教材以古希臘古羅馬、中世紀(jì)、文藝復(fù)興、巴洛克、古典主義、浪漫主義至20世紀(jì)音樂歷史中，代表人類精神財(cái)富精華、久經(jīng)淬煉的藝術(shù)音樂經(jīng)典和音樂文化為核心內(nèi)容。立意新穎，立足當(dāng)下，通過全景式線索貫穿的方式，從縱向與橫向兩個(gè)方面，梳理和探討西方音樂史中音樂體裁、音樂作品、音樂風(fēng)格以及音樂流派的產(chǎn)生、發(fā)展過程以及相關(guān)規(guī)律。同時(shí)點(diǎn)面

本書適合初級及以上水平演奏者，按程度分為一到十級，學(xué)習(xí)者可根據(jù)自己的進(jìn)度循序漸進(jìn)地練習(xí)。精選熱門流行歌曲改編，包括熱門流行、影視動(dòng)畫、情調(diào)歌曲等，掃二維碼即可免費(fèi)觀看演奏視頻，演奏技能直觀感受，有旋律記憶，演奏更加容易。同時(shí)，還有樂理知識(shí)、基本指法和每日打卡等更多線上資源。

合唱指揮作為高校音樂專業(yè)的基本課程之一，是音樂專業(yè)學(xué)生的必備技能。但就目前而言，高校音樂專業(yè)合唱指揮教學(xué)存在一些問題和漏洞，無法實(shí)現(xiàn)合唱指揮人才的培養(yǎng)目標(biāo)。在這樣的環(huán)境背景下，探究合唱指揮人才的培養(yǎng)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。本書主要圍繞此展開分析。本書內(nèi)容主要是對合唱指揮人才培養(yǎng)的各個(gè)方面展開分析，它包括合唱指揮人才培養(yǎng)

鋼琴音樂藝術(shù)發(fā)源于西歐，歷經(jīng)三百多年的發(fā)展，最終成了中西音樂文化的重要象征。本書按照歷史發(fā)展的脈絡(luò)，分別對中西方各個(gè)時(shí)期的鋼琴音樂創(chuàng)作、音樂風(fēng)格進(jìn)行了分析和論述。內(nèi)容包括西方早期鍵盤音樂、巴洛克時(shí)期、古典時(shí)期、浪漫時(shí)期、西方近現(xiàn)代時(shí)期的鋼琴音樂風(fēng)格，同時(shí)對中國鋼琴音樂的萌芽期、發(fā)展期、繁榮期進(jìn)行了全面的論述。本書結(jié)構(gòu)合

古琴藝術(shù)是我國傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，古琴琴學(xué)，源遠(yuǎn)流長。本書主要以古琴教學(xué)為主題，對古琴琴學(xué)中，琴曲、琴調(diào)、琴律、琴制、琴譜、琴韻等知識(shí)體系和教學(xué)展開深入研究，同時(shí)對古琴音樂文獻(xiàn)進(jìn)行了整理與研究，介紹了古琴流派種浙派、虞山派、廣陵派、金陵派、九嶷派、諸城派、梅庵派等。總體來說，本書體系完整，內(nèi)容充實(shí)，系統(tǒng)性強(qiáng)，做到了理論與

法國鋼琴在世界藝術(shù)界中扮演著舉足輕重的角色，它是鋼琴發(fā)展史上不可或缺的一部分。法國鋼琴學(xué)派的眾多鋼琴家在他們作曲、演奏中含蓄地表達(dá)著一種優(yōu)雅、勻稱、華麗的感覺。這就是法國鋼琴音樂與其他國家鋼琴音樂所不同的民族特征。本書具有一定的理論性、學(xué)術(shù)性，更具有較強(qiáng)的實(shí)用性，特色就在于對20世紀(jì)法國鋼琴音樂的主要代表音樂家及其作品

聲樂演唱藝術(shù)是一門實(shí)踐性比較強(qiáng)的藝術(shù)形態(tài)，它能夠?qū)θ祟惖乃枷�、道德、情操、智力以及身心的發(fā)展與提高起到陶冶作用。它通過歌唱者盡善盡美的聲音來表達(dá)和塑造詞曲作者創(chuàng)造的特定的藝術(shù)形象，使聽者產(chǎn)生心靈上的共鳴。因此，聲樂藝術(shù)一經(jīng)產(chǎn)生便受到了廣大人民群眾的喜愛，也正因?yàn)橛袕V泛的群眾基礎(chǔ)，聲樂藝術(shù)才能發(fā)展的如此之快。本書對聲樂藝

布格繆勒《鋼琴進(jìn)階練習(xí)25首》（Op.100）是一套集標(biāo)題性、音樂性、技術(shù)性、趣味性為一體的優(yōu)秀圖書。本書通過介紹布格繆勒創(chuàng)作的時(shí)代背景、創(chuàng)作歷程，為練習(xí)曲的分析提供了必要線索。通過細(xì)致分析講解每首練習(xí)曲的音樂內(nèi)容、調(diào)性、曲式、速度、樂曲風(fēng)格、手指練習(xí)技巧等方面，幫助演奏者提高練習(xí)效率與音樂表現(xiàn)力。通過歸納分析練習(xí)曲中

面對世界范圍內(nèi)教育改革的浪潮，我國各科教學(xué)都在積極推進(jìn)創(chuàng)新，而本身具有創(chuàng)造性的音樂教育在培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面有著其他學(xué)科不可替代的特殊作用。全書分為兩個(gè)部分，第一部分主要從學(xué)科的角度、歷史的角度、主體的角度及學(xué)前、中小學(xué)、高等教育這個(gè)不同學(xué)段來研究音樂教育；第二部分主要研究了音樂教育的教學(xué)設(shè)計(jì)及音樂教育的評價(jià)

鋼琴演奏發(fā)展到現(xiàn)在，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了主要依靠手指彈琴的“沙龍”時(shí)代。本書立足于鋼琴演奏技巧及表演藝術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，論述了有關(guān)鋼琴演奏的理論依據(jù)、常用技巧以及在不同階段、不同形式、不同樂曲中的演奏藝術(shù)。全書主要內(nèi)容有鋼琴演奏與表演基礎(chǔ)、鋼琴藝術(shù)的發(fā)展簡史、鋼琴表演中的基本演奏法、鋼琴表演中的演奏技術(shù)、多元化視域下的鋼琴作品視奏