本書以時間為主線,全面記錄我國備戰(zhàn)和參加2022年世界技能大賽特別賽的過程,主要包括參賽概況、集訓備戰(zhàn)、2022年世界技能大賽特別賽、2022年世界技能大賽特別賽日程表及獲獎情況、比賽精彩瞬間、大賽總結(jié)等內(nèi)容。

世界技能大賽(WorldSkillsCompetition)是最高層級的世界性職業(yè)技能賽事,由世界技能組織舉辦,每兩年舉辦一次,被譽為“世界技能奧林匹克”,是世界技能組織成員展示和交流職業(yè)技能的重要平臺。為做好本次大賽宣傳工作,堅持以學習宣傳貫徹習近平總書記對技能人才工作的重要指示批示及對特別賽進行宣傳,圍繞技能成才這

《贊賞的五種語言》，本書顛覆了傳統(tǒng)的金錢激勵法的管理思維，將職場愛語贊賞應用于工作，通過讓員工感受到自己真正的價值來提高員工的參與感、歸屬感和工作熱情從而降低離職率，提高員工對公司的忠誠度，創(chuàng)造一個更積極的工作環(huán)境。 蓋瑞·查普曼博士的《愛的五種語言》全球暢銷1200萬，幫助無數(shù)人改善了婚姻關(guān)系�，F(xiàn)今，他

隨著互聯(lián)網(wǎng)和科學技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，勞動觀念、勞動關(guān)系、勞動組織形式、勞動價值、勞動倫理等均出現(xiàn)了許多新的特點，這要求從學術(shù)上重新深入審視馬克思恩格斯的“勞動理論”。問題包括許多方面：1.勞動人權(quán)問題研究2.勞動人權(quán)的方法論意義3.人與勞動關(guān)系問題研究4.勞動人權(quán)與新興權(quán)利5.勞動力商品化問題研究6.勞動幸福與消費問題

本書內(nèi)容包括世界技能組織的4項官方文件，即章程、議事規(guī)則、道德與行為準則、競賽規(guī)則。可供職業(yè)技能競賽工作相關(guān)單位和人員參考，了解世界技能大賽的組織形式、運行管理方式和相關(guān)規(guī)定、規(guī)則等。具體包括世界技能組織愿景、使命和目標，主管機構(gòu)，常務委員會和任命的官員，董事會的選舉，競賽的組織，舉行的競賽項目，等等。世界技能大賽是全

全媒體時代，知識付費、線上培訓等產(chǎn)業(yè)地崛起帶動了越來越多的人加入培訓師的行列。不管你是擁有一技之長的職場資深人士，還是擁有自主研發(fā)管理系統(tǒng)的專業(yè)培訓師，抑或是擁有深厚理論底蘊的大學教授，都可以隨時隨地、線上線下變身為跨界培訓師，通過面演講、圖文、音視頻、直播等形式開設(shè)課程，分享知識、傳遞價值實現(xiàn)變現(xiàn)。我們把這種擁有線上

本書是一本介紹培訓師技能提升的工具書，全書可劃分為四大部分，各部分的具體內(nèi)容如下：第一部分主要介紹培訓課程怎么開發(fā)，其具體內(nèi)容包括分析培訓學院、了解培訓需求、制作課程大綱、完成培訓課程設(shè)計等。第二部分主要按培訓過程為線索，介紹了各階段需要掌握的實操技能，如培訓前的準備工作有哪些、怎么開場、如何導入課程、怎么開始培訓、培

隨著互聯(lián)網(wǎng)和科學技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，勞動觀念、勞動關(guān)系、勞動組織形式、勞動價值、勞動倫理等均出現(xiàn)了許多新的特點，這要求從學術(shù)上重新深入審視馬克思恩格斯的“勞動理論”。問題包括許多方面：1.勞動人權(quán)問題研究2.勞動人權(quán)的方法論意義3.人與勞動關(guān)系問題研究4.勞動人權(quán)與新興權(quán)利5.勞動力商品化問題研究6.勞動幸福與消費問題

企業(yè)課程開發(fā)總是陷入怪圈：·水土不服，效果有限·不成體系，零散冗雜·難以迭代，成本高昂·開發(fā)緩慢，不解近渴·線下轉(zhuǎn)線上，推倒重來本書作者周錦弘根據(jù)微課、直播等五種不同的授課場景，凝練了每一種場景下進行課程開發(fā)的標準、模型、流程、工具，事無巨細地呈現(xiàn)給讀者，方便讀者迅速查閱、立刻上手。

三步成師，TTT培訓實戰(zhàn)專家小胡子老師陳練手把手教你成為學員喜歡的好講師。一，能編，通過選課題（定位精準）、搭結(jié)構(gòu)（條理清晰）、填內(nèi)容（干貨滿滿）、做課件（清晰美觀）四大步驟開發(fā)課程內(nèi)容；二，善導，通過起（開場）、承（講解）、轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)化）、合（收結(jié)）四大環(huán)節(jié)設(shè)計教學過程；三，會演，通過生動演繹、靈活控場兩大能力做好現(xiàn)場教