本書基于新時代中等職業(yè)學校辦學目標與具體實踐，以上海市信息管理學校為例，從宏觀和微觀角度辨析新時代中職學校的辦學歷程和內(nèi)涵建設模式，探究學校辦學的理論基礎和建設內(nèi)容，為中等職業(yè)教育的管理者探索建設具有自身特色的學校文化建設提供可復制的操作方法。本書以理論引領加實踐案例布局，著重從中等職業(yè)學校辦學的基本內(nèi)涵中闡述辦學使命

為幫助參加普通高校招生考試的考生夯實基礎、鞏固知識、提高應試能力，我們組織編寫了山東省“職教高考模擬試卷”叢書。本書是“職教高考模擬試卷”叢書之一，共有10套試卷。本書試卷完全按照職教高考試卷進行設計，題型、題量、分值等均與真題完全一致。本套叢書旨在幫助考生鞏固基礎知識，透析考情動向，強化解題技能，切實提高實戰(zhàn)水平。

本書主要收錄作者于2012-2020年間在各個與華語文教學相關的國際會議上發(fā)表的主題演講、特邀演講和專題演講文章，以及在學術期刊或書刊上發(fā)表的研究論文。全書聚焦新加坡的華文教育，分析與討論新加坡華文教育的教學、課程與師資培訓課題。新加坡的華文教育兼具語文教育和語言教育的特質(zhì)，是國際中文教育的重要一環(huán)。獨有的國內(nèi)外政治形

本書試圖運用多學科理論視角，在研究教育扶貧的目標導引和價值取向的基礎上，結(jié)合“教育扶貧”和“鄉(xiāng)村振興”相關政策，對“教育扶貧”“教育精準扶貧”“后扶貧時代”“鄉(xiāng)村教育振興”四個主要概念內(nèi)涵進行解讀與界定，并說明概念之間的相互關系；深入調(diào)查鄉(xiāng)村教育脫貧的根基、能力、通道、空間和力量的現(xiàn)狀，對教育扶貧的問題進行歸納和原因分

該冊圖書是中華經(jīng)典誦讀工程第二期資助項目，以2016年12月教育部發(fā)布實施的《聾校義務教育語文課程標準》中的優(yōu)秀詩文推薦篇目為主，參考教育部、國家語委“中華經(jīng)典誦工程”成果《中華經(jīng)典詩詞分級誦讀本》（國家統(tǒng)編語文教材配套同步誦讀材料）對中華經(jīng)典詩詞進行篩選、分級編寫讀本，并將教材中的中華經(jīng)典詩詞以國家通用手語為標準進行

隨著“喪偶式育兒”“詐尸式育兒”等話題的熱議，爸爸在家庭教育中的重要作用被高度關注。很多焦慮的媽媽背后，幾乎都有一個“缺席”的爸爸。子女是父母一生的財富，但沒有人能夠不勞而獲。這是一本幫助爸爸樹立科學養(yǎng)育觀念、掌握正確帶娃攻略的覺醒之書。本書充分肯定了父愛的獨特作用，它不僅指導爸爸如何與孩子玩耍、對話，還提供了針對不同

學前兒童家庭與社區(qū)教育是師范院校學前教育專業(yè)的課程，也是培養(yǎng)未來幼兒教師基本素質(zhì)的一門重要課程。這門課程以學前教育學、學前兒童發(fā)展等課程為基礎，具有較強的理論性與實踐性。學好這門課，不僅有助于學生從家庭與社區(qū)教育的角度了解學前兒童身心發(fā)展的特點與規(guī)律，更能提升學生的思考能力與解決學前兒童家庭與社區(qū)教育問題的能力�！秾W前

本書是教育部國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊和教育部行指委"科創(chuàng)融教”職業(yè)教育改革創(chuàng)新課題《高水平"雙師型”教師隊伍的標準及建設路徑研究》研究成果。理論篇是基于"雙高”建設，從理論研究進展、政策演進、內(nèi)涵特征等角度分析研制高水平"雙師型”教師專業(yè)發(fā)展標準的基本邏輯，從職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)、教育素養(yǎng)、服務素養(yǎng)四個緯度建構了高

隨著社會發(fā)展對人才培養(yǎng)需求的變化，對高等教育的發(fā)展也提出了新的要求。作為高等教育的重要組成部門，一些成人高校呈現(xiàn)出人才培養(yǎng)單一化、片面化，辦學體制僵化等諸多短板，不能充分滿足社會發(fā)展對高水平、多元化人才的需求。本書依托成人高校改制轉(zhuǎn)型的發(fā)展途徑，系統(tǒng)呈現(xiàn)了以“寧波模式”為主的各類成人高校改制轉(zhuǎn)型模式及實踐案例，試圖通過

本書是以人教版化學教材為主進行編寫，學生可以在課堂上拓展內(nèi)容，授課后及時復習，考前突擊復習時使用。本書內(nèi)容包括走進化學世界、我們周圍的空氣、物質(zhì)構成的奧秘、自然界的水、化學方程式、碳和碳的氧化物、燃料及其利用等內(nèi)容，以節(jié)為單位，每節(jié)包含課堂知識要點、注意點點撥、重要類型例題等板塊。本書以卡片形式呈現(xiàn)，學生攜帶方便，隨取