中華民族素來以有家教而著稱于世，我國(guó)不僅有數(shù)千年傳承不棄的重視家庭德育優(yōu)良傳統(tǒng)，而且在歷史的長(zhǎng)河中逐漸積淀發(fā)展成為一種家訓(xùn)文化。這種民間大眾教化方式，對(duì)中國(guó)人成長(zhǎng)成才具有永續(xù)習(xí)染和人格型塑作用，經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的家庭教育，它與修齊治平的社會(huì)理想一起成為中國(guó)人治家教子的育人長(zhǎng)效機(jī)制。家長(zhǎng)們希望后輩子孫世代傳承家

本書是樊登推薦的終生學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者、暢銷書《終身學(xué)習(xí)：哈佛畢業(yè)后的六堂課》作者、“終身學(xué)習(xí)·chaoyue成長(zhǎng)營(yíng)”導(dǎo)師黃征宇的又一全新力作。每個(gè)人的觀點(diǎn)、想法、習(xí)慣和行動(dòng)背后，都關(guān)聯(lián)著屬于自己的“思維故事”，它影響著我們?cè)趺纯创�自己、他人以及世界。不同的人有不同的“思維故事”，造就了各自不同的人生。了解個(gè)中原

本書選編曾國(guó)藩家訓(xùn)139則，以光緒五年（1879）傳忠書局本《曾文正公家訓(xùn)》為底本，以岳麓書社2015年版《曾國(guó)藩家書》為校本，并從中補(bǔ)入20余則底本未收重要家訓(xùn)，按時(shí)間先后順序編排。全書遵循叢書體例，在每段家訓(xùn)原文后，依次按照今譯、簡(jiǎn)注、實(shí)踐要點(diǎn)的結(jié)構(gòu)，全面解讀曾國(guó)藩為官、持家、育子、處事的思想內(nèi)涵和風(fēng)格特點(diǎn)，重點(diǎn)揭

本書稿為中華家訓(xùn)導(dǎo)讀譯注叢書之一，作者為清代呂留良，由張?zhí)旖艿茸g注。此次整理，以清康熙四十二年（1703）呂葆中主持刊刻的明農(nóng)草堂印本《晚村先生家訓(xùn)真跡》為底本，以中華書局2015年版《呂留良全集》、浙江古籍出版社2011年版《呂留良詩(shī)文集》為參校本，并從《呂晚村先生文集》等中補(bǔ)入若干與家訓(xùn)相關(guān)的篇目。全書共5卷16篇

《顏氏家訓(xùn)》，七卷二十篇，北齊顏之推著。全書諸篇，內(nèi)容豐富，涉及家庭教育、讀書作文、養(yǎng)生雜藝、待客交游、宗教信仰等眾多主題，又一以貫之，皆以指引子孫后代立身?yè)P(yáng)名為本。雖然如此，顏氏的教誨，絕不以人格的喪失為代價(jià)，而是勉勵(lì)子孫后代成為修己以敬的賢人，進(jìn)而向修己以安人的仁人、修己以安百姓的圣人邁進(jìn)。此次譯注，遵循擇其善者而

本教材分上下兩冊(cè)。上冊(cè)側(cè)重思想道德素質(zhì)教育理論知識(shí)和核心價(jià)值觀的傳授，分為領(lǐng)略中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀、走進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)文化、調(diào)適心理健康、成就職業(yè)生涯、共創(chuàng)美好環(huán)境六個(gè)項(xiàng)目。下冊(cè)側(cè)重職業(yè)核心能力的培養(yǎng)，包括社交溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、自我學(xué)習(xí)能力、信息處理能力、自主創(chuàng)新能力、解決問題能力六個(gè)項(xiàng)目。

學(xué)無涯也，而人之知有涯。積無量數(shù)之有涯者，以與彼無涯者相逐，而后此有涯者亦庶幾與之為無涯，此即學(xué)術(shù)界不能不有學(xué)術(shù)史之原理也。茍無學(xué)術(shù)史，則凡前人之知，無以為后學(xué)之憑借，以益求進(jìn)步。而后學(xué)所窮力盡氣以求得之者，或即前人之所得焉，或即前人之前已得而復(fù)舍者焉。不惟此也，前人求知之法，亦無以資后學(xué)之考鑒，以益求精密。而后學(xué)所窮

本書是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，是國(guó)家示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目“學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)模式研究”的重要成果之一。本書將學(xué)生職業(yè)素質(zhì)劃分為學(xué)習(xí)能力、溝通能力、職業(yè)生涯規(guī)劃、企業(yè)文化與職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、面試能力和畢業(yè)生離校9個(gè)模塊，設(shè)置了學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)、溝通能力訓(xùn)練營(yíng)、科技文化節(jié)、職業(yè)生涯規(guī)

本書通過一些發(fā)人深省的故事,精辟地分析了再苦也要笑一笑的人生智慧,幫助我們從苦難中成長(zhǎng)。內(nèi)容包括:任何時(shí)候不能對(duì)自己失去信心,哪怕生活很糟糕;挫折和磨礪也值得珍惜,苦難是人生的大學(xué)等。

本書作者圍繞自己咨詢過程中遇到的各類真實(shí)案例，以信念系統(tǒng)為著眼點(diǎn)，視問題為資源，借助心理學(xué)*的NLP、完形療法等觀點(diǎn)，系統(tǒng)地闡述潛能激發(fā)過程，從而形成獨(dú)具特色的潛能開發(fā)路徑。 書中26種自我進(jìn)化的方法能夠指導(dǎo)讀者認(rèn)清自我，正視困難，重啟生命動(dòng)力，從而切實(shí)發(fā)生蛻變，跟過去告別，迎接更多的可能性。