本書(shū)收錄了筆者2006年以來(lái)所撰寫(xiě)的以粵西為主要研究地域的地方音樂(lè)文化研究論文,論文分別在《中國(guó)音樂(lè)》《黃鐘》《四川戲劇》《肇慶學(xué)院學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過(guò)。本書(shū)將相關(guān)的論文分為七個(gè)類別:一是民歌研究,二是“采茶”藝術(shù)研究,三是八音班研究,四是貴兒戲研究,五是粵曲研究,六是民間舞蹈研究,七是其他研究。所收錄的論文研究地

本稿收錄《字字珠璣》《弄竹彈絲》《云拂月》《幾多》等近二十首室內(nèi)樂(lè)作品,全部由星海音樂(lè)學(xué)院作曲系的教師創(chuàng)作。曲目既包括重奏曲、獨(dú)奏曲等,也包括琵琶、二胡以及鋼琴弦樂(lè)等,均以音樂(lè)創(chuàng)作為核心,蘊(yùn)含豐富元素及獨(dú)特的音樂(lè)特點(diǎn),融通多元性和融合性,凸顯星海音樂(lè)學(xué)院作曲系“扎根粵港澳大灣區(qū),傳承嶺南音樂(lè)文脈,融通中外音樂(lè)文化”的創(chuàng)

2018年,首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院?jiǎn)��?dòng)并全力推進(jìn)“首都師范大學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)‘新時(shí)代’學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新工程”,期冀為首都師范大學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)一流學(xué)科建設(shè)添磚加瓦,夯土筑石。秉承這種理念,“創(chuàng)新工程”分設(shè)理論研究、教育教學(xué)、創(chuàng)作表演、文獻(xiàn)資料等不同側(cè)重的系列,通過(guò)圖書(shū)、音像、網(wǎng)絡(luò)等多種傳播媒介,為教師專業(yè)積淀搭建展示平臺(tái)。本書(shū)為

中國(guó)鋼琴音樂(lè)發(fā)展了百余年,創(chuàng)造了中國(guó)風(fēng)格的鋼琴音樂(lè),取得了令人矚目的成績(jī)與成果,但相比于西方,還有很大的進(jìn)步空間。對(duì)中國(guó)鋼琴音樂(lè)的發(fā)展和作品進(jìn)行研究,有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本書(shū)著重論述中國(guó)鋼琴音樂(lè)誕生的文化語(yǔ)境、20世紀(jì)上半葉的中國(guó)鋼琴音樂(lè)發(fā)展歷程、中華人民共和國(guó)成立之初至改革開(kāi)放期間的中國(guó)鋼琴音樂(lè)、改革開(kāi)放以來(lái)的鋼琴音樂(lè)

本書(shū)以“譜、音、像、圖、文、訪”的方式立體出版，收錄中國(guó)當(dāng)代頂級(jí)詞曲作家創(chuàng)作的28首“以音樂(lè)助力脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的經(jīng)典歌曲。歌曲由當(dāng)今一線主流歌唱家演唱，體現(xiàn)了中國(guó)藝術(shù)家在“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利”這一偉大時(shí)刻，勇攀創(chuàng)作高峰的勇氣和作為。

在鋼琴教學(xué)中,培養(yǎng)以及提升學(xué)生的鋼琴演奏能力是教師教學(xué)的重要目標(biāo)。本書(shū)共六章,第一章闡述現(xiàn)代教學(xué)理念與鋼琴教學(xué)改革理論,包括現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展、現(xiàn)代教育的新型教育觀與人才觀、中國(guó)教育的時(shí)代發(fā)展、鋼琴教學(xué)認(rèn)知;第二章、第三章著重研究現(xiàn)代教育理念下鋼琴教學(xué)中新型師生觀念的培養(yǎng),鋼琴教學(xué)改革,以及鋼琴教學(xué)模式的創(chuàng)新等理論;第

西方音樂(lè)泛指歐美國(guó)家的音樂(lè)文化,是音樂(lè)文化的重要內(nèi)容。深入研究西方音樂(lè),能開(kāi)拓我們的藝術(shù)視野,也能再一定程度上促進(jìn)民族音樂(lè)的發(fā)展。全書(shū)共分為八個(gè)章節(jié),前七章論述了古希臘、古羅馬時(shí)期的音樂(lè),中世紀(jì)音樂(lè),文藝復(fù)興時(shí)期的音樂(lè),巴洛克時(shí)期的音樂(lè),古典主義時(shí)期的音樂(lè),浪漫主義時(shí)期的音樂(lè),以及20世紀(jì)的民族主義音樂(lè);第八章研究西方

在音樂(lè)學(xué)習(xí)中,視唱練耳以及基本樂(lè)理是重要的教學(xué)內(nèi)容,且在教學(xué)任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)上具備高度的一致性,因此這兩方面課程的融合具備一定前提條件。通過(guò)二者的有效融合,可以讓學(xué)生更高效的學(xué)習(xí)音樂(lè),降低知識(shí)難度,進(jìn)一步提高教學(xué)效率。在實(shí)踐研究過(guò)程中,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,科學(xué)的制定更加完善的教學(xué)方案,從而不斷提高基本樂(lè)理與視唱練耳融合教學(xué)

本書(shū)收錄三明市音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席、將樂(lè)縣文化館館長(zhǎng)陳圣潔歷年創(chuàng)作的歌曲作品100首,分為《家國(guó)情懷》《擂茶芬芳》《鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情》《道南長(zhǎng)歌》《在光榮的旗幟下》《青春誓言》《寓形與聲》《詩(shī)樂(lè)之光》《情愫悠悠》等幾個(gè)篇章。其音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐中詞、曲兼具,書(shū)稿所收錄作品追求情境、意境的深度融合,音樂(lè)語(yǔ)言清新脫俗,音樂(lè)形象鮮明獨(dú)特,主題

《歌曲寫(xiě)作》是一本關(guān)于歌曲寫(xiě)作的指導(dǎo)書(shū)、工具書(shū)。歌曲創(chuàng)作是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)勞動(dòng),因此必須重視對(duì)寫(xiě)作技巧的學(xué)習(xí)和鍛煉。本書(shū)著眼于歌曲藝術(shù)的創(chuàng)作,針對(duì)歌曲寫(xiě)作的構(gòu)成要素進(jìn)式講解。本書(shū)分為兩部分構(gòu)成。第一部分為理論知識(shí)部分,內(nèi)容主要包括歌曲體裁與演唱形式、歌曲歌詞、歌曲主題創(chuàng)作、歌曲主題發(fā)展手法、歌曲結(jié)構(gòu)形式及歌