舞蹈編導(dǎo)作為舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域的核心力量,承載著將舞蹈動(dòng)作、音樂、燈光等元素和諧融合的重要使命,致力于打造出充滿表現(xiàn)力和感染力的精彩舞臺效果。本書對各種不同舞蹈的創(chuàng)作方法與表現(xiàn)形式進(jìn)行了分門別類的介紹。主要包括舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)理論、舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作方法,以及中國古典舞、中國民族民間舞、現(xiàn)當(dāng)代舞等編導(dǎo)教學(xué)特征和方法。針對舞蹈編導(dǎo)特有
本書以少年兒童對自身肢體認(rèn)知開展訓(xùn)練,通過多方面的逐步訓(xùn)練,每位學(xué)習(xí)者將完成自身身體從自然形態(tài)向塑形形態(tài)的轉(zhuǎn)變,并以云南少數(shù)民族舞蹈為基礎(chǔ)元素,彰顯民族性的同時(shí)具備不同年齡段的童趣性,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)舞蹈,在游戲中增長知識。本教程共十級,面向4—15歲少年兒童,每個(gè)級別的組合都是根據(jù)該年齡段孩子的生理、心理和身體發(fā)
"該教材是針對師范類高校學(xué)前教育專業(yè)及廣大幼兒園藝術(shù)教師而編寫的實(shí)用性教材,培養(yǎng)學(xué)生了解和掌握各種初級的舞蹈基礎(chǔ)知識和編創(chuàng)知識,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,達(dá)到藝術(shù)教育的目的。該書精選了豐富的少數(shù)民族舞蹈素材,從模擬動(dòng)物的舞蹈、娛樂舞蹈,以及反映生活習(xí)俗、模擬勞動(dòng)的舞蹈三章進(jìn)行介紹,對每個(gè)舞蹈從感知與體驗(yàn)、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反
本書內(nèi)容包括:舞蹈編導(dǎo)理論基礎(chǔ)、舞蹈編導(dǎo)技法呈現(xiàn)、舞蹈編導(dǎo)示范課例、芭蕾肢體訓(xùn)練、中國古典舞肢體訓(xùn)練。
本書主要圍繞舞蹈編導(dǎo)專業(yè)理論知識和編舞實(shí)踐技能展開,系統(tǒng)講述獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞的編創(chuàng)理論與實(shí)踐方法。本書學(xué)習(xí)與借鑒舞蹈前輩、同行們的相關(guān)研究理論,與工作期間的編導(dǎo)課程實(shí)踐進(jìn)行總結(jié),全書內(nèi)容豐富,層次鮮明,能夠從基礎(chǔ)理論到編舞技法,由淺入深,由簡到繁,系統(tǒng)講述了舞蹈編導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,具有較強(qiáng)的可操作性。
本書是舞蹈鑒賞與訓(xùn)練課程配套教材。本書從舞蹈的定義、起源及分類,舞蹈基本功訓(xùn)練,舞蹈鑒賞,中國古典舞鑒賞與訓(xùn)練,民族民間舞鑒賞與訓(xùn)練,中國舞蹈文化等六個(gè)方面入手進(jìn)行介紹,旨在使學(xué)生了解舞蹈基本概念,掌握芭蕾舞、現(xiàn)代舞、中國古典舞、民族民間舞的基本內(nèi)容,并對舞蹈作品進(jìn)行賞析,提升對舞蹈作品理解和分析的能力;通過有針對性的
本書關(guān)注現(xiàn)階段普及性舞蹈教育所面臨的普遍問題,從“身體開發(fā)”的角度,融合運(yùn)動(dòng)學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、身心學(xué)等多門學(xué)科的知識內(nèi)容,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,對學(xué)生的生理、心理等方面進(jìn)行科學(xué)考量和整體把握,對青少年階段學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵期進(jìn)行全面整理與思考,分析青少年階段學(xué)生在各個(gè)方面發(fā)展的最佳時(shí)期。
本教材把浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院成立以來多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和在訓(xùn)練中行之有效的優(yōu)秀組合,加以整理、編寫,形成的一套舞蹈表演專業(yè)男班相對穩(wěn)定的高職教材。通過科學(xué)訓(xùn)練,使學(xué)生的肌肉能力按照專業(yè)需要得到全面地鍛煉,藝術(shù)形體得到應(yīng)有的塑造。在系統(tǒng)的訓(xùn)練過程中,逐步掌握規(guī)范、扎實(shí)的基本功,并了解中國古典舞的美學(xué)特征,提高肢體支配能力與音
本書主要研究在舞蹈教學(xué)中,如何進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練從而達(dá)到舞蹈藝術(shù)力與美的結(jié)合。形體訓(xùn)練是舞蹈教學(xué)中的重要組成部分,本書從形體訓(xùn)練的基本理論入手,詳細(xì)介紹了常見異常形體姿態(tài)矯正和日常形體鍛煉方法,并結(jié)合無痛基本功的訓(xùn)練和四維舞蹈的科學(xué)教學(xué)法,用以提升學(xué)生的形體素質(zhì)。同時(shí)通過芭蕾、中國古典舞以及現(xiàn)代舞等不同舞種的表達(dá)方式,展現(xiàn)
該教程共三章:舞蹈編導(dǎo)學(xué)概況,對舞蹈編導(dǎo)課程的發(fā)展歷程、學(xué)科特點(diǎn)等進(jìn)行闡述;課堂教學(xué)部分,分別從獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞方面逐步剖析各編導(dǎo)技法特點(diǎn);實(shí)踐創(chuàng)編部分,包括校園篇、群舞篇、廣場舞篇,將高師舞蹈編導(dǎo)技法實(shí)際并綜合的運(yùn)用其中。教材注重舞蹈學(xué)編導(dǎo)課程的實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn),通過合理的課程設(shè)計(jì)和技法訓(xùn)練以及