籃球在我國擁有良好的群眾基礎(chǔ)，為此各高校在體育課程中均加入了籃球的相關(guān)內(nèi)容。為保證籃球教學(xué)的整體質(zhì)量，高校體育教師需要充分利用有限的課堂教學(xué)時(shí)間，將理論知識教學(xué)與實(shí)際籃球訓(xùn)練相結(jié)合，從而培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識，幫助學(xué)生在籃球?qū)嵺`活動中提高籃球技術(shù)水平。為促進(jìn)高�；@球有效教學(xué)，本書從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對高�；@球運(yùn)動教學(xué)進(jìn)行研

本書主要從幾個(gè)方面分別論述了，戶外運(yùn)動理論知識、運(yùn)動方式和運(yùn)動注意事項(xiàng)、安全及其救援等。是一本學(xué)生素質(zhì)拓展的教材，內(nèi)容包含了體育教育學(xué)習(xí)的創(chuàng)新式學(xué)習(xí)理論—體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。通過國內(nèi)外體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的研究結(jié)合多年戶外拓展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，亞洲體驗(yàn)教學(xué)經(jīng)歷，同時(shí)融入大學(xué)課堂中新教學(xué)方式的探討，顛覆了傳統(tǒng)的體育教與學(xué)的觀念。

本書是一本系統(tǒng)介紹冰雪產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的綜合性圖書，旨在深入探討與冰雪相關(guān)的各個(gè)方面，從經(jīng)濟(jì)、文化、科技等多個(gè)角度解析冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和影響。本書涵蓋了冰雪旅游、冰雪體育、冰雪文化等多個(gè)領(lǐng)域，為讀者提供了深入了解和研究冰雪產(chǎn)業(yè)的全面參考，本書還討論了冰雪科技領(lǐng)域的創(chuàng)新和進(jìn)步，提出了可持續(xù)發(fā)展的思路和策略。

本書是一部體育專業(yè)教學(xué)類理論專著，主要探索了高校體育理論與教學(xué)實(shí)踐。全書共分七個(gè)章節(jié)，前兩章講高校體育教學(xué)的概述和原則；第三、四章介紹開展高校體育教學(xué)的理論要素；第五、六章介紹高校體育教學(xué)的具體實(shí)踐，并以籃球、健美操等為例進(jìn)行詳細(xì)介紹；第七章對互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校體育教學(xué)的創(chuàng)新方式展開探討。綜觀本書，內(nèi)容全面而翔實(shí)，對我

本書在分析學(xué)科融合教學(xué)發(fā)展、高校體育教學(xué)現(xiàn)狀，闡述高校體育開展學(xué)科融合教學(xué)意義的基礎(chǔ)上，對高校體育跨學(xué)科融合教學(xué)的現(xiàn)狀、實(shí)施對策、設(shè)計(jì)程序等基本理論進(jìn)行了詳細(xì)闡述，分別研究了哲學(xué)、教育學(xué)、信息技術(shù)、人文教育融入高校體育教學(xué)的價(jià)值和運(yùn)用，哲學(xué)觀影響著體育教學(xué)理念，教育學(xué)方法對高校體育教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新意義重大，基于信息

本書是由前央視明星主持人楊茗茗執(zhí)筆創(chuàng)作的奧運(yùn)科普類童書，旨在通過中國奧運(yùn)冠軍的故事，將奧運(yùn)精神與體育力量傳遞給更多孩子，適配年齡段在6至12歲。 全書聚焦中國代表團(tuán)奧運(yùn)會優(yōu)勢項(xiàng)目，劃分19個(gè)章節(jié)，簡要對各項(xiàng)目概況進(jìn)行闡述，用簡短的篇幅覆蓋廣泛內(nèi)容，干貨滿滿，是幫助少兒群體了解奧運(yùn)會的百科全書。 具體內(nèi)容從宏觀視角展開，

《京師武術(shù)文化研究》所涉及的京師指國家首都。由于我國歷代首都眾多，故選北京為個(gè)案進(jìn)行研究。但首都作為個(gè)案研究，所涉及的層面還要兼顧國家。因此，京師武術(shù)文化研究不是一般意義的地域武術(shù)文化研究，是以北京地域存在的與武術(shù)活動相關(guān)的所有文化為主體，兼顧國家層面的武術(shù)文化研究。為了本研究的順利進(jìn)行，《京師武術(shù)文化研究》筆者先后七

以射禮、角抵、武舉作為個(gè)案，以君與君不與為主線，從體育競賽構(gòu)成要素的人員、技術(shù)、規(guī)則、組織、理念、精神之維度，一方面按照西方中心的研究套路梳理了古代武術(shù)賽事作為體育賽事的共性特征：既有定制化場地、設(shè)施、競賽器材及其競賽規(guī)則，也有官辦與民辦運(yùn)作之模式；另一方面，文化自覺地審視了作為國之大事的古代武術(shù)賽事之文化個(gè)性。首先，

本書是一部通過分析國際田聯(lián)教練員培訓(xùn)體系，曾在探索國內(nèi)田徑教練員培訓(xùn)長遠(yuǎn)發(fā)展的專門論著。作者立足于全球化體育發(fā)展戰(zhàn)略背景，從國際視野出發(fā)，深入剖析國際田聯(lián)教練員培訓(xùn)和認(rèn)證體系的發(fā)展現(xiàn)狀與培訓(xùn)機(jī)制，探尋其值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和方法;通過全面評估我國田徑教練員崗位培訓(xùn)體系的現(xiàn)實(shí)訴求，診斷其存在的主要問題:通過理論分析和實(shí)證調(diào)查，

《健身教練勝任力模型構(gòu)建及培訓(xùn)應(yīng)用研究》立足于健身行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和健身教練崗位分析，以健身教練勝任力作為研究對象，采用文獻(xiàn)資料法、焦點(diǎn)訪談法、問卷調(diào)查法、比較研究法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對健身教練勝任特征的內(nèi)容、勝任力模型構(gòu)建、模型的信效度檢驗(yàn)、勝任力水平評估及其在職業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用策略等方面進(jìn)行研究和闡述。同時(shí)，結(jié)合健身教練勝任