本書主要內(nèi)容包括總則、規(guī)范性引用文件、基本規(guī)定、軌道工程、路基工程、橋涵工程、隧道工程、車站與車輛基地建筑結(jié)構(gòu)、精密工程控制測量、車輛工程、通信工程、信號工程、車站與客運系統(tǒng)工程、供電系統(tǒng)工程、車輛段設(shè)備、綜合接地工程、建設(shè)用地、環(huán)境保護、自然災(zāi)害及異物侵限監(jiān)測系統(tǒng)工程、報告編制等。
本書內(nèi)容包括計算機視覺技術(shù)在結(jié)構(gòu)檢測中的應(yīng)用現(xiàn)狀介紹、圖像采集方法及采集輔助設(shè)備開發(fā)、檢測圖像質(zhì)量測試、隧道全景開圖構(gòu)建方法、隧道病害識別方法、三維實景與展開全景融合的3DI檢測技術(shù),內(nèi)容較為系統(tǒng)全面。
本書共分為8章,分別為緒論、復雜巖溶地質(zhì)超深陡峭礦坑巖壁微擾動綜合爆破施工技術(shù)、復雜巖溶地質(zhì)超深陡峭礦坑巖壁微擾動綜合爆破施工技術(shù)、復雜巖溶地,質(zhì)超深陡峭坑壁段橋梁基樁成孔施工與病害處治技術(shù)、復雜巖溶地質(zhì)超深陡峭坑壁段雙護筒復合承載式橋梁樁基施工技術(shù)、不對稱曲線連續(xù)剛構(gòu)橋掛籃施工技術(shù)、不對稱曲線連續(xù)剛構(gòu)橋三維線形控制技
在國家和各級地方政府政策鼓勵下,我國燃料電池汽車商用化已進入第5年,并正快速向乘用車市場推進。為了促進燃料電池汽車產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng),根據(jù)高等職業(yè)教育特點,本書設(shè)置了“分析發(fā)展氫燃料電池汽車的優(yōu)勢”“調(diào)研燃料電池汽車的發(fā)展現(xiàn)狀”“探索氫與燃料電池”“學會燃料電池汽車構(gòu)造與原理”“注意燃料電池汽車使用安全”等五大職業(yè)能力,講述
本書以單片機智能車為線索,圍繞智能車設(shè)計與開發(fā)所需要的知識和技術(shù),共分為十個項目。項目一是認識STC15單片機,重點介紹STC15系列單片機的體系結(jié)構(gòu);項目二是搭建STC15單片機開發(fā)環(huán)境,并介紹Keil工程的創(chuàng)建方法;項目三為多彩鍵控LED,重點介紹單片機IO端口;項目四為中斷鍵控彩燈,詳細介紹了STC15單片機的中
根據(jù)學生三年學習的知識掌握要求,機械原理知識是汽車專業(yè)學生不可缺少的知識學習點。以往教學方法主要是分開機械原理的知識進行教學,獨立形成課程體系。因?qū)W習時間有限,學生無法形成綜合的課程知識內(nèi)容,在以后工作中知識迷惘,無法達到良好的教學效果。本課程主要整合汽車機械基礎(chǔ)知識,課程由淺入深,內(nèi)容從感性認識上升到理性認識,理論與
本書主要介紹車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識及CAN總線系統(tǒng)、LIN總線系統(tǒng)、MOST總線系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成、工作原理、檢測維修等相關(guān)知識。并以此為基礎(chǔ),對接汽車專業(yè)國賽標準,重點介紹了大眾邁騰B8車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、比亞迪秦EV車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、星科智能網(wǎng)聯(lián)汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等三大車型的車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),對三類車系的車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的故障檢測、診斷、維
本書以長江上游航道為研究對象,重點圍繞航標維護、數(shù)字航道建設(shè)和山區(qū)航道整治三個方面,對長江上游航道建設(shè)養(yǎng)護關(guān)鍵技術(shù)展開了全面細致地研究探討。同時,基于長江上游庫區(qū)航道的演變特征和養(yǎng)護難點,提出了庫區(qū)航道的養(yǎng)護對策。最后,依托長江萬州庫區(qū)航道,研究長江上游庫區(qū)航道高質(zhì)量示范區(qū)建設(shè)思路和實施路徑,并提煉未來長江上游航道建設(shè)
本書內(nèi)容包括汽車水系統(tǒng)相關(guān)知識、開發(fā)流程介紹、子零件介紹、總成裝配及拆解介紹、常見不良故障、驗證考核六個章節(jié),其中以子零件介紹、驗證考核章節(jié)為重點。
本書《你不知道的地鐵文化》是“走近軌道交通科普系列叢書”的其中一個分冊。當前城市軌道交通的科普仍不常見且內(nèi)容的引導作用不大,并且多涉及城市軌道交通技術(shù)方面的知識,多見于專業(yè)期刊、專著等,均為相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員及學者交流使用,這不利于青少年的閱讀和理解。本書針對青少年的知識水平,圍繞青少年關(guān)心的問題,以“一問一答”的形式,