本書對(duì)標(biāo)新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中學(xué)生工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及新要求,力求客觀反映上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院學(xué)工系統(tǒng)近年來全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深入實(shí)施鑄魂育人、以文化人、五育并舉、評(píng)價(jià)改革及數(shù)字賦能等“五大工程”,推動(dòng)構(gòu)建具有立信特色立德樹人落實(shí)機(jī)制的奮進(jìn)軌跡,全面展示了學(xué)校在學(xué)生思想政治工作方面的理論與實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn),以期為高等
《大學(xué)生自我管理教育與實(shí)踐》重點(diǎn)闡述大學(xué)生自我管理相關(guān)內(nèi)容,幫助大學(xué)生樹立正確的自我管理思想,增強(qiáng)大學(xué)生的自我管理能力,提高大學(xué)生的道德修養(yǎng),落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展的教育要求。本書分別從樹立自我管理觀念、培育自我管理品質(zhì)、提升自我管理能力、崇尚自我管理實(shí)踐、增強(qiáng)自我管理素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等方面闡述自我管理思想、自我管理
本書以時(shí)間順序,詳細(xì)闡述了同學(xué)們高一、高二、高三以及步入大學(xué)這個(gè)過程中,除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)以外還需要做的一些與新高考相關(guān)的重要事情以及如何應(yīng)對(duì),讓讀者知曉在哪個(gè)時(shí)間段需要“做些什么”以及“怎樣去做”,其內(nèi)容包括新高考“3+1+2“模式、學(xué)業(yè)水平考試、少年班、高考報(bào)名資格審查、網(wǎng)上報(bào)名、高考體檢、學(xué)籍檔案、飛行員、軍檢政審
該書以“高校課程思政”為研究對(duì)象,通過對(duì)課程思政的理論分析、實(shí)踐探索和案例解析,完整闡述課程思政的概念、內(nèi)容、功能和實(shí)踐路徑,全面解釋“課程思政為什么”“課程思政是什么”“課程思政如何開展”等關(guān)系到課程思政理論和實(shí)踐的系列根本問題,真正回應(yīng)育德與育才的關(guān)系,切實(shí)回答高校如何實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。該書立足于理論研究和實(shí)
本書依托2023年度江西省高校思想政治精品建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目“知中國(guó)、愛中國(guó)、講中國(guó)—中國(guó)文化英文課程思政育人體系構(gòu)建”及2023年江西省高等學(xué)校教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目“大學(xué)‘開學(xué)第一課’教學(xué)模式探索與實(shí)踐”,遴選了學(xué)校舉辦的第七屆中國(guó)文化外語微視頻大賽——“我們這十年”主題專賽部分優(yōu)秀作品,旨在通過學(xué)生作品創(chuàng)作過程(如創(chuàng)作初衷、
高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源,全國(guó)上下對(duì)大學(xué)生的就業(yè)工作都非常重視。為了幫助大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、企業(yè)的需求,快速掌握在求職就業(yè)中應(yīng)具備的知識(shí)和技能,完成職業(yè)人角色轉(zhuǎn)變,本書作者搜集、整理大量數(shù)據(jù)和資料,并參閱國(guó)家和教育部歷年頒布實(shí)施的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)法律及管理規(guī)定,依照黨的二十大報(bào)告提出的“實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”要求,遵循
本書旨在幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)保護(hù)并提升自己,為新入學(xué)的大學(xué)生提供一條可行的道路,在中學(xué)與大學(xué)間輕松地過渡銜接,并能長(zhǎng)久地享受大學(xué)時(shí)光。本書是在原第一版基礎(chǔ)上修訂而成的第二版教材,講述了大學(xué)新生可能面臨的問題,力圖成為大學(xué)生的“入學(xué)手冊(cè)”和“行動(dòng)指南”。在專題設(shè)置和編排上努力突出實(shí)用性和指導(dǎo)性,條理清晰、逐
本書堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),結(jié)合大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律,積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生教育工作的新途徑、新方法、新手段,涵蓋了輔導(dǎo)員工作的多個(gè)層次和方面。本書內(nèi)容包括思想教育、日常管理、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、助學(xué)助困、突發(fā)事件處理等6個(gè)模塊共60個(gè)案例,是高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),充分展示了學(xué)生工作的理論和實(shí)踐成果,對(duì)輔導(dǎo)員的成
本書由上海大學(xué)檔案館副研究員洪佳惠主編,為"泮池記憶系列叢書"之一。為慶祝新上海大學(xué)組建三十周年,更好地留存學(xué)校歷史,弘揚(yáng)校園文化,上海大學(xué)檔案館采訪了十多位已經(jīng)退休的上海大學(xué)正高級(jí)以上教職工,并整理成文字,以將他們的成功經(jīng)驗(yàn)、治學(xué)之道以及他們不拘一格、孜孜以求的高尚品質(zhì)分享給莘莘學(xué)子。
本書以馬克思主義理論為指導(dǎo),聚焦新時(shí)代高校思政課“八個(gè)相統(tǒng)一"規(guī)律,闡釋了新時(shí)代高校思政課建設(shè)“八個(gè)相統(tǒng)一”規(guī)律的理路架構(gòu),并對(duì)新時(shí)代高校思政課建設(shè)“八個(gè)相統(tǒng)一”規(guī)律在實(shí)際工作中的理論內(nèi)涵和內(nèi)在機(jī)理進(jìn)行深入探究。在此基礎(chǔ)上,圍繞新時(shí)代高校思政課高質(zhì)量發(fā)展以“八個(gè)相統(tǒng)一”規(guī)律為指導(dǎo)拓展了實(shí)踐路徑研究。本書堅(jiān)持理論與實(shí)踐相