加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理健康及心理訓(xùn)練的研究對(duì)提升運(yùn)動(dòng)員心理健康水平、運(yùn)動(dòng)心理技能及綜合競(jìng)技能力具有重要意義。本書主要圍繞運(yùn)動(dòng)員心理健康行為和心理訓(xùn)練展開研究，首先闡述心理健康的基本知識(shí)，分析運(yùn)動(dòng)員不健康心理效應(yīng)和行為；其次分別對(duì)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過程中動(dòng)機(jī)、心理過程、心理認(rèn)知的培養(yǎng)展開研究；再次研究運(yùn)動(dòng)員心理技能訓(xùn)練方法及比賽心理

乒乓球作為一項(xiàng)重要的體育項(xiàng)目已經(jīng)普遍走入高校課堂，在高校體育中占據(jù)著重要的位置。隨著新課程改革的不斷深化，高校乒乓球課程教學(xué)也面臨著更高的要求和新環(huán)境，這就促使著高校體育教學(xué)要有更加革新的教理念和教學(xué)模式。本書主要內(nèi)容，在簡要分析高校乒乓球課程教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展的基礎(chǔ)上，著重分析了高校乒乓球課程優(yōu)化的理論指導(dǎo)、高校乒乓球課

全民健身是實(shí)現(xiàn)全民健康的重要途徑和手段，是全體人民增強(qiáng)體魄、幸福生活的基礎(chǔ)保障，是我國建設(shè)體育強(qiáng)國的重要戰(zhàn)略路徑。本書主要在全民健身背景下對(duì)體育教師全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提升展開研究。首先闡釋與分析全民健身背景、體育教師基本理論與培養(yǎng)現(xiàn)狀以及全民健身與體育教師的關(guān)系；然后基于全民健身背景分別探討體育教師思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)

《新時(shí)代體育教育專業(yè)學(xué)生綜合素養(yǎng)培育研究》緊跟新時(shí)代發(fā)展的形勢(shì)，通過文獻(xiàn)資料、調(diào)查分析、邏輯分析等研究方法，圍繞體育教育專業(yè)學(xué)生的綜合素養(yǎng)展開細(xì)致的研究與分析，力求為體育教育專業(yè)學(xué)生發(fā)展與培育提供可借鑒的參考。本書共分為九章，主要包括體育教育專業(yè)人才素養(yǎng)的現(xiàn)狀分析，體育教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的體育學(xué)科理論素養(yǎng)內(nèi)容闡釋，體育

《現(xiàn)代體能訓(xùn)練的科學(xué)理論與方法探索》緊跟現(xiàn)代體能訓(xùn)練發(fā)展的潮流，重點(diǎn)研究與設(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的理論與方法體系，在闡述體能訓(xùn)練基本理論的基礎(chǔ)上，主要設(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的方法，包括力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、協(xié)調(diào)素質(zhì)、平衡素質(zhì)、靈敏素質(zhì)等多個(gè)方面。同時(shí)還重點(diǎn)研究與設(shè)計(jì)了促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員體能素質(zhì)提升的趣味游戲練習(xí)，

《高校大學(xué)生健美操核心素養(yǎng)的培育與訓(xùn)練研究》首先對(duì)高校健美操發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，接著對(duì)大學(xué)生健美操核心素養(yǎng)培育路徑的教學(xué)與訓(xùn)練方面的指導(dǎo)理論進(jìn)行了闡述；然后，對(duì)大學(xué)生健美操運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)、音樂與動(dòng)作編排技能、創(chuàng)新意識(shí)與能力等方面的培育進(jìn)行了研究；最后，對(duì)大學(xué)生健美操核心素養(yǎng)的體能訓(xùn)練、心理與智能訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練進(jìn)行了

《引領(lǐng)大眾體育的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)——?dú)馀徘颉芬徊恐笇?dǎo)氣排球運(yùn)動(dòng)的專業(yè)教材。本書主要包括上、中、下三篇內(nèi)容，上篇主要介紹了氣排球的發(fā)展概況，重點(diǎn)闡述了氣排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。中篇主要闡述了氣排球運(yùn)動(dòng)的基本理論知識(shí)，涵蓋氣排球?qū)η嗌倌杲】档拇龠M(jìn)、氣排球文化、氣排球理論指導(dǎo)、氣排球運(yùn)動(dòng)安全等多方面的知識(shí)。下篇主要講解了如何提高人

大學(xué)生體質(zhì)健康教育與促進(jìn)研究》一書重點(diǎn)對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康教育與體質(zhì)健康促進(jìn)展開研究，首先分析大學(xué)生體質(zhì)健康的現(xiàn)狀與影響因素，然后對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康教育的發(fā)展、創(chuàng)新服務(wù)體系構(gòu)建、教育干預(yù)、理論指導(dǎo)進(jìn)行系統(tǒng)研究，最后重點(diǎn)探討體育健身與大學(xué)生生理健康促進(jìn)、心理健康促進(jìn)及社會(huì)性促進(jìn)的關(guān)系。本書結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、研究深入，對(duì)進(jìn)一步

《中老年象棋進(jìn)階指導(dǎo)》把中老年棋手需要補(bǔ)充的知識(shí)要點(diǎn)，根據(jù)內(nèi)容體系的差異，分為“外練實(shí)戰(zhàn)技巧”和“內(nèi)修漲棋要訣”兩冊(cè)。后者主要是為中老年讀者“補(bǔ)習(xí)”那些本應(yīng)在全盤實(shí)戰(zhàn)之前就爛熟于心的基礎(chǔ)原理、運(yùn)子原則、殺法規(guī)律、日常訓(xùn)練方式等內(nèi)容。而前者也就是本書，主要從布局技巧、計(jì)算分析、中局策略、殘局轉(zhuǎn)換等實(shí)際技法出發(fā)，指導(dǎo)讀者掌

以研究對(duì)象為標(biāo)準(zhǔn)，可以把體育賽事的研究劃分為兩類:一是以體育賽事活動(dòng)為對(duì)象的研究;二是以體育賽事理論為對(duì)象的研究。以體育賽事活動(dòng)為對(duì)象的研究，在中國已有近20年的發(fā)展歷史，迄今形成了蔚為壯觀的知識(shí)成果。在此背景下，本書以體育賽事理論為研究對(duì)象，引入知識(shí)圖譜理論和方法，系統(tǒng)探討中國體育賽事理論發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，發(fā)現(xiàn)其知識(shí)基