《旅游職業(yè)英語聽說實務(wù)3》共八個單元,由三部分組成。一部分包括1、2、3單元,語料選取圍繞導(dǎo)游員崗位工作內(nèi)容,涵蓋了境外地接和國際領(lǐng)隊工作環(huán)境;第二部分包括第4、5單元,語料選材圍繞國際旅行社相關(guān)工作崗位,比如涉外旅游娛樂購物、涉外旅游休閑、涉外旅游管理等;第三部分包括第6、7、8單元,語料選材主要圍繞涉外酒店相關(guān)工作
★本書包含基礎(chǔ)的英語發(fā)音入門講解,教您快速掌握發(fā)音要領(lǐng),同時添加中文諧音,真正做到馬上開口!锉緯貍涞幕A(chǔ)詞匯和應(yīng)急表達(dá),讓您輕松應(yīng)對各種情景,靈活自如地表達(dá)想說的話,實現(xiàn)真正的交流!锉緯麄旅行流程中可能遇到的豐富場景,包含行前規(guī)劃,旅途中的交通、住宿、飲食、購物、觀光,以及返程回國等情景中可能用到的口語
《中國旅游評論(2016第四輯)》主要內(nèi)容包括:全域旅游語境下的都市游與開放式景區(qū)的旅游實踐、社區(qū)營造視角下的日本熊本縣黑川溫泉鄉(xiāng)與長興縣顧渚村、鄉(xiāng)村休閑體驗旅游的比較研究等。
《旅游基礎(chǔ)日語》主要具有以下特色: 一,內(nèi)容編排與旅游業(yè)緊密相連,科學(xué)實用。 圍繞工作任務(wù)的需求選定內(nèi)容,突出教、學(xué)、做一體化,突出工學(xué)結(jié)合特色,在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上尋求突破,注重內(nèi)容的實用性和針對性,發(fā)展和錘煉學(xué)生的綜合職業(yè)能力。 二,注重口語表達(dá)的訓(xùn)練。 以崗位能力為指引,以語言能力為優(yōu)勢,將真實環(huán)境中的工作
《旅游企業(yè)財務(wù)管理》以旅游企業(yè)資金流動為主線,將財務(wù)管理按內(nèi)容劃分為旅游企業(yè)財務(wù)管理概論、貨幣時間價值、旅游企業(yè)籌資管理、旅游企業(yè)投資管理、旅游企業(yè)營運資金管理、旅游企業(yè)成本管理、收入管理與股利政策、旅游企業(yè)財務(wù)報表分析,共8章。每章都由專門的引導(dǎo)案例引出,中間穿插大量的拓展知識和案例分析,增強(qiáng)知識的趣味性,便于讀者理
《打造江西休閑度假旅游目的地對策研究》立足于“休閑度假”理念,著眼于江西旅游發(fā)展新形勢,從為什么、是什么、有什么到做什么,循序漸進(jìn)地研究了打造江西休閑度假旅游目的地的對策。《打造江西休閑度假旅游目的地對策研究》內(nèi)容包括江西休閑度假旅游資源調(diào)查與綜合評價、休閑度假旅游目的地競爭力比較與市場前景分析、主題定位與戰(zhàn)略構(gòu)想、從
《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識學(xué)練一體手冊/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套用書》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》的配套教學(xué)用書,與主教材在體系、結(jié)構(gòu)上保持一致,與電子教案、電子課件保持同步。和以往的“學(xué)習(xí)指導(dǎo)與訓(xùn)練”不同的是,《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識學(xué)練一體手冊/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套用書》突出了“教”“學(xué)”“練
本書圍繞“國際旅游和文化”研究主題,四川外國語大學(xué)東方語學(xué)院和國際商學(xué)院的教師和研究生,根據(jù)自己專業(yè)對象國的信息資源,撰寫了23篇論文,其中關(guān)于國際旅游、國別旅游方面的論文17篇,關(guān)于國別文化研究的論文6篇,涵蓋了對阿爾及利亞、埃及、沙特阿拉伯、俄羅斯、韓國、日本、越南、泰國等國家的旅游文化方面的研究。
本書的主要內(nèi)容共分為十章,第一章是民俗旅游的相關(guān)理論知識,第二章、第三章、第四章、第五章、第六章、第七章分別介紹了山東的飲食、居住、服飾、人生禮儀、節(jié)慶以及游藝民俗旅游,第八章、第九章、第十章分別從民俗旅游資源的角度進(jìn)行闡述,民俗旅游資源如何開發(fā)、山東民俗旅游資源的開發(fā)現(xiàn)狀以及開發(fā)思路等。在民俗旅游資源開發(fā)過程中,我們
《旅游社區(qū)居民地方感:概念模型與漢壯民族差異研究》的主要內(nèi)容有:闡述研究旅游社區(qū)居民地方感差異的意義,分析本研究的主要理論基礎(chǔ),綜述地方感國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀;進(jìn)一步探討地方感理論,并建立旅游社區(qū)居民地方感“認(rèn)知—情感—行為意向”的態(tài)度結(jié)構(gòu)模型;探討地方感三大組成要素——地方認(rèn)知、地方依戀和行為意向的類別;構(gòu)建少數(shù)民族地區(qū)