《大學體育理論教程》根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中央七號文件）精神，介紹符合大學生身心特點的體育理論知識，指導大學生科學地進行體育鍛煉。《大學體育理論教程》分知識篇和指導篇兩部分，共計十二章，內容主要包括：體育與人的發(fā)展、體育與健康、學校體育教育、運動競賽與欣賞、奧林匹克運動、體

無論是現(xiàn)代醫(yī)學技術，還是咱們國家古代的傳統(tǒng)醫(yī)學，都非常重視鍛煉。在西方，科學家們運用醫(yī)學、物理學、心理學等多種方法，研制出了很多針對不同疾病的鍛煉方法，而醫(yī)護人員運用這些方法，讓很多病人重新回歸到正常的社會生活中來，這也是西方近年來康復醫(yī)學飛速發(fā)展的一大原因。而咱們國家千百年來，同樣積累了很多非常了不起的鍛煉方法。比如

本書共分基礎理論、田徑球類、時尚休閑和民族傳統(tǒng)4編，內容主要包括緒論、大學體育與健康、體育鍛煉的原則方法與衛(wèi)生保健、田徑運動、乒乓球、羽毛球和網球、籃球、足球、排球、瑜伽、健美操與體育舞蹈、輪滑、跆拳道、武術、龍舟和舞龍舞獅等。本書既可作為普通高校的體育教材，又可以為大學生的科學健身提供指導。

介紹戶外運動與拓展訓練的主要內容、方法手段，以及開展此類運動的基本常識、組織與實施過程，其中戶外運動以環(huán)節(jié)分類方式提供全景式運動準備與過程知識，拓展運動以項目分類方式提供實施訓練的具體路徑，結合近年實踐展示具借鑒價值的實施案例和可操作的訓練方法。

《老年人體適能測試手冊》第2版是一本工具書。本書共六章，主要介紹涵蓋老年人體適能主要因素（力量、耐力、柔韌性、靈活性和平衡性）的一系列綜合性測試項目，在各個年齡范圍和能力水平上對老年人的體適能進行評估，幫助衛(wèi)生從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)導致老年人行動不便的虛弱表象，幫助體適能和康復專家為老年人制訂適當?shù)倪\動計劃，對于老年人晚年生活的

本書由尹軍教授牽頭，組織了全國21個單位的40位專家、學者和國家隊身體運動功能訓練的教練員承擔本書的撰寫工作，作者們較好地將運動解剖學、運動生物力學、運動生理學、運動醫(yī)學和運動技能學等多學科融為一體，構建了以功能性動作篩查為邏輯起點，以動作模式練習為主體，以提高動力鏈傳遞效能為目標的新型身體運動功能教學與訓練體系

本書主要介紹了體育健康理論知識，闡述了體育與健康、運動與營養(yǎng)、體育鍛煉、體育保健、醫(yī)療體育、傳統(tǒng)養(yǎng)生、運動競賽等相關內容；就拓展運動進行了講解；概述并分析了大學生體質健康的測試與評價標準。本書可作為高等學校公共體育課程教材，也可以供體育愛好者學習參考。

書內容分上下兩個部分，上篇是對體育理論的闡述，下篇是實踐總結的結晶。旨在提高大學生體育文化品位，激發(fā)大學生自覺鍛煉的興趣，引導大學生個性化體育發(fā)展，培養(yǎng)終生體育鍛煉的習慣，以實現(xiàn)體育課內外教學一體化進程。本書將教育部最新頒布的《普通高校體育課程指導綱要》和《學生體質健康標準（試行）》的精神融入其中，充分體現(xiàn)“健康第一”

本教材共12章內容，第1至第5章為理論部分，第6至第12章為實踐部分，本教材不僅介紹了體育運動項目，還介紹了運動生理、運動心理、運動營養(yǎng)保健、常見運動疾病、休閑體育等內容。本教材共12章內容，第1至第5章為理論部分，第6至第12章為實踐部分，本教材不僅介紹了體育運動項目，還介紹了運動生理、運動心理、運動營養(yǎng)保健、常見運

本教材分理論篇、實踐之球類篇、實踐之藝術體育篇、實踐之生活休閑體育篇、實踐之防身篇。理論篇包括現(xiàn)代科學健身觀、體育與文化、體育與藝術;實踐之球類篇包括籃球、足球、排球、氣排球、乒乓球、羽毛球、網球;實踐之藝術體育篇包括基本體操、健美操、啦啦操、排舞、體育舞蹈、體育游戲;實踐之生活休閑體育篇包括毽球、瑜伽、定向運動、野外