本書共4章，內(nèi)容包括：測量誤差及數(shù)據(jù)處理、力熱實驗、電磁學實驗、光學實驗，全書精選了30個實驗，介紹了誤差和實驗數(shù)據(jù)處理的方法和基本知識。

大學物理實驗先修課程定位于中學物理與大學物理的橋梁，主要目標在于促進學生對一些基本概念和原理的認識、理解，并在實驗中促進學生主觀能動性的發(fā)展，從而激發(fā)學生的興趣，提升自主的意識，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。先修實驗與后續(xù)的大學物理實驗課程在教學內(nèi)容上相互聯(lián)系，教學空間上相對獨立，教學功能上相互支撐，教學目標上渾然一體。根據(jù)課程培養(yǎng)

該書物理演示實驗內(nèi)容主要為輔助大學物理和大學物理實驗課程開設(shè)，以及作為科普基地對外開放的輔助教材，以提高學生的科學文化素養(yǎng)，同時也可作為物理教學過程的課堂教學實驗演示，內(nèi)容分為課堂演示、實驗室演示、趣味演示三部分，共有130余個實驗項目，對每個實驗項目分別按照演示現(xiàn)象、演示裝置、原理及現(xiàn)象分析、討論分析、拓展應用等幾個

本書是作者結(jié)合多年的課程教學實踐經(jīng)驗以及實驗設(shè)備現(xiàn)狀編寫而成的。內(nèi)容涉及量子物理、微波物理、光電探測、半導體科學與技術(shù)、信息光學、薄膜光學等領(lǐng)域的共18個實驗。書中簡要介紹了實驗背景、原理和方法，著重詳實介紹了實驗裝置原理、結(jié)構(gòu)、特點和操作規(guī)范，以及正確進行實驗的規(guī)范操作流程。在突出基本技能訓練的同時，每個實驗操作指導

本書面向賽博物理系統(tǒng)(CPS)的智能、自主和適應的復雜性特征,聚焦建模與仿真(M&S)技術(shù)在基于模型的工程、基于仿真的工程等方面的研究成果,廣泛匯編并綜述近年來國際上多個政府組織、研究團體的相應的文獻和驗證項目,面對被廣為關(guān)注的智慧城市、自主駕駛、復雜防務體系等多個應用領(lǐng)域,詳細闡述CPS工程中M&S技術(shù)的領(lǐng)先應用模式

本書是上海健康醫(yī)學院大學物理課程使用教材。全書主要內(nèi)容包括測量誤差與實驗數(shù)據(jù)處理、基本儀器、基礎(chǔ)實驗、拓展實驗等。本書基礎(chǔ)實驗部分按照“理實融合、邊學邊做”思路編寫，拓展實驗部分緊密結(jié)合現(xiàn)代高新技術(shù)，具有醫(yī)學、藥學、生物醫(yī)學工程、檢驗檢測等專業(yè)特色。本書適合應用型高校本科、高職學生作為大學物理實驗教材使用，尤其適合醫(yī)學

本書內(nèi)容：大學物理實驗是工科各個專業(yè)必須學習的實驗課程。本書涵蓋工科物理實驗中13個物理實驗項目，其中有：基本量度測量、變溫液體粘滯系數(shù)的測定、聚焦法電子比荷測定、霍爾效應、PN結(jié)正向壓降與溫度關(guān)系研究、多用電表使用、用惠斯登電橋測電阻、用電勢差計測量電動勢、示波器使用、光的等厚干涉、密立根油滴實驗、電表改裝、分光計的

本書分為6章,選編了37個有關(guān)力學、熱學、電磁學、光學和近代物理學等方面的實驗項目,并考慮到分層次教學的需要,將大學物理實驗教學體系分為基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計研究性實驗、開放性選做實驗四個層次,實現(xiàn)了基礎(chǔ)性、實踐性、探索性和開放性的有機統(tǒng)一。

本書是根據(jù)教育部**制定的《理工科大學物理實驗課程教學基本要求》和《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》編寫的。全書共分六章，包括緒論、誤差理論與實驗數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)知識、實驗中的基本測量方法和操作技術(shù)、必修實驗、設(shè)計性實驗、仿真實驗和附錄。全書遵照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、大綜合”、適當給大學生“

本書是專門為來華留學生、中外合作辦學學生和準備出國的中國學生編寫的全英文物理實驗教材，教材包含緒論及20個經(jīng)典實驗。緒論涵蓋測量方法、誤差理論、不確定度以及數(shù)據(jù)處理。所選實驗項目的原理和內(nèi)容涵蓋物理學的各個方面，包括力學、熱學、電磁學、聲學、光學和量子力學，實驗類型有3種：基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗和設(shè)計性實驗。此外，本書