本書為國家醫(yī)學考試中心組織專家根據(jù)2019年版大綱全面改編，內(nèi)容權(quán)威、全面，適用于參加公共衛(wèi)生類別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的考生。全書包括職業(yè)素質(zhì)、病史采集、體格檢查、基本操作、輔助檢查、病例分析共六章，按新三站式編寫。其中體格檢查、基本操作和輔助檢查部分配有視頻網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)；病例分析部分按系統(tǒng)列舉了考試大綱所要求病種的基本知

《漢濱區(qū)衛(wèi)生志》以馬克思列寧主義、澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，以橫排豎寫、今貫通、薄古厚今、筆直書的原則，面記載漢濱區(qū)(安康縣、安康市)衛(wèi)生醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展進步歷程，發(fā)揮資治、存史、育人作用。本書對醫(yī)院沿革、醫(yī)院管理、

本書共十六章五十九節(jié)。每一章節(jié)均按醫(yī)療機構(gòu)臨床科室選擇的實際案例，以國家醫(yī)療機構(gòu)診療科目為基礎(chǔ)，結(jié)合大多醫(yī)院實際情況，函蓋呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、兒內(nèi)科、精神科等。以各個專業(yè)常見病種為重點，選取真實病歷進行分析。每個案例分為病歷摘要、診斷及編碼(包括臨床疾病診斷、臨床手術(shù)操作名稱，疾病分類診斷名稱及編碼；手術(shù)操作

河南省衛(wèi)生服務(wù)統(tǒng)計調(diào)查按照全國衛(wèi)生服務(wù)統(tǒng)計調(diào)查統(tǒng)一要求，始于1993年，每5年進行一次，在河南省衛(wèi)生健康委統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，河南省衛(wèi)生健康委統(tǒng)計信息中心組織全省18個市衛(wèi)生健康委員會相關(guān)單位完成了調(diào)查任務(wù)。2018年，國家衛(wèi)生健康委員會組織開展了全國第六次衛(wèi)生服務(wù)統(tǒng)計調(diào)查，了解城鄉(xiāng)居民健康和衛(wèi)生服務(wù)的需要、需求、利用、醫(yī)

本書以“老人講述”的方式書寫了屬于他們的百年人生和“長壽密碼”，記錄了蕭山155位百歲老人的生活環(huán)境、家庭狀況和社會關(guān)系，同時也詳細描寫了老人們的生活經(jīng)歷乃至飲食習慣、平時愛好、脾氣性格。書中的老人們曾是圍墾地里的赤腳醫(yī)生、湘湖磚瓦廠的工人、錢塘江邊的曬鹽工人、挑燈夜戰(zhàn)的挑花匠人。他們用勤勞和勇敢書寫蕭山人的新時代，更

本教材是“興黔富民行動計劃”貴州省精品開放課程“學前兒童衛(wèi)生與保健”的配套教材。本教材共有7個模塊，主要內(nèi)容包括學前兒童生理特點與衛(wèi)生保健、學前兒童生長發(fā)育、學前兒童膳食與營養(yǎng)、微生物基礎(chǔ)知識與消毒隔離、入園離園環(huán)節(jié)衛(wèi)生保健、生活活動環(huán)節(jié)衛(wèi)生保健、幼兒園保教人員的職業(yè)素養(yǎng)及工作任務(wù)。

作者在《吃的營養(yǎng)與治療》中說明了食物的醫(yī)療作用，強調(diào)了飲食保健的重要性：只有攝取足夠的營養(yǎng)，才能達到保健的目的，從而防治疾病。本書以簡潔的語句告訴我們有關(guān)營養(yǎng)學方面專業(yè)的知識，說明食物的醫(yī)療作用，強調(diào)保健的重要性，使我們輕易地了解復(fù)雜的人體構(gòu)造，了解人類生長所需的物質(zhì)是什么；過多的滲透性與氫化脂肪可能會引起動脈硬化癥；

1.主要內(nèi)容：教材主要內(nèi)容包括職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)知識、粉塵危害防護、化學毒物危害防護、噪聲危害防護、高低溫危害防護、放射性危害防護、職業(yè)病診斷與工傷認定以及職業(yè)心理健康。2.主要特點：教材面對的對象是企業(yè)新型學徒。教材主要通過企業(yè)生產(chǎn)中的典型案例，結(jié)合生產(chǎn)實際幫助學徒培養(yǎng)識別職業(yè)健康危險源、進行職業(yè)健康防護的能力。3.選題價

隨著職業(yè)技能等級認定工作的逐步開展，各省市人社廳(局)陸續(xù)認定了多家用人單位和社會評價組織，開展本地的職業(yè)技能等級認定工作。分社目前已經(jīng)在與部中心命題處開展題庫轉(zhuǎn)化工作，但中心命題處合作比較嚴謹，速度不會很快，很難滿足市場，上眾多職業(yè)輔導(dǎo)練習的需求，同時各地有自己的一些需求，全國統(tǒng)一試題很難滿足所有地區(qū)的需求，特色化、

本書主要介紹了口腔機構(gòu)的經(jīng)營與管理、口腔機構(gòu)經(jīng)營與管理的現(xiàn)狀、經(jīng)營：選擇大于努力、管理：持續(xù)反熵增、經(jīng)營VS管理VS專業(yè)、口腔機構(gòu)的體系時代、體系的兩大核心作用、體系認知的誤區(qū)、體系建設(shè)的兩大低層邏輯、底層邏輯、體系建設(shè)底層邏輯一：增長思維、體系建設(shè)底層邏輯二：組織原理、德才崗經(jīng)營管理體系、德才崗勝任力模型、德才崗體系