《玩出來的世界百科》引進于英國。在書中,兩位小主人公,即姐弟倆菲比和費利克斯追隨祖先的腳步,帶著他們的寵物鸚鵡帕斯帕圖,展開了環(huán)球之旅……孩子們在書中可以找到與英國的倫敦塔、荷蘭的埃丹鎮(zhèn)奶酪市場、德國的新天鵝城堡、瑞典一年一度舉辦的世界上規(guī)模的仲夏節(jié)慶典等相關的游戲內容。在這場精彩的環(huán)球之旅
跆拳道運動處于快速發(fā)展狀態(tài),在新競賽規(guī)則修訂下,對于國際優(yōu)秀跆拳道運動員的技戰(zhàn)術特征研究仍不足,我們必須及時的掌握國際上跆拳道技戰(zhàn)術發(fā)展趨勢,才能克敵制勝。藉由科學化構建跆拳道運動的技戰(zhàn)術理論,運用《跆拳道技戰(zhàn)術指標采集與智能分析系統(tǒng)》之軟件,對優(yōu)秀跆拳道運動員技戰(zhàn)術指標進行采集,并對優(yōu)秀跆拳道運動員的技戰(zhàn)術特征進行全
《新時期體育教學理論與實踐新探》由程旭東,閻朝旭,程寅盾著
身體姿態(tài)是身體各部分在空間的相對位置,反映了人體骨骼、肌肉、內臟器官、神經系統(tǒng)等各組織器官的生物力學關系。身體姿態(tài)作為體質健康的關鍵要素之一,為確保青少年正常的學習與生活提供必要條件,對青少年未來的發(fā)展具有深遠影響。本書立足于《人體姿勢評估》《體能測試與評估》及《功能性姿態(tài)矯正練習》等理論基礎,緊密圍繞相關專業(yè)知識,為
本書首先對高校體育教學的特點、原則、教學意義、功能及訓練過程的監(jiān)控做了簡要介紹;其次闡述了高校體育教學的內容,其中包括體育教學內容的編排與選擇、高校體育教學內容的發(fā)展與改革;再次分析了高校體育教學理念,讓讀者對高校體育教學理念有了全新的認識;對高校體育教學方法的設計與革新、高校體育教學模式、運動訓練的原理與方法、高校體
本書共分為三個主要部分。第一部分重點對體育文化的高質量發(fā)展進行闡釋。旨在通過分析體育文化的內涵、體育文化高質量發(fā)展的特征以及科學評價體系,以完善相關理論框架,探究新發(fā)展階段江蘇體育文化高質量發(fā)展的應然與實然,構建體育文化高質量發(fā)展的評價指標。第二部分重點對江蘇體育文化的發(fā)展脈絡進行梳理。旨在通過回溯江蘇體育文化的歷史,
本書挖掘中華體育精神在高校立德樹人中的價值,定位中華體育精神與高校立德樹人的融合點,并建立中華體育精神促進高校開展立德樹人、育人工作的實踐途徑。
本書以體育強國和健康中國建設為背景,理論與實際相結合,研究我國大型體育場館價值實現的時代要求、圖景解答與條件保障,基于對大型體育場館空間布局、功能定位與相關利益主體的現狀呈現,就大型體育場館價值實現的藩籬及如何深度釋放其價值進行研究,并通過國內個案研究以及借鑒國外的成功經驗,提出我國大型體育場館價值實現的對策,以期應答
該書詳細介紹了衛(wèi)拉特蒙古搏克的起源、發(fā)展歷程、特點、現代社會中的傳承與發(fā)展。第一章詳細闡述了衛(wèi)拉特搏克文化起源于古代蒙古民族的生活實踐與社會變遷。第二章主要講述了衛(wèi)拉特搏克的特點,選手們揮舞著壯實的雙臂,跳著模仿獅子、鹿、鷹等姿態(tài)的舞步入場。第三章主要闡述了面對現代文化和全球化的沖擊,衛(wèi)拉特搏克文化的傳承與發(fā)展面臨諸多