本書共5章，內(nèi)容包括：競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論概述、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)基礎(chǔ)、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原則、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的處方與監(jiān)督、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的方法與創(chuàng)新。

本書主要內(nèi)容為高校體育教學(xué)理論與健美操訓(xùn)練研究，共分為五章進(jìn)行介紹，第一章主要內(nèi)容為體育教學(xué)的概述，包含體育教學(xué)的原則與目標(biāo)、體育教學(xué)的內(nèi)容與環(huán)境、體育教學(xué)的任務(wù)與特點(diǎn)、推動(dòng)高校體育教學(xué)改革的對(duì)策；第二章主要內(nèi)容為高校體育教學(xué)理論，分別介紹了高校體育課程教學(xué)理論概述、高校體育教學(xué)的課程與目標(biāo)、高校體育教學(xué)理念的流變、高

本書分為五章，內(nèi)容包括：按摩的作用及應(yīng)用原則、按摩的常用手法、經(jīng)穴按摩教學(xué)、運(yùn)動(dòng)按摩教學(xué)、治療按摩教學(xué)。

本書共五章，內(nèi)容包括：高校體育教學(xué)現(xiàn)狀分析、高校體育教學(xué)方法的信息化應(yīng)用、高校體育教學(xué)模式的改革創(chuàng)新、高校體育教學(xué)管理的改革創(chuàng)新、高校體育文化建設(shè)。具體包含多媒體技術(shù)應(yīng)用于高校體育教學(xué)方法、云計(jì)算應(yīng)用于高校體育教學(xué)模式等內(nèi)容。

本書以高校體育教學(xué)為基底，以科學(xué)化為導(dǎo)向，對(duì)我國(guó)高校體育的科學(xué)化教學(xué)發(fā)展展開(kāi)論述。通過(guò)介紹高校體育課程教學(xué)的概念，引導(dǎo)讀者對(duì)高校體育課程教學(xué)有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。詳細(xì)論述了高校體育教學(xué)創(chuàng)新理論，試圖厘清創(chuàng)造力培養(yǎng)與教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新設(shè)計(jì)之間的關(guān)系。具體分析了體育教學(xué)方法的創(chuàng)新，介紹了多媒體網(wǎng)絡(luò)、快樂(lè)體育、翻轉(zhuǎn)課堂、戶外拓展等內(nèi)容，

《高校體育教學(xué)方法與實(shí)踐研究》本書吸收了國(guó)內(nèi)外關(guān)于體育教學(xué)的最新研究成果，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合。本書主要梳理了體育教學(xué)基礎(chǔ)、體育教學(xué)主體、體育教學(xué)目標(biāo)，并對(duì)體育教學(xué)方式、體育教學(xué)方法等內(nèi)容做出詳細(xì)的分析。全書以詳細(xì)豐富的知識(shí)呈現(xiàn)，并詳細(xì)介紹了高校體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。本書內(nèi)容詳實(shí)，體例完整，語(yǔ)言通俗易懂，對(duì)從事高校體育教

本書主要分為(1)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)基礎(chǔ)部分包括運(yùn)動(dòng)與骨骼肌、運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)能量代謝、運(yùn)動(dòng)與氧攝取和運(yùn)輸以及運(yùn)動(dòng)時(shí)的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)等。(2)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練生理學(xué)包括有氧無(wú)氧工作能力、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中人體機(jī)能變化規(guī)律、特殊環(huán)境生理學(xué)和運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)等章節(jié)。這些內(nèi)容是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐和基礎(chǔ)生理學(xué)理論相結(jié)合的部分，不僅讓

本書在編寫思路上有四個(gè)特點(diǎn)，(1)強(qiáng)調(diào)針對(duì)性。本書是為體育院校術(shù)科專業(yè)本科生“體育科學(xué)研究方法”課程所編寫的教材，面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育、社會(huì)體育、休閑體育等專業(yè)本科生。(2)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性。根據(jù)科研方法類課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性特征，本書中有大量研究案例，每一章都配有與主題內(nèi)容相關(guān)的研究摘要，便于學(xué)生通過(guò)

本書主要內(nèi)容包括普通高校體育學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)建、普通高校體育課程目標(biāo)定位及制定研究、普通高校體育課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)策略體系構(gòu)建、普通高校體育課程教學(xué)方法及創(chuàng)新研究、普通高校體育課程教學(xué)模式的發(fā)展與實(shí)施策略、核心素養(yǎng)驅(qū)動(dòng)下普通高校體育課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)策略等內(nèi)容。

本書以運(yùn)動(dòng)生理學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展研究為主題，從運(yùn)動(dòng)生理的基礎(chǔ)理論出發(fā)，對(duì)運(yùn)動(dòng)生理與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練進(jìn)行了分析和研究，主要內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)的生理學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的身體機(jī)能變化、運(yùn)動(dòng)機(jī)能與身體素質(zhì)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、臨床運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)損傷的防治等。