本書共包括八編，分別是1978年以來我國學(xué)術(shù)界關(guān)于社會主義理論研究的進(jìn)展概述、關(guān)于科學(xué)社會主義的學(xué)科性質(zhì)和研究對象、關(guān)于社會主義基本價值觀念、關(guān)于社會主義的基本理論、關(guān)于中國特色社會主義、關(guān)于社會主義歷史進(jìn)程、關(guān)于社會主義與當(dāng)代世界、關(guān)于社會主義流派等。

如果人類行為在大多數(shù)情況下具有獨特性，我們?nèi)绾慰赡芙�立人類行為科學(xué)？人類行為通常具有獨特性嗎？如何判別我們的發(fā)現(xiàn)正確性？對科學(xué)的追求會導(dǎo)致我們忽視重要問題嗎？科學(xué)與邏輯具有矛盾性嗎？本書本著這些問題，分為十二章展開了論述。本書生動的描寫了在人類行為的進(jìn)程中政治科學(xué)的諸多方面。其中不乏政治學(xué)及政治研究的科學(xué)方法,政治科學(xué)

《什么是社會主義？》清晰地為讀者闡述了“什么是社會主義”的基本問題，將社會主義從空想到科學(xué)，從理論到實踐，從一國到多國，以及科學(xué)社會主義思想在中國的實踐與發(fā)展過程進(jìn)行了細(xì)致的描述�！妒裁词巧鐣�主義？》既有對重大歷史事件生動客觀的描述，又有對重要歷史人物生動形象的刻畫，力求形式新穎生動，文筆簡潔流暢。

《什么是封建主義》采取談古論今的方法，著重分析了中國封建主義殘余在我國社會生活中的種種表現(xiàn)，以及封建主義對中國現(xiàn)代化進(jìn)程的重大影響，最后科學(xué)地從經(jīng)濟(jì)、政治、文化三方面視角進(jìn)行了對策思考。全書采用通俗易懂的語言，讓普通學(xué)生這類低端讀者可以簡潔明了地把握和了解封建主義。

《什么是共產(chǎn)主義？》作者用學(xué)生能接受的方式講述馬克思主義，告訴學(xué)生們什么是共產(chǎn)主義。全書采用通俗易懂的語言，對共產(chǎn)主義的提出、概念和深刻內(nèi)涵進(jìn)行闡述，讓學(xué)生們對共產(chǎn)主義的整體性進(jìn)行全面認(rèn)識，從而簡潔明了地把握和了解共產(chǎn)主義。

《公共行政的非正典化》在“公共行政的非正典化”的論題下，圍繞“政治—行政二分”、民主行政、官僚制、身份危機、行政倫理等經(jīng)典主題，考察了作為管理行政的公共行政及其公共行政學(xué)在20世紀(jì)的演變過程，描述了公共行政不斷朝向“另一種可能”的發(fā)展邏輯。在全球化與后工業(yè)化的歷史背景下，《公共行政的非正典化》視服務(wù)行政為公共行政非正典

牛津大學(xué)政治學(xué)與國際關(guān)系學(xué)院教授、英國科學(xué)院院士戴維?米勒的《民族責(zé)任與全球正義》一書由10章組成。第1章介紹了該書的基本思路。第2章分析了世界主義的具體內(nèi)涵，并捍衛(wèi)弱式世界主義，反對強式世界主義。第3章的主題是反對全球平等主義。第4章闡述了兩種不同的責(zé)任概念（后果責(zé)任與補救責(zé)任），并分析了這兩種責(zé)任概念在民族責(zé)任和全

《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》緊密聯(lián)系黨和國家工作大局、緊密聯(lián)系干部群眾的思想實際，從思想源頭和實踐歷程上，深刻闡明了世界社會主義五百年發(fā)展的曲折歷史，闡明了中國特色社會主義發(fā)展的歷史，強調(diào)要通過學(xué)習(xí)了解社會主義發(fā)展史，“更加堅定理想信念，堅持以鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做到倍加珍惜始

《高等院校公共行政管理專業(yè)主干課程教材:電子政府管理(第二版)》內(nèi)容豐富翔實，主要分九章來闡述，內(nèi)容包括：電子政 府管理概述、電子政府發(fā)展概況、電子政府管理創(chuàng)新、電子政府系統(tǒng)構(gòu)建、電子政府網(wǎng)站管理、政府電子文件管理、電子政府安全 管理等等。

本書原為1922年梁啟超先后在北京政法于門學(xué)校和東南大學(xué)講課的內(nèi)容，經(jīng)整理出版。這部著作是梁啟超研究先秦思想史的代表作，亦體現(xiàn)了梁啟超晚年的文化觀和政治思想史。梁氏以中國古代哲學(xué)思想的根原為先秦哲學(xué)思想的背景，然后從先秦諸子中提出儒、道、墨、法四家，以為先秦諸子的菁華盡在于此。