。本書內(nèi)容包括緒論和七章主體內(nèi)容。緒論部分講述高校公共音樂藝術的意義與教學，然后由第一章開始，

《爵士樂標準曲》是一本全面介紹爵士樂經(jīng)典作品的指南，講述了266首經(jīng)典曲目背后的故事，對兩千多張唱片進行推介，并包含爵士名家軼事，是爵士樂愛好者的常備書籍。作者泰德·喬亞凝結(jié)畢生思想精粹，帶領讀者了解爵士樂經(jīng)典曲目。身為爵士鋼琴家，他演奏這些歌曲已有數(shù)十年之久。身為音樂史學家和樂評人，備受業(yè)界認可的爵士樂專家，他將自己

本書試圖在雅俗文學交叉互動的框架內(nèi),通過對代表性文獻與個案的梳理,全面系統(tǒng)地楬橥近現(xiàn)代民歌的發(fā)生發(fā)展情形及其在近現(xiàn)代社會文化變革進程中的表現(xiàn),鉤稽其與賴以生存的國家、民族、民眾血肉相連的親密關系。本書可以視為傳統(tǒng)民歌整理研究的細化,也是中國近現(xiàn)代史、近現(xiàn)代文學史,尤其是近現(xiàn)代通俗文學/文化史研究的拓展。近現(xiàn)代民歌對諸般

本書綜合了音樂知識、音樂理論和音樂技能,培養(yǎng)學生鋼琴基礎知識以及鋼琴演奏技能,同時也開拓學生音樂視野。在不斷地探索、嘗試和實踐中,提升學生音樂審美意識,將音樂的藝術之美以鋼琴的形式表現(xiàn)出來。

本書是一本關于音樂發(fā)展歷程及歷史的知識普及性讀本。音樂是一種古老的文明,是一直延續(xù)到當代社會的人類不可或缺的精神力量。原始人類用動物骨骼發(fā)出最初的旋律,之后涌現(xiàn)了無數(shù)杰出的音樂家,用樂章譜寫了人類別樣而迷人的歷史。本書梳理了從遠古時期到文藝復興、巴洛克、古典主義、浪漫主義、民族主義時期以及20世紀的音樂歷史,描繪了主要

本書針對現(xiàn)代聲樂演唱藝術及其教學進行了系統(tǒng)的研究，從現(xiàn)代聲樂演唱藝術與現(xiàn)代聲樂演唱教學的基礎知識入手，一方面，概述了聲樂演唱藝術的起源與發(fā)展、聲樂演唱藝術的功能與特征、聲樂演唱藝術的聲區(qū)劃分以及聲樂演唱藝術的噪音衛(wèi)生與保��；另一方面介紹了聲樂演唱教學的理論基礎、聲樂演唱教學的原則與特點、聲樂演唱教學的內(nèi)容與方法。