本書共六章，內(nèi)容包括：拉丁舞概述、拉丁舞技術(shù)動(dòng)作與組合、拉丁舞教學(xué)與訓(xùn)練、拉丁舞競(jìng)技能力與體能訓(xùn)練、拉丁舞創(chuàng)編技法、拉丁舞裁判與競(jìng)賽組織。

本書介紹了青少年街舞運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)試方法，主要內(nèi)容包括測(cè)試場(chǎng)地、設(shè)備及人員配備要求，測(cè)試的總體要求，各等級(jí)測(cè)試科目，一-九級(jí)測(cè)試方法，各級(jí)測(cè)試中規(guī)定了該級(jí)測(cè)試的科目、測(cè)試方法與要求、評(píng)分方法與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)測(cè)試動(dòng)作要點(diǎn)輔以圖示和視頻演示。

本書將童謠繪本中的18首經(jīng)典潮汕童謠用生活化、形象化、趣味性強(qiáng)、生動(dòng)活潑的舞蹈動(dòng)作加以展現(xiàn)。本書是一本融合出版物,音頻、視頻等動(dòng)態(tài)化音樂作品以二維碼的形式編入書中。本書由淺入深、簡(jiǎn)明易懂、理論聯(lián)系實(shí)際,非常符合學(xué)前教育的教學(xué)特點(diǎn),從幼兒生理、心理發(fā)育特點(diǎn)結(jié)合幼兒歌舞的規(guī)律,通過幼兒歌舞實(shí)例、舞蹈動(dòng)作分析來完成內(nèi)容設(shè)計(jì)。

本書圍繞高校通識(shí)舞蹈教育展開敘述,首先對(duì)通識(shí)教育的內(nèi)涵、歷史、當(dāng)代價(jià)值進(jìn)行分析,闡明通識(shí)教育在新時(shí)代的功能和意義。其次是對(duì)舞蹈藝術(shù)的當(dāng)代價(jià)值進(jìn)行分析,主要包括其審美價(jià)值、教育價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。然后對(duì)高校通識(shí)舞蹈教育途徑進(jìn)行探索,主要包括高校舞蹈教學(xué)的內(nèi)容、特點(diǎn)、原則、方法等。接著探索了新時(shí)代舞蹈教育理念、內(nèi)容、方法的革新

本書以“快樂、科學(xué)、健康”為核心理念。訓(xùn)練目的藏于表演性、娛樂性中,最大限度減少專業(yè)芭蕾訓(xùn)練的枯燥感是這套教材的教學(xué)追求�！耙捉�、易學(xué)”是這套教材的顯著特點(diǎn)。

本書把中國(guó)古典舞和中國(guó)民族舞中一些基本舞姿、動(dòng)作和舞步,按不同年齡的生理和心理特征劃分為十個(gè)等級(jí),將中國(guó)舞蹈的知識(shí)性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來。

本書具有科學(xué)性、娛樂性、表演性、創(chuàng)造性和時(shí)代感等特點(diǎn)。根據(jù)舞蹈愛好者不同年齡段的身體發(fā)育特點(diǎn),教材分為十個(gè)級(jí)別。通過學(xué)習(xí),可以使學(xué)生身體的各個(gè)關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉等得到不同程度的鍛煉,在科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練體系中促進(jìn)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

.本書系統(tǒng)地梳理了長(zhǎng)江流域傳統(tǒng)民間舞蹈，特別是國(guó)家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目名錄、省級(jí)非遺代表性項(xiàng)目名錄中的傳統(tǒng)舞蹈項(xiàng)目，揭示了長(zhǎng)江流域青藏、滇黔、川渝、荊楚、吳越文化區(qū)傳統(tǒng)舞蹈之間持續(xù)、漸進(jìn)、雙向、再造的文化互動(dòng)關(guān)系，分析了各文化區(qū)的文化交流對(duì)現(xiàn)存舞蹈形態(tài)造成的影響，指出長(zhǎng)江流域民族舞蹈系出同源、異曲同工與緊密互動(dòng)的樣態(tài)超越了

本書以當(dāng)代中國(guó)舞蹈批評(píng)文本為基礎(chǔ)材料，結(jié)合特定歷史時(shí)期的思想主潮，對(duì)當(dāng)代中國(guó)舞蹈藝術(shù)批評(píng)的發(fā)展脈絡(luò)(1937—2010)進(jìn)行歷時(shí)性的分析研究。力求通過研究文本呈現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)舞蹈的歷史變遷，探究影響當(dāng)代中國(guó)舞蹈發(fā)展的思想與觀念力量。本書在研究中，著重引入社會(huì)學(xué)思路，靈活運(yùn)用舞蹈人物、舞蹈作品、歷史事件作為考察特定歷史文化時(shí)

本書以體育舞蹈為研究對(duì)象，針對(duì)高校體育舞蹈課程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)行了研究，首先介紹了高校體育課程以及體育舞蹈的性質(zhì)內(nèi)容、起源發(fā)展、分類特點(diǎn)、價(jià)值原則、基本知識(shí)、基本動(dòng)作等，隨后分析了高校體育舞蹈課程教學(xué)方法與創(chuàng)新模式，接著解讀體育舞蹈科學(xué)訓(xùn)練特征，最后分析研究了體育舞蹈創(chuàng)編藝術(shù)與表演。