構建具有中國特色的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式是職業(yè)教育適應經濟發(fā)展要求，提升人才培養(yǎng)質量的重要舉措�；�于西安航空職業(yè)技術學院“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”的建設實踐，凝練總結學校教育部現(xiàn)代學徒制試點實踐，主要闡述了中西方學徒制的發(fā)展歷程、中國特色現(xiàn)代學徒制基本理論框架、試點過程中現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式改革、運行管

全書分為上篇、中篇和下篇。其中，上篇介紹了高職院�；旌纤�有制辦學理論基礎，梳理辦學的內涵、辦學模式和辦學特點；中篇介紹了高職院�；旌纤�有制辦學主體行為分析從參與辦學角度探討政府行為、學校行為和企業(yè)行為，探討高職院�；旌纤�有制辦學的發(fā)展路徑，并提出高職院�；旌纤�有制辦學的對策建議；下篇高職院�；旌纤�有制辦學案例，研究從全

本書在全面梳理西非職業(yè)教育歷史與發(fā)展的基礎上，系統(tǒng)且詳細地介紹了尼日利亞、科特迪瓦、加納、馬里四國的職業(yè)教育發(fā)展及改革情況，響應國家“一帶一路”倡議下的職業(yè)教育發(fā)展需求，豐富職業(yè)教育國別理論研究，拓展實踐研究視野。

本書共九篇，內容包括：魯班工坊緣起、魯班工坊歷程、魯班工坊內涵、魯班工坊布局、魯班工坊體驗、魯班工坊展望、項目背景與基礎、項目政策與發(fā)展、職業(yè)教育適應性。

本書為心理勵志類圖書，共45章，110節(jié)，圍繞普通家庭孩子在人生三大關鍵階段如何獲得成就感和幸福感。作者認為對追求中、小成功的普通家庭孩子而言，更重要的是如何少走彎路，少走彎路就是成功。本書分為兩個部分，第一部分(38章)是對幸福之道的思考、感悟，是書的主要部分，包括了倆兒子認識自我、接納自我及改善自我的人生思考和感悟

本系列叢書包括0-3歲嬰幼兒家長篇、3-6歲幼兒園家長篇、小學家長篇和中學家長篇四分冊。習近平總書記指出“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子”。讀本堅持以習近平總書記關于新時代家庭教育的重要論述為指導，貫徹《家庭教育促進法》《全國家庭教育指導大綱》《關于加

本書內容包括：盲校義務教育(小學)數(shù)學課程思政教學指南、聾校語文課程思政教學指南、培智學校義務教育課程思政教學指南。

本書是一本資料匯編類圖書，回顧了在2020年期間中國老年教育發(fā)展的大事件，收錄了各級政府出臺的老年教育相關文件，發(fā)布了相關統(tǒng)計信息，形成了老年教育發(fā)展的專題報告。這些文章數(shù)據(jù)充足，內容豐富、實用、鮮活，頗具交流和學習的價值。2020年是老年教育行業(yè)高速發(fā)展的一年，行業(yè)內有不少教育人員在此期間積累了大量寶貴經驗，亟待交流

本書系統(tǒng)記錄了灌云縣關工委成立近30年來的發(fā)展歷程，展現(xiàn)了全縣各級關工委干部和廣大“五老”的業(yè)績與風采。編寫中力求全面、系統(tǒng)、客觀，努力做到思想性、科學性、資料性的統(tǒng)一，并充分體現(xiàn)時代特征和地方特色。全書12章，外加大事記。具體內容包括：序一、序二、凡例、目錄、大事記、黨的領導、組織網絡、主題活動、校外教育、預防犯罪、

《王紀瓊家庭系統(tǒng)教育圖書·紀瓊談學》是一本有針對性地關于“孩子學習問題”話題的家庭生活化心理教育圖書，專注于引導孩子樹立正確的學習觀。該書主要關注家長及學生關心的“不想學”“學不會”“對于學業(yè)感到迷茫”“對未來感到焦慮”等問題，旨在幫助家長探究孩子學習困惑背后的本質問題，進而協(xié)助孩子找到切實可行的方案，解決學習中的困惑