本書以年代為編輯原則，涵蓋了1919—2018年創(chuàng)作的75部歌劇，共210首唱段。本書是第十一冊，收錄了2015年來創(chuàng)作演出的6部歌劇/音樂劇中的31首唱段。這些歌劇/音樂劇分別為：歌劇《為你而來王選之歌》(北京大學)，歌劇《復活》(北京紀天璽文化傳播有限公司)，歌劇《林徽因》(中國歌劇舞劇院)，音樂劇《袁隆平》(湖南

本書以年代為編輯原則，涵蓋了1919—2018年創(chuàng)作的75部歌劇，共210首唱段。本書是第十冊，收錄了2012年來創(chuàng)作演出的5部歌劇/音樂劇中的28首唱段。這些歌劇/音樂劇分別為：歌劇《貂蟬》(國家藝術基金資助項目)，歌劇《回家》(國家藝術基金資助項目)，歌劇《太行奶娘》(國家藝術基金資助項目)，音樂劇《岳飛》(國家藝

本書分為十部分，主要內(nèi)容包括：D大調(diào)音階、B大調(diào)音階、a小調(diào)音階、e小調(diào)音階、d小調(diào)音階、b小音階、g小調(diào)音階、D、B大調(diào)幼兒歌曲編配與彈唱等。

本書分為6個模塊，分別為無升降號、一個升降號、兩個升降號、三個升降號、簡譜的視唱訓練，以及節(jié)奏、單音、和聲、和弦、旋律的模唱和聽記訓練。

隨著社會的進步與教育事業(yè)的發(fā)展，音樂，無論是作為課堂學科教學內(nèi)容還是課余藝術學習內(nèi)容，都日益受到重視。但是，音樂學習中尚且存在的問題也不容忽視，全面提升學生的音樂素養(yǎng)、音樂認知水平與實踐能力是音樂教學中亟待解決的問題。因此本書提出在音樂教學中，必須重視四個音樂基礎能力的培養(yǎng)：以聽覺為先導，增強學生的音樂感知能力；以興趣

本教材是國家“十二五”規(guī)劃立項教材,針對師范教育、學前教育專業(yè)學生的特點和認知水平,結合幼兒園及中小學教師職業(yè)生涯發(fā)展的趨勢,選擇內(nèi)容、設計體例、確定呈現(xiàn)方式,力求突出本教材的適宜性與實用性。本教材分為上下兩冊。上冊重點介紹聲樂基礎,適合于學前教育、師范教育專業(yè)低年級學生使用。其主要內(nèi)容包括歌唱的基礎知識、發(fā)聲的基礎理

本書是作者多年來在古琴教學上所獲心得基礎上的碩果。其中包含古琴的基礎知識、左右手的基本演奏技法、減字譜常識，編寫了36首練習曲、15首著名傳統(tǒng)琴曲、以及14首古琴改編作品，并對古琴大型作品《古舞》進行了指法修訂。

本書是一本探索與揭示歌唱科學原理與方法的“全知”類工具書,涵蓋了歌唱所涉及的幾乎全部的知識要點,可謂聲樂理論知識的百科全書。本書作者以十多年之力,堅持不懈,完成了從嗓音科學、發(fā)聲機能到歌唱方法、藝術表現(xiàn)以及訓練方法的具有整體聲樂框架體系的聲樂研究總結,成就了一本基礎性、規(guī)范性和系統(tǒng)性兼具,理論自足且特色明顯,能夠為眾多

本書為初中級學習者提供了充滿創(chuàng)造力且迷人的旋律和富有想象力的音樂作品，如《舊金山日落》《小寶貝》《奔跑的小豬》《極簡主義》《旋轉》《圓圈》《練習曲》《情緒多變》《晚餐》等，這些作品易于學習，充滿音樂性，學習者可以快速、自然、輕松、直觀地學習。

本書為初學者提供了充滿創(chuàng)造力且迷人的旋律和富有想象力的音樂作品，如《當我憂郁時》《雷陣雨》《月光酒落》《跳上巴特列車》《飛躍荷葉》《夢境》《臉》等，技術涉及非連奏、二音連線、三音連線、長樂句、斷奏等，感受指尖的支撐與平衡，手臂、肩膀、手腕及手掌的放松。